Рецензия на дидактическую игру " Изучаем профессии"
материал

Опубликовано 01.02.2021 - 13:13 - Касьянова Лариса Анатольевна

Цель: продолжать расширять представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и потребность трудиться.

Скачать:

Вложение	Размер
retsenziya_sayt_na_fevral.docx	180.8 КБ

Предварительный просмотр:

Рецензия на дидактическую игру « Изучаем профессии»

Воспитателя МДОБУ детского сада №38

Касьяновой Ларисы Анатольевны

Я представляю дидактическую игру «Изучаем профессии»

Дидактическая игра создана для формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса к людям разных профессий

Цель: продолжать расширять представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и потребность трудиться.

Я предоставляю несколько вариантов игр. Первый вариант: Дети берут картинку с изображением человека определенной профессии и говорят, чем он занимается. Повар… (варит еду), врач… (лечит людей), учитель… (учит детей), строитель… (строит дома), художник… (рисует картины), пианист…(играет на пианино), писатель…(пишет книги) и т.д .Далее педагог показывает детям предмет, а дети называют профессию человека, которому он необходим. Следует учитывать, что одни и те же предметы необходимы людям различных профессий.

$C:\Users\мой\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\IMG_20210104_122130.jpg$ $C:\Users\мой\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\IMG_20210104_122223.jpg$ $C:\Users\мой\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\IMG_20210104_122145.jpg$

Второй вариант: детям раздается игровое поле на котором изображены люди различных профессий ( под номерами). Ребенок бросает игровой кубик, и рассказывает о профессии ,которая соответствует номеру на игровом поле. Также можно поиграть в такие игры как : «Кто больше знает профессий», «Подскажи словечко», «Кому без них не обойтись», «Что сначала, что потом?», «Кому это нужно», «Угадай, что я делаю?», «Кому, что надо для работы?», «Угадай профессию по описанию».