Методическая статья " Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания"
статья (подготовительная группа)

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания

Статья посвящена одному из жизненно важному и актуальному направлению модернизации дошкольного образования – духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. В условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Федерального государственного образовательного стандарта общего образования вопросы духовно-нравственного воспитания детей являются одними из первостепенной важности. Это подтверждает вышедшие за последние годы нормативно-правовые и научно-методические документы: Закон РФ «Об образовании», «Национальная доктрина образования РФ», «Концепция модернизации российского образования России до 2010» и другие.

В настоящее время, в нашем современном мире актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания связана с тем, что наши дети живут и формируются в окружении множества всевозможных источников сильного влияния на них как положительного, так и отрицательного характера. Эти воздействия ежедневно ложатся на их хрупкий интеллект и чувства, на их формирующееся восприятие окружающего мира и понимания своего места в нем, на их эмоциональный и духовный мир. Ослабление духовности и нравственности в современном обществе наблюдается повсеместно.

Современное понимание жизненного успеха как преумножение материальных благ, привел к тому, что значение семейного воспитания катастрофически снижению. Родители озабочены решением экономических вопросов. В погоне за стремлением дать своим детям все лучшее, материальное всё меньше уделяют время своим детям. Способны ли современные родители не только накормить и одеть свое чадо, но и всеми своими делами и поступками ежеминутно подавать ребенку пример нравственной достойной жизни? Наши дети, начиная с младенчества, уже в большей степени интересуются статичными видами деятельности: интернет, телевидение, компьютерные игры. А ведь родители являются главными и первыми учителями и воспитателями на всю жизнь. И это истина. Стоит задать вопрос любому ребенку в детском саду, кто для него является самым главным и самым важным человеком в жизни? И вы получите ответ – мама и папа, потому что они самые-самые: самые умные, самые красивые, самые любящие и самые любимые. Несомненно, главная роль здесь отводится воспитанию в семье, семейному воспитанию.

Как будут решены задачи духовно-нравственного воспитания от этого будет и зависеть будущее нашей страны, решением социальных проблем, политических, экономических, но, прежде всего, воспитание гражданина Отечества, развитие его духовности, нравственности.

Духовные основы российского общества в наши дни, «…то, что можно назвать исконными ценностями россиян» были определены В.В. Путиным в докладе «Россия на рубеже тысячелетий». В качестве важнейших национальных приоритетов были названы патриотизм, державность, государничество, социальная солидарность.

Духовно-нравственное воспитание в нашем понимании — это базовая характеристика личности, проблема обретения смысла жизни. К. Д. Ушинский вкладывал в понятие духовность – понимание бескорыстного стремления человека к познанию истины и добра. Прежде всего основой духовно-нравственного воспитания является духовная культура того места, той среды, в которой ребёнок живет, в которой происходит его формирование и развитие. Это духовная культура семьи, детского сада, школы. Тот дух, который главенствует в семье и детском саду, школе, дух которым живут родители и педагоги, люди, являющиеся ближайшим социальным окружением ребенка. Именно это оказывается определяющим в становлении внутреннего мира ребенка. Жизнь современных дошкольников невозможна без деятельного участия родителей. Россия начинается с российской семьи. В семье впервые закладывается и крепнет в ребенке понимание того, что он живёт в этом мире, что близкие, родные люди нужны ему, чтобы стать человеком.

«Семья –это та самая среда,

в которой человек учится и сам творит добро»

                                                                                    В.Сухомлинский