Индивидуальная программа развития педагога
материал (подготовительная группа)

Миргалимова Альфия Нургалиевна

ИПР

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ipr_.docx76.9 КБ
Файл ipr_mirgalimova.docx80.16 КБ

Предварительный просмотр:

МАДОУ города Нижневартовска ДС № 37 «Дружная семейка»

Индивидуальная программа развития педагога

Миргалимовой Альфии  Нургалиевны

Содержание программы

Название разделов

стр

1.

Паспорт Программы развития педагога на 2015 – 2020гг.

3

2.

Пояснительная записка

5

3.

Показатель качества образования по результатам достижения воспитанников

6

4.

Целевые показатели Программы развития ДОУ

7

5.

Основные мероприятия Программы

8

6.

Самоанализ выполнения Программы

14

7.

Критерии оценки

16

8.

Самооценка выполнения Программы

18

9.

План работы над темой по самообразованию.

21

Паспорт программы развития педагога

Наименование Программы

Программа индивидуального развития воспитателя Миргалимовой Альфии Нургалиевны  МАДОУ города Нижневартовска ДС

№37

«Дружная семейка»

Заказчик программы

Заказ родителей, детей.

Разработчик программы

Миргалимова Альфия Нургалиевна

Исполнители Программы

Миргалимова Альфия Нургалиевна

Нормативно-правовая база

  • Программа «Развитие образования города Нижневартовска на 2015 – 2020г»
  • Программа «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС № 37 на 2015-2020 годы»

Цель программы

- Обеспечение условий для развития МАДОУ города Нижневартовска ДС № 37 «Дружная Семейка» в соответствии        с требованиями современной образовательной политики, социально-экономическим развитием города Нижневартовска и потребностями личности

Задачи программы

  • обеспечение качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО;
  • совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у дошкольников и сотрудников через: сохранение и повышение индекса здоровья до 31%;
  • способствовать развитию детской одаренности, развитию индивидуальных способностей, вовлекать детей в различные конкурсы и соревнования;
  • развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей в сфере дошкольного образования через: расширение спектра дополнительных образовательных услуг в рамках образовательной программы дошкольного образования, дополнительных платных образовательных услуг МБДОУ, в том числе ДОП математической и технической направленности (шахматы, лего – конструирование, СИРС – ИКТ).;
  • взаимодействие ДОУ и семьи по формированию духовно-нравственного воспитания дошкольников путем приобщения воспитанников к истокам русской народной культуры;
  • продолжать повышение квалификации через участие в инновационной деятельности, дессименацию опыта, участие в конкурсах профмастерства, в рамках реализации нац. проекта.

Сроки реализации программы

Сроки реализации Программы на 2015-2020 годы: I этап – 2015 год; II этап – 2016-2019 годы;

III        этап – 2020 год

Приоритетные направления Программы

Основными приоритетами Программы развития педагога являются:

-Доступность и качество дошкольного образования;

-Формирование здорового образа жизни, внедрение здоровьесберегающих технологий;

-использование индивидуальных маршрутов развития детей в деятельности с учетом зоны ближайшего развития

-разработка и внедрение образовательной программы по синхронной плавания для детей старшего дошкольного возраста.

-Создание условий для комплексной безопасности участников образовательного процесса.

Ожидаемые результаты Программы и индикаторы для оценки достижения

  1. Внедрение в образовательный процесс новых технологий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья воспитанников, что позволит повысить уровень резервов здоровья и физической подготовленности воспитанников: индекс здоровья - 31%, коэффициент посещаемости на уровне 70% - 71%; количество пропущенных дней по болезни одним ребенком до

18.

  1. Сохранение показателей на уровне 98% - 100 % по освоению детьми, посещающими детский сад, основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
  2. Обеспечение стабильного показателя охвата детей мероприятиями, способствующими поддержке и развитию творческой одаренности на уровне 45%.
  3. повышение профессиональной компетентности через прохождение курсов, публикаций, участия в конкурсах разного уровня, руководство ГМО.
  4. создание централизованного банка информационных и научно-методических ресурсов, новинки которого будут систематически представляться на сайте ДОУ
  5. участие в конкурсных мероприятиях, проводимых в рамках ПНП «Образование»
  • участие воспитанников ДОУ в городском Фестивале детского и юношеского творчества «Самотлорские роднички»

в городском фестивале, посвященном очередной годовщине ВОВ «Нам дороги эти позабыть нельзя».

  • активное применение ИКТ в городском конкурсе «Педагогические инициативы»
  • повышение на 20% качества обученности воспитанников;
  • повышение профессиональной компетентности через прохождение курсов, публикаций, участия в конкурсах разного уровня.

-         расширение спектра платных образовательных услуг для детей посещающих ДОУ

7.  внедрение в образовательный процесс новых технологий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья воспитанников, что позволит повысить уровень резервов здоровья и физической подготовленности воспитанников: ежегодное повышение индекса здоровья на 0,5%;

Порядок мониторинга хода и результатов реализации Программы

Управление реализацией Программы осуществляет администрация МАДОУ №37, экспертная группа по новой оплате труда Принятый в образовательном учреждении порядок внутреннего мониторинга хода и результатов реализации Программы: ежемесячно

  • полугодовой
  • подробный ежегодный
  • подробный отчет по завершению реализации программы

Пояснительная записка

Программа определяет приоритетные направления развития воспитателя Миргалимовой Альфии Нургалиевны в соответствии с требованиями федеральных и региональных нормативных правовых документов в сфере образования.

Программа является преемственной по отношению к программе индивидуального развития педагога МАДОУ города Нижневартовска ДС №37 «Дружная семейка» на 2015-2020 годы», в результате реализации  которой  достигнуты  устойчивые позитивные результаты.

Программа как организационно-управленческий документ обеспечивает взаимосвязь цели и задач с ресурсным обеспечением Программы, а также согласованность действий всех участников в реализации программных мероприятий в соответствии с установленными показателями эффективности Программы.

Программа ориентирована на социальный заказ: удовлетворение интересов и потребностей детей, родителей, педагогов, способствует достижению устойчивых высоких показателей развития, на требования модели выпускника ДОУ.

Сроки реализации программы 2015-2020 годы

Программа рассчитана на 6 лет реализации с 2015 года по 2020 год, представляет собой комплекс взаимосвязанных по ресурсам и срокам мероприятий, направленных на реализацию поставленной цели и задач.

Этапы реализации Программы

  • I этап (базовый) – 2015 год – информирование педагогической общественности, родителей (законных представителей) о цели, задачах и содержании Программы, привлечение внимания социальных партнеров, заинтересованных учреждений и организаций к реализации программных мероприятий. Практическая реализация программных мероприятий;
  • II этап (основной) – 2016-2019 годы – практическая реализация программных мероприятий;
  • III этап (завершающий) – 2020 год – практическая реализация программных мероприятий. Подведение итогов реализации Программы и оценка эффективности Программы.

Таблица 1

Показатели качества образования по результатам достижения воспитанников

Таблица 2

Целевые показатели Программы развития ДОУ

№ п/п

Наименование показателя результата

Базовый показатель на начало реализации

Программы

Значение показателя по годам

Целевое значение

показателя на момент окончания действия

Программы

2015

год

2016 год

2017 год

2018 год

2019

год

2020

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Количество воспитанников, принявших участие в городских соревнованиях,        направленных        на        укрепление        здоровья,

формирование физических и волевых качеств у детей (чел.)

30

32

34

36

37

38

40

40

2.

Доля        воспитанников,        освоивших        основную общеобразовательную программу дошкольного образования (%).

98-100

100

100

100

100

100

100

100

3.

Доля        воспитанников,        вовлеченных        в        мероприятия интеллектуальной и творческой направленности, от общего

количества воспитанников (%)

45

45

45

45

45

45

45

45

4.

Доля педагогических работников повысивших уровень профессиональной компетентности в системе мероприятий, направленных на развитие кадрового потенциала, от общего количества педагогических работников МАДОУ ДС №37 до

(%).

16

16

16

16

16

16

16

16

5.

Доля доли педагогических работников образовательной организации, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства, от общего количества

педагогических работников МАДОУ ДС №37 (%)

6

6

6

6

6

6

6

6

6.

Доля        работников                муниципальных                        образовательных организаций,        повысивших        уровень                профессиональной компетентности в системе мероприятий, направленных на развитие                кадрового        потенциала,        от        общего        количества работников муниципальных образовательных организаций (%)

15

15

15

15

15,5

15,5

16

16

Таблица 3

Основные мероприятия Программы

№ п/п

Программа развития

МАДОУ № 37

Программа развития педагога

Исходный результат (2014 год)

Индикатор результативности за год (ДОУ)

Прогнозируемы й результат

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

Цель: обеспечение условий для развития МБДОУДСКВ №50 в соответствии с требованиями современной образовательной политики,

социально-экономическим развитием города Нижневартовска и потребностями личности

Задача 1. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у детей

1.1.

Совершенствование спортивной инфраструктуры (оборудование

спортивной площадки, бассейна,

физкультурного зала, спортивного

инвентаря)        для

сохранения        и укрепления

здоровья,

формирования

Обеспечение требований ФГОС ДО к

предметно-

развивающей среде

Оснащение МТБ группы

современным оборудованием на 58%

5%

1%

2%

2%

1%

2%

Повышение индекса здоровья

воспитанников

Стабильная посещаемость на уровне 90%

Средняя посещаемость

20

20

20

20

20

20

20

Стабильная посещаемость на уровне 90%

физических        и

волевых качеств у

детей

1.2.

Обеспечение выполнения

мероприятий по профилактике правонарушений

1.3.

Организация

Обеспечение участия воспитанников в городских

соревнованиях, направленных на

укрепление здоровья,

Губернаторские

Не менее 1го

Не менее 1-го

Не менее 1го

Не менее 1-го участника

Губернаторск ие

соревнования, общая

физическая подготовка,

Не менее 1-го

Не менее 1-го

участия

соревнования,

участника

участника

участника

участника

участника

воспитанников

в

общая

городских

физическая

соревнованиях,

подготовка,

направленных

на

спартакиады

укрепление

10 детей

здоровья,

формирование физических        и волевых качеств у

детей

формирование физических и волевых качеств

спартакиады 10 детей

1.4.

Доля воспитанников, усвоивших программу на В и С уровне

Уровень качества образования

освоения

программы детьми

100%

92%

94%

96%

100%

92%

94%

Ежегодное удержание качества

образования на 94%        (в

среднем)

Задача 2. Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей в сфере дошкольного образования

2.1.

Приобретение учебного оборудования

Обеспечение требований ФГОС

ДО к

предметноразвива ющей среде

Оснащение МТБ группы

современным оборудованием на

53%

54%

61%

68%

73%

77%

78%

2.2.

Организация

Обеспечение

90%

50%

50%

55%

60%

65%

66%

участия        в

охвата

конкурсах различного уровня: муниципальных, окружных

всероссийских, интеллектуальной и        творческой направленности

для воспитанников

воспитанников дополнительным и услугами

Увеличение доли одарѐнных детей

Реализация программ (проектов, мероприятий)

поддержки

Разработка программы

«Занимательна я математика»

Внедрение программы«Занимател

ьная математика»

Внедре ние программ ы«Занима тельная

математик а»

Внедрение программы« Занимательн ая

математика»

одаренных

детей

Применение

информационн

Использую ИКТ технологии в образовательном процессе

ых технологий

в

образовательно

м процессе

Обеспечение участия воспитанников в конкурсах различного

уровня

Не менее 2-х участников

Не менее 5-

х участников

Не менее 10- х

участников

Не менее 2- х

участников

Не менее 5- х

участников

Не менее 10х

участников

Не менее 10х участников

3.1.

Организация

Обеспечение участия

Диплом

участия        в

педагогов в

победителя

городских конкурсах,

муниципальных этапов конкурсов профессионально го мастерства, организация

участия        в региональных этапах конкурсов

городских конкурсах

городского конкурса

Обеспечение участия в городском конкурсе профессионального

мастерства

Не менее 2- х

участников

Не менее 2- х

участников

Не менее 2- х

участников

Не менее 2- х

участников

Не менее 2- х

участников

Не менее 2- х

участников

Не менее 2- х

участников

3.2.

Организация

участия

работников

Обеспечение охват а педагогов, принявших

участие в работе городских

методических центров, объединений;

входящих в состав или являющихся

руководителем

РМЦ

Слушатель РМЦ

Слушатель РМЦ

Слушатель РМЦ

Слушатель РМЦ

Слушатель РМЦ

Слушатель РМЦ

Слушатель РМЦ

Повышение профессиональной компетентности

МАДОУ ДС

№37        в

мероприятиях, направленных на решение

актуальных задач

в        сфере образования,        в

различных

формах

(совещания, конференции, форумы,

семинары, лекции, практикумы, тренинги,

"круглые столы",

Количество педагогических работников, принявших участие в работе экспертных групп и жюри

городских конкурсов

Член

методического совета

Член службы по участию воспитанников в конкурсных мероприятиях

Ответственная за проведение тематической недели

"Неделя цветов"

Член комиссии по тематическому контролю

«Организация и результативность работы по духовно-нравственному воспитанию через реевую деятельность»

Ответственная за проведение тематической недели «Международный день коренных народов мира»

Ответственная за организацию международного игрового конкурса «Человек и природа»

консультации)

Количество тьюторов, прошедших обучение для внедрения инновационных технологий        по актуальным проблемам

образования

Осуществление педагогической помощи

педагогически

м работникам с опытом работы

до трех лет

Участие

«Не играй с

Программа дополнительной образовательной услуги «Клуб юных англичан»

Программа дополнительной образовательной услуги «Клуб юных англичан»

педагогов        в

огнем»

разработке

ООП,        других

программ ДОО

Обеспечение охвата педагогов повышения

квалификации через КПК

Обучение на КПК

Обучение на КПК

Обучение на КПК

Обучение на КПК

Обучение на КПК

Обучение на КПК

Обучение на КПК

Повышение квалификации через прохождение обучения на

КПК и участия в

семинарах на базе

ЦРО

Обеспечение охвата педагогов повышения

квалификации через прохождение процедуры

аттестации

Ппервая

квалификационной категории

Первая квалификационная категории

Создание условий для

участия педагогов В конкурсных отборах в рамках приоритетного национального проекта

«Образование» (ПНПО)

.

Участие в конкурсах

Создание условий для участия педагогов в различных конкурсах, в том числе окружных, Всероссийских и международных.

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в конкурсах различного уровня

Диссеминация

На сайте

На сайте

На сайте

На сайте

Диплом участника,

материал в книге опубликованных

статей

опыта

образовательной

деятельности

через публикации

Самоанализ выполнения программы

Критерии

Качественная оценка

Планируемая деятельность на следующий учебный год

«+»

«-»

Совершенствование                        спектра образовательных услуг ДОУ, в том числе        платных,                развитие современной образовательной среды, обеспечивающей        комплексную безопасность и комфортные условия образовательного процесса.

«+» Качество усвоения программы По областям: Социально-коммуникативное развитие- 100%

Познавательное развитие-100%

Речевое развитие- 100% Художественно- эстетическое развитие- 100%

Физическое развитие- 100%

- Создание условий для внедрения ФГОС к структуре

основной общеобразовательной программы и к условиям реализации основной общеобразовательной программы.

Совершенствование                        систем управления через внедрение единого электронного        банка                данных мониторинга качества образования, внедрение                современных информационных технологий и оценку качества менеджмента

Созданы электронные шаблоны мониторинга качества        образования        по        разделам

«Организация плавания» и

«Достижения воспитанников»

Сформирована подборка мультимедийных презентаций по разделам программы.

Необходимо        в        совершенстве пользоваться ИКТ - технологиями.

-        Участие в семинарепрактикуме по обучению работе в программе Excel

Сформировать подборку мультимедийных презентаций по разделам программы.

Обеспечение условий для развития здоровьесберегающей                среды, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников, формирование основ здорового образа жизни через реализацию        современных здоровьесберегающих технологий

«+» Индекс здоровья 46%

Средняя посещаемость 20 ребѐнок.

У 88% детей развиты физические качества на высоком и среднем уровнях

«-»

Незаинтересованность        родителей в проведении закаливания детей дома и посещении детьми бассейна

- приобщать родителей к проблеме закаливания и важности обучения дошкольников плаванию через проведение мастер-классов, открытых просмотров, консультаций.

Усиление ориентации на развитие индивидуальных        способностей, поддержку детской одарѐнности и социальной успешности каждого воспитанника посредством создание системы работы с  одарѐнными  детьми.

Наличие рабочей программы. Участие в различных конкурсах в ДОУ и города,

а также в региональных и всероссийских.

«-»

Выступить с детьми в городских, региональных конкурсах.

Создание условий для поддержки инновационной деятельности в ДОУ и развития кадрового потенциала.

- Закончила КПК

«Информационно-коммуникативные технологии в деятельности педагога

образовательной организации»

«Организация работы по развитию интеллектуальных способностей

дошкольников через обучение игре в шашки и шахматы»,

«Экономика и основы финансовой грамотности для дошкольников»

«-»

- Обобщить свой опыт на сайте Всероссийский интернет-педсовет. Продолжать изучение ИКТ, а также обучение работе на Smart- досках.

Критерии оценки

Показатель

Критерий

Баллов

Задача 1. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у детей

1.1.

Совершенствование спортивной инфраструктуры (оборудование спортивной площадки, бассейна, физкультурного зала, спортивного инвентаря) для

сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у детей

Обеспечение требований ФГОС ДО к предметно-развивающей среде

1

Повышение индекса здоровья воспитанников

Увеличение на 10 %

1

Увеличение менее 10 %

0,6

Удержание на прежнем уровне

0,5

Посещаемость занятий по организации плавания на уровне 95%

1

1.2.

Обеспечение выполнения мероприятий по профилактике правонарушений

1

1.3

Организация участия воспитанников в городских соревнованиях, направленных на укрепление здоровья, формирование физических и волевых качеств у детей

Обеспечение участия воспитанников в городских соревнованиях, направленных на

укрепление здоровья, формирование физических и волевых качеств

участие в городских конкурсах

победа в городских конкурсах

1.4.

Доля воспитанников, усвоивших программу на В и С уровне

- результативность работы (по результатам учебного года)

До 50% среднего и высокого уровней

0,5

50-70%

0,7

71-100%

1

Задача 2. Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей в сфере дошкольного образования

2.1.

Приобретение учебного оборудования

Обеспечение требований ФГОС ДО к предметно-развивающей среде (СИРС, шахматы, лыжи т.д.)

1

2.2.

Организация участия в конкурсах различного уровня: муниципальных, окружных всероссийских, интеллектуальной и творческой направленности для

воспитанников

Обеспечение охвата воспитанников дополнительными услугами

1

Реализация программ (проектов, мероприятий) поддержки одаренных детей

1

Применение информационных технологий в образовательном процессе

1

Организация участия в конкурсах различного уровня за участие в городских соревнованиях

0,5

За участие в региональных соревнованиях

0,7

За участие во всероссийских и международных конкурсах

1

За победу в городских конкурсах

1

За победу в региональных конкурсах

2

За победу во всероссийских и международных конкурсах

3

Задача 3. Обеспечение условий для развития кадрового потенциала, повышения престижа и значимости педагогической профессии в соответствии с актуальными задачами в сфере образования

3.1.

Организация участия в городских конкурсах, муниципальных        этапов        конкурсов профессионального мастерства, организация

участия в региональных этапах конкурсов

Обеспечение участия педагогов в городских конкурсах

1

Обеспечение охват а педагогов, принявших участие в работе городских методических центров, объединений; входящих в состав или являющихся руководителем РМЦ

Участие в работе ГМЦ, ГМО

1

Руководство работой ГМО, ГМЦ

1

Количество педагогических работников, принявших участие в работе экспертных групп

и жюри городских конкурсов

1

Количество тьюторов, прошедших обучение для внедрения инновационных технологий

по актуальным проблемам образования

1

Осуществление педагогической помощи педагогическим работникам с опытом работы до трех лет

1

Участие педагогов в разработке ООП, других программ ДОО

1

Обеспечение охвата педагогов повышения квалификации через КПК

1

Обеспечение охвата педагогов повышения квалификации через прохождение

процедуры аттестации

1

Создание условий для участия педагогов в конкурсных отборах в рамках приоритетного

национального проекта «Образование» (ПНПО)

Участие

0,5

Финал

Создание условий для участия педагогов в различных конкурсах, в том числе окружных, Всероссийских и международных.

Муниципальный уровень

1

Региональный уровень

2

Всероссийский уровень

3

Диссеминация опыта образовательной деятельности через публикации

1

Самооценка выполнения Программы

Показатель

ба лл

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

I

Пол.

II

пол

I

Пол.

II

пол

I

Пол.

II

пол

I

Пол.

II

пол

I

Пол.

II

пол

I

Пол

II

пол

Задача 1. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у детей

1.1.

Обеспечение        требований        ФГОС        ДО        к предметно-развивающей среде

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Повышение индекса здоровья

воспитанников

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

1.2.

Обеспечение выполнения мероприятий по профилактике правонарушений

1

1

1

1

1

1

1

Разработка        методических        рекомендаций,

проектов программ

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.3.

Работа в группе кратковременного пребывания.

1.4.

Разработка методических пособий

1.5.

-        Проведение        платной        дополнительной образовательной услуги

1.6.

- результативность работы (по результатам учебного года)

До 50% среднего и высокого уровней

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

50-70%

71-100%

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ИТОГО

4,5

3

3,5

5

3,5

5

4,5

4

4,5

4

4,5

4

4,5

Задача 2. Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей в сфере дошкольного образования

2.1.

Создание электронных шаблонов по разным

направлениям мониторинга

2.2.

Применение  электронных шаблонов        в

работе

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2.3.

Участие в подборке современных электронных учебно – методических пособий

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2.4.

Применение информационных технологий

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

в образовательном процессе

2.5.

Использование современных электронных учебно- методических пособий в работе с дошкольниками

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ИТОГО

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

Задача 3. Обеспечение условий для развития кадрового потенциала, повышения престижа и значимости педагогической профессии в соответствии с актуальными задачами в сфере образования

3.1.

Участие в городских конкурсах

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Участие в работе ГМЦ, ГМО

(выступление)

Руководство работой ГМО, ГМЦ

Участие в работе экспертных групп и жюри

городских конкурсов

1

1

1

1

1

1

Количество        тьюторов,                прошедших обучение  для  внедрения        инновационных технологий по актуальным проблемам образования

1

Осуществление        педагогической        помощи педагогическим работникам с опытом

работы до трех лет

Участие в разработке ООП, других программ ДОО

1

1

Обеспечение охвата педагогов

повышения квалификации через КПК

1

1

1

1

1

аттестация

Участие в конкурсных отборах в рамках приоритетного        национального        проекта

«Образование» (ПНПО)

Участие

Финал

Создание условий для участия педагогов в различных конкурсах, в том числе

окружных, Всероссийских и

международных.

1

Муниципальный уровень

Региональный уровень

1

Всероссийский уровень

Диссеминация        опыта        образовательной

деятельности через публикации

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ИТОГО

9,5

1

2

1

2

3

3

3

2

3

3

2

2

ОБЩИЙ ИТОГ

18

9

9.5

10

9,5

12

11,5

11

10,5

11

11,

5

10

10,5

План работы над темой по самообразованию.

1этап- организационно        – ознакомительный.

Изучение традиционных методик и современных взглядов по теме «Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

2015 год

Разработка        консультаций,        докладов,        наглядно        –        иллюстративный        материала,

перспективных планов, конспектов занятий, программы ДОУ

2015 год

Оснащение предметно-пространственной        развивающей среды в группе по теме

2015 год

2 этап-основной.

Внедрение в работу подготовленного материала. Реализация программы ДОУ с

воспитанниками группы.

2015-2020 год

Педагогические проекты  «Наши четвероногие друзья», «Покормите птиц зимой» Экологический родительский клуб «Будем беречь природу».

2015-2020 год

3        этап        - заключительный.

Проведение диагностики с целью отслеживания результатов работы, самоанализ педагогической деятельности. (Публикация программы на сайте, составление дидактических пособий).

2019-2020 год

В дальнейшем планирую работать над темой по самообразованию: «Формирование нравственно - патриотических чувств детей дошкольного возраста через знакомство с историей своей малой родины».



Предварительный просмотр:

МАДОУ города Нижневартовска ДС № 37 «Дружная семейка»

Индивидуальная программа развития педагога

Миргалимовой Альфии  Нургалиевны

1. Паспорт Программы

Наименование Программы

Программа развития воспитателя   МАДОУ города Нижневартовска ДС №37 «Дружная семейка» на 2015-2020 годы

Ответственный исполнитель Программы

Миргалимова Альфия Нургалиевна

Цель Программы

Обеспечение условий для развития воспитанников  МАДОУ города Нижневартовска ДС № 37 «Дружная семейка» в соответствии       с требованиями современной образовательной политики, развитием муниципальной системы образования, потребностями общества и личности

Задачи Программы

  1. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развитие физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни.
  2. Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одаренности и социальной успешности каждого воспитанника.
  3. Повысить уровень собственной квалификации за счет:

- прохождения курсов повышения квалификации;

- освоения современных педагогических технологий;

- участия в конкурсах профессионального мастерства на уровне ДОУ и городском уровне;

- участие в конкурсных мероприятиях в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

  1. Развитие современной образовательной среды учреждения, обеспечивающей  комплексную безопасность и комфортные условия для всех участников образовательного процесса.

Сроки реализации

Программы

        Сроки реализации Программы: 2015-2020 годы:

1 этап – 2015 год;

2 этап – 2016-2019 годы;

3 этап – 2020 год

Основание для разработки Программы

Программа развития МАДОУ города Нижневартовска ДС  № 37 «Дружная семейка » на 2015-2020 годы

Ожидаемые конечные результаты от реализации Программы

Реализация Программы обеспечит целевые показатели эффективности деятельности, которые включают в себя:

  1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;
  2. Обеспечение доступности качественного образования;
  3. Увеличение количества детей, участвующих в конкурсных мероприятиях городского уровня и уровня МАДОУ
  4. Внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий
  5. Повышение уровня собственной квалификации.

Координатор  Программы

Администрация учреждения

2. Характеристика проблем, на решение которых направлена Программа

2.1. Программа определяет приоритетные направления развития системы образования МАДОУ города Нижневартовска ДС №37 «Дружная семейка» в соответствии с требованиями федеральных, региональных и муниципальных нормативных правовых документов в сфере образования.

Структура Программы соответствует структуре муниципальной программы "Развитие образования города Нижневартовска на 2015-2020 годы"

Программа как организационно-управленческий документ обеспечивает согласованность действий всех участников в реализации программных мероприятий в соответствии с установленными показателями эффективности Программы.

2.2. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развитие физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни.

2.3. Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одаренности и социальной успешности каждого воспитанника.

В образовательной организации активно развивается система выявления и поддержки талантливых и одаренных детей. Она включает в себя различные олимпиады, конкурсы, социальные проекты, которые создают благоприятную среду для развития индивидуальных особенностей детей, формирует у них интерес к творческой и интеллектуальной деятельности.

2.4. Развитие кадрового потенциала, привлечение и закрепление в образовательной организации молодых специалистов, обеспечение  условий направленных на повышение престижа и значимости педагогической профессии, соотнесённых с этапами перехода к эффективному контракту.

На муниципальном уровне сложилась система работы, направленная          на повышение профессиональной компетентности педагогических работников. Она включает в себя деятельность городских методических и профессиональных общественных объединений для различных категорий работников системы образования, а также конкурсы профессионального мастерства, другие формы методической работы (семинары, совещания, конференции), решающие задачи распространения передового педагогического опыта, формирования положительного общественного мнения по отношению к системе образования и профессии педагога.

2.5. Развитие современной образовательной среды учреждения, обеспечивающей  комплексную безопасность и комфортные условия для всех участников образовательного процесса.

2.6. Существенное повышение качества системы управления процессами развития образовательной организации, обеспечивающее эффективное использование общественных ресурсов.

3. Цель и задачи реализации Программы

Цель  Программы: Обеспечение условий для развития воспитанников  МАДОУ города Нижневартовска ДС №37 «Дружная семейка»  в соответствии       с требованиями современной образовательной политики, развитием муниципальной системы образования, потребностями общества и личности

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:

  1. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развитие физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни.
  2. Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одаренности и социальной успешности каждого воспитанника.
  3. Повысить уровень собственной квалификации за счет:

          - прохождения курсов повышения квалификации;

          - освоения современных педагогических технологий;

          - участия в конкурсах профессионального мастерства на уровне ДОУ и городском  уровне;

          - участие в конкурсных мероприятиях в рамках реализации приоритетного

            национального проекта «Образование».

  1. Существенное повышение качества системы управления процессами развития образовательной организации, обеспечивающее эффективное использование общественных ресурсов.
  2. Развитие современной образовательной среды учреждения, обеспечивающей  комплексную безопасность и комфортные условия для всех участников образовательного процесса.

4. Сроки и этапы реализации Программы

Программа рассчитана на 5 лет реализации с 2015 года по 2020 год, представляет собой комплекс взаимосвязанных по ресурсам и срокам мероприятий, направленных на реализацию поставленной цели и задач.

Этапы реализации Программы:

1 этап (базовый) – 2015 год – информирование всех участников образовательного процесса о цели, задачах и содержании Программы.

2  этап (основной) – 2016 - 2019 годы – практическая реализация программных мероприятий;

3 этап (завершающий) – 2020 год – практическая реализация программных мероприятий. Подведение итогов реализации Программы и оценка эффективности Программы.

5. Механизм реализации Программы

Оценка результатов и показателей выполнения основных мероприятий Программы, их эффективности осуществляется в порядке, установленном       локальными актами образовательной организации.

Основным координатором реализации Программы является администрация МАДОУ.

6. Предварительная оценка ожидаемой эффективности и результативности реализации Программы

Ожидаемая эффективность и результативности реализации Программы определяется с помощью системы показателей, отражающих развитие образовательной системы в соответствии с целью и задачами Программы, выраженных в индикаторах результативности относительно начала реализации Программы в динамике по годам и на конец реализации Программы.

7. Перечень программных мероприятий

Для обеспечения системного подхода к решению задач Программы разработан комплекс мероприятий.

  1.  Основные мероприятия Программы

Цель Программы: Обеспечение условий для развития системы образования МАДОУ города Нижневартовска ДС №37 "Дружная семейка" в соответствии       с требованиями современной образовательной политики, развитием муниципальной системы образования, потребностями общества и личности

Основные направления по реализации задач Программы

Основные мероприятия Программы учреждения

Основные мероприятия Программы педагога

Сроки выполнения

Ожидаемые эффект от проведения мероприятия

Задача 1: Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развитие физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни:

1.

Организация спортивно - массовых мероприятий

Соревнования среди детей общеразвивающей направленности

3 - 5 лет в веселых стартах, организованных в образовательной организации

Подготовка и участие детей  в веселых стартах на муниципальном уровне

 

2018-2020

Результативное участие детей  4 - 7 лет  

Спортивно-массовые мероприятия в рамках декады физкультуры, спорта и здоровья с участием ветеранов спорта

Проект на тему «Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста»

Создать картотеку  малоподвижных и подвижных игр для всех возрастных групп.

Оформление альбома  «Здоровый образ жизни»

2017-2018

ежегодно

2018-2020

Привлечение  и  активное участие родителей (законных представителей)  в данном проекте.

Развитие физических качеств и здорового образа жизни.

Приобщение к здоровому образу жизни

Участие в городских спортивных праздниках и соревнования среди детей дошкольного возраста

Вовлечение детей к участию в городских мероприятиях (губернаторские состязания)

2018-2020

Результативное участие детей   в мероприятиях

Физкультурно-спортивные мероприятия "Дни семейного спорта"

Вовлечение и принятия активного участия  родителей  детей  к участию в  мероприятиях.

2018-2020

Активное участие

родителей в проведении совместных физкультурно-оздоровительных  мероприятий 

2.

Активизация внутрисадового конкурсного движения в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни

Конкурсы  «Лучший спортивный уголок в группе», «Лучший спортивный участок на территории образовательной организации»

Участие в конкурсах

ежегодно

Участие в конкурсе

Сохранение  физического и психологического здоровья детей.

Отсутствие случаев травматизма во время образовательного процесса.

Разработка и реализация проекта  

«Мы за здоровый образ жизни»

Конкурс «Лучший педагог, организующий работу в области здорового образа жизни»

 Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

2015-2016

Конкурс на лучшую программу (проект) здоровьесберегающей направленности

Разработка и реализация проекта  

««Мы за здоровый образ жизни?»

2018-2020

Задача 2: Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одаренности и социальной успешности каждого воспитанника:

1.

Дополнительные услуги

Проведение массовых мероприятий с детьми творческого и интеллектуального характера

Проведение тематических праздников и развлечений

ежегодно

Проведение  мероприятий с детьми творческого и интеллектуального характера

Участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

2017-2020

Наличие победителей и призёров в олимпиадах, соревнованиях различного уровня.

Активизация кружковой работы художественно – эстетического направления на бесплатной основе

Ведение кружка «Клуб юных англичан»

2015 - 2020

Приобщение  детей к изучению иностранных языков

Организация платных образовательных услуг в соответствии с Уставом

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

2016- 2020

Увеличение охвата детей дополнительным образованием  на платной  основе.

2.

Реализация индивидуальных образовательных маршрутов

Реализация программы «Дружная семейка» для детей мигрантов и двуязычных детей

Разработать цикл  бесед по  теме:

«Народы России»

2017 - 2020

100% участие обучающихся  в проведении бесед.

Организация работы логопункта

Участие в творческой группе по разработке и  реализации программы работы логопункта (физкультминутки, считалки, упражнения)

ежегодно

Своевременно оказана помощь детям с речевыми нарушениями; консультативная  помощь родителям (законным представителям) и  педагогам  учреждения по вопросам предупреждения и устранения речевых нарушений у детей

Организация работы консультационного пункта

Проведение маркетинговых исследований в организации деятельности консультационного пункта. Участие в творческой группе по разработке плана работы консультационного пункта.

ежегодно

Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста на дому

Задача 3: Развитие кадрового потенциала, привлечение и закрепление в образовательной организации молодых специалистов, обеспечение  условий направленных на повышение престижа и значимости педагогической профессии, соотнесённых с этапами перехода к эффективному контракту

1.

Стимулирование закрепления молодых специалистов в образовательной организации

Активизация педагогов на результативное участие в конкурсах профессионального мастерства «Педагог года», «Педагогический дебют», "А я делаю так!», «Педагогические инициативы» и т.д.

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

ежегодно

Активизация педагогов на результативное участие в конкурсе лучших педагогов  Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

ежегодно

2016, 2018 -  Получение гранта в конкурсе лучших педагогов  Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

2.

Создание условий для повышения квалификации педагогов

План повышения квалификации

Прохождение курсов  повышения квалификации

2015 - 2020

Обновление теоретических и практических знаний в соответствии с требованиями ФГОС

Аттестация педагогических работников

Повышение аттестационной категории

2020

г.

Первая квалификационная категория

3.

Развитие информационной инфраструктуры образовательной организации (методическая поддержка педагогических работников)

Создание  специализированных интернет-порталов и баз данных о состоянии кадрового потенциала педагогических работников

Создание сайта и ежемесячное пополнение методическим материалом

2015г.

Наличие мини-сайта

Диссеминация опыта образовательной деятельности на различных уровнях

Диссеминация опыта на уровне ДОУ, участие в международных, всероссийских  конкурсах

ежегодно

Диссеминация опыта на педагогических советах, семинарах, конференциях, на всероссийском уровне, международном уровне (интернет-порталы)

Конкурсный отбор образовательных проектов разработанных  по реализации ФГОС дошкольного образования в условиях образовательной организации, в том числе выполняемых молодыми педагогами

Изучение и внедрение технологии по здоровому образу жизни

2015 – 2018

Разработан   и  представлен  опыт  внедрения  технологии по здоровому образу жизни.

4.

Активизация работников к сдаче нормативов ГТО

Привлечение педагогических работников к участию в спартакиадах муниципального уровня

Участие в спартакиадах на уровне  ДОУ.

ежегодно

Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задача 4: Развитие современной образовательной среды учреждения, обеспечивающей  комплексную безопасность и комфортные условия для всех участников образовательного процесса

1.

Условия обучения и воспитания 

Создание условий, соответствующих требованиям ФГОС ДО и образовательной программе.

Приобретение  учебных развивающих материалов в соответствии с реализуемыми образовательными программами

Использование здоровьесберегающих технологий.

Пополнение  учебных развивающих, дидактических  материалов в соответствии с реализуемыми образовательными программами.

ежегодно

Создание развивающей предметно – пространственной среды в учреждении не менее чем на 100%

Создание условий для детей с ОВЗ и  для маломобильных групп

Консультации, памятки  для родителей

ежегодно

Своевременно  дети с ОВЗ, получают консультационные услуги

Задача 5:  Существенное повышение качества системы управления процессами развития образовательной организации, обеспечивающее эффективное использование общественных ресурсов

1.

Обеспечение показателей эффективности деятельности образовательной организации

Увеличение показателей эффективности деятельности образовательной организации

Увеличение показателей эффективности деятельности образовательной организации в работе с одаренными детьми

ежегодно

Лидирующие позиции в рейтинговой таблице образовательных учреждений города не менее чем первая десятка.

3.1.Реализация индивидуальной программы развития

Основные напр по реализации задач  Пр-ы

Основные мероприятия Программы учреждения

Основные мероприятия Программы педагога

2015

2016

2017

2018

2019

2020

Ожидаемые эффект от проведения мероприятия

Задача 1: Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развитие физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни:

1.

Организация спортивно - массовых мероприятий

Соревнования среди детей общеразвивающей направленности 3 - 5 лет в веселых стартах, организованных в образовательной организации

Участие в веселых стартах

 

-

-

Участие в веселых стартах «Папа, мама, я- спортивная семья!»

Результативное участие детей  3 - 5 лет  

Спортивно-массовые мероприятия в рамках декады физкультуры, спорта и здоровья с участием ветеранов спорта

Программа на тему «Неболейка»  Создать картотеку  дидактических, настольно-печатных, подвижных и малоподвижных игр.

Оформление тематических альбомов  «Я  люблю заниматься  спортом», «Мой организм», «Полезные продукты»

Спортивное соревнование с участием родителей.

Продолжить работу по программе «Неболейка»

Презентация «Технология физической культуры в системе воспитания детей раннего возраста»

Проект «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

Оформление тематических альбомов  «Я  люблю заниматься  спортом», «Мой организм», «Полезные продукты

Составление картотеки дидактических игр по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков.

Картотека  художественно-словесного материала по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков

Пополнение картотеки  

дидактических игр по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков.

художественно-словесного материала по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков

Проект на тему «Мы за здоровый образ жизни»

Оформление тематических альбомов по здоровью и безопасности

Привлечение  и  активное участие родителей (законных представителей)  в данном проекте.

Развитие физических качеств и здорового образа жизни.

Приобщение к здоровому образу жизни

Участие в городских спортивных праздниках и соревнования среди детей дошкольного возраста

Вовлечение детей к участию в  мероприятиях Губернаторских состязаниях

Участие детей   губернаторских соревнованиях,  городских соревнованиях

Участие детей   губернаторских соревнованиях,  городских соревнованиях

Вовлечение детей  к участию в  мероприятиях

Результативное участие детей   в мероприятиях

Физкультурно-спортивные мероприятия "Дни семейного спорта"

Вовлечение и принятия активного участия  родителей  детей  к участию в  мероприятиях.

Участие родителей в спортивных мероприятиях

Участие родителей в спортивных мероприятиях

Вовлечение и принятия активного участия  родителей  детей  к участию в  мероприятиях

Вовлечение и принятия активного участия  родителей  детей  к участию в  мероприят.

Активное участие

родителей в проведении совместных физкультурно-оздоровительных  мероприятий 

2.

Активизация внутрисадового конкурсного движения в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни

Конкурсы  «Лучший спортивный уголок в группе», «Лучший спортивный участок на территории образовательной организации»

Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Участие в конкурсе

Сохранение  физического и психологического здоровья детей .

Отсутствие случаев травматизма во время образовательного процесса.

Разработка и реализация проектов  

«Неболейка»,

«Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

Конкурс «Лучший педагог, организующий работу в области здорового образа жизни»

 Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

Конкурс на лучшую программу (проект) здоровьесберегающей направленности

Разработка и реализация проекта  

«Неболейка»

Реализация проекта «Неболейка»

Презентация проекта

Реализация проекта «Неболейка»

   Разработка и реализация проекта  «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

реализация проекта  « Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

реализация проекта  «Мы за здоровый образ жизни»

реализация проекта  « Мы за здоровый образ жизни»

Задача 2: Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одаренности и социальной успешности каждого воспитанника:

1.

Дополнительные услуги

Проведение массовых мероприятий с детьми творческого и интеллектуального характера

Проведение тематических праздников и развлечений

«Литературная гостиная»,

«День защитника Отечества», «Выставка, посвященная  Победе в ВОВ»

Новогодний утренник, музыкальные развлечения,

Новогодний утренник,

утренник, посвященный 8 марта.

Проведение тематических праздников и развлечений  в соответствии с календарными датами

Проведение тематических праздников и развлечений  в соответствии с календарными датами

Проведение тематических праздников и развлечений  в

соответствии с календарными датами

Проведение  мероприятий с детьми творческого и интеллектуального характера

Участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и х различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и х различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  соревнованиях различного уровнях

Наличие победителей и призёров в олимпиадах, различного уровня.

Активизация кружковой работы художественно – эстетического направления на бесплатной основе

Вовлечение детей  в кружковую работу

Вовлечение детей  в кружковую работу

Вовлечение детей  в кружковую работу

Вовлечение детей  в кружковую работу

Вовлечение детей  в кружковую работу

Вовлечение детей  в кружковую работу

Вовлечение детей  в кружковую работу

Приобщение  детей к театральной культуре, обогащение их театрального  опыта

Организация платных образовательных услуг в соответствии с Уставом

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

 Привлечение родителей в кружки на  платной основе

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

Увеличение охвата детей дополнительным образованием  на платной  основе.

2.

Реализация индивидуальных образовательных маршрутов

Реализация программы «Дружная семейка» для детей мигрантов и двуязычных детей

Разработать цикл  бесед по  теме:

«Народы России»

Разработать картотеку игр   «Народные игры»

Пополнять   картотеку   «Народные игры»

Разработать цикл  бесед для детей младшего дошкольного возраста  по  теме:

«Мы-друзья »

Разработать цикл  бесед по  теме: «Я и моя семья»

Оформить тематические альбомы «Дружба крепкая»

Участие в творческих конкурсах различного «Я живу в России», « Дружат дети всей земли »

100% участие детей  в проведении бесед.

Организация работы логопункта

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Своевременно оказана помощь детям с речевыми нарушениями; консультативная  помощь родителям (законным представителям) и  педагогам  учреждения по вопросам предупреждения и устранения речевых нарушений у детей

Организация работы консультационного пункта

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Организация работы с родителями

Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста на дому

Задача 3: Развитие кадрового потенциала, привлечение и закрепление в образовательной организации молодых специалистов, обеспечение  условий направленных на повышение престижа и значимости педагогической профессии, соотнесённых с этапами перехода к эффективному контракту

1.

Стимулирование закрепления молодых специалистов в образовательной организации

Активизация педагогов на результативное участие в конкурсах профессионального мастерства «Педагог года», «Педагогический дебют», "А я делаю так!», «Педагогические инициативы» и т.д.

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

  Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Результативное участие 2016 и 2020 годах в очных этапах конкурсах  профессионального мастерства «Педагог года», «Педагогический дебют», "А я делаю так!» и т.д.

2018 - 2020 год победитель в  конкурсах  профессионального мастерства «Педагог года», «Педагогический дебют», "А я делаю так!» и т.д. на муниципальном уровне.

Активизация педагогов на результативное участие в конкурсе лучших педагогов  Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

2016, 2018 -  Получение гранта в конкурсе лучших педагогов  Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

2.

Создание условий для повышения квалификации педагогов

План повышения квалификации

Прохождение курсов  повышения квалификации

Инновационные технологии по работе с семьями детей

Прохождение курсов  ПК

Диссеминация опыта на сайтах

Прохождение курсов  ПК

Диссеминация опыта на сайтах

Прохождение курсов  ПК

Диссеминация опыта на сайтах

Прохождение курсов  ПК

Диссеминация опыта на сайтах

Прохождение курсов  ПК

Диссеминация опыта на сайтах

Обновление теоретических и практических знаний в соответствии с требованиями ФГОС

Аттестация педагогических работников

Повышение аттестационной категории

Повышение аттестационной категории

Повышение аттестационной категории

3.

Развитие информационной инфраструктуры образовательной организации (методическая поддержка педагогических работников)

Создание  специализированных интернет-порталов и баз данных о состоянии кадрового потенциала педагогических работников

Создание сайта и ежемесячное пополнение методическим, материалом

Формирование сайта

Пополнение сайта метод. материалом

Пополнение сайта метод. материалом

Пополнение сайта метод.   материалом

Пополнение сайта метод. материалом

Пополнение сайта метод. материалом

Наличие сайта педагога

Диссеминация опыта образовательной деятельности на различных уровнях

Диссеминация опыта на уровне ДОУ, участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет)

Участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет))

Участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет)

Диссеминация опыта на уровне ДОУ, участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет)

Диссеминация опыта на уровне ДОУ, участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет)

Диссеминация опыта на уровне ДОУ, участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет)

Диссеминация опыта на уровне ДОУ, участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет)

Диссеминация опыта на педагогических советах, семинарах, конференциях, на всероссийском уровне, международном уровне (интернет-порталах)

Конкурсный отбор образовательных проектов разработанных  по реализации ФГОС ДО в условиях образовательной организации, в том числе выполняемых молодыми педагогами

Изучение и внедрение технологии по экологическому воспитанию, сенсорной культуре

Изучение и внедрение технологии по экологическому воспитанию

Изучение и внедрение технологии по экологическому воспитанию

Изучение и внедрение технологии по сенсорной культуре

   Изучение и внедрение технологии по сенсорной культуре

Изучение и внедрение технологии по сенсорной культуре

Изучение и внедрение технологии по сенсорной культуре

Разработан   и  представлен  опыт  внедрения  технологий по экологическому воспитанию, сенсорной культуре.

3.

Активизация работников к сдаче нормативов ГТО

Привлечение педагогических работников к участию в спартакиадах муниципального уровня

Участие в спартакиадах на уровне  ДОУ.

Участие в спартакиадах на уровне  ДОУ.

Участие в спартакиадах на уровне  ДОУ.

Участие в спартакиадах на уровне  ДОУ.

Участие в спартакиадах на уровне  ДОУ.

Участие в спартакиадах на уровне  ДОУ.

Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задача 4: Развитие современной образовательной среды учреждения, обеспечивающей  комплексную безопасность и комфортные условия для всех участников образовательного процесса

1.

Условия обучения и воспитания

Создание условий, соответствующих требованиям ФГОС ДО и образовательной программе.

Приобретение  учебных развивающих материалов в соответствии с реализуемой обр. программой

Участие в рабочей группе по разработке основных требований   предметно – пространственной среды в учреждении

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Создание развивающей предметно – пространственной среды в учреждении не менее чем на 100%

Создание условий для детей с ОВЗ и  для маломобильных групп

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Своевременно  дети с ОВЗ, получают консультационные услуги

Открытие группы кратковременного пребывания детей и группы сокращённого дня

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Консультации, памятки  для родителей

Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста на дому

Задача 5:  Существенное повышение качества системы управления процессами развития образовательной организации, обеспечивающее эффективное использование общественных ресурсов

1.

Обеспечение показателей эффективности деятельности в учреждении

Увеличение показателей эффективности деятельности образовательной организации

Увеличение показателей эффективности деятельности образовательной организации в работе с одаренными детьми

Увеличение показателей эффективности деятельности образовательной организации

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала

4.1.Мониторинг реализации программы развития педагога

Показатели

Показатель на начало реализации

Индикатор ожидаемого результата

Итоговый  показатель

за 2018 год

Основные направления по реализации задач Программы

Основные мероприятия Программы учреждения

Основные мероприятия Программы педагога

20

15

20

16

20

17

20

18

20

19

20

20

Задача 1: Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развитие физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни:

Организация спортивно - массовых мероприятий

Соревнования среди детей общеразвивающей направленности  4-7 лет в веселых стартах, организованных в образовательной организации

Участие в веселых стартах «Папа, мама, я - спортивная семья!»

Губернаторских состязаниях

0

+

+

Результативное участие детей  4 - 7 лет  

Спортивно-массовые мероприятия в рамках декады физкультуры, спорта и здоровья с участием ветеранов спорта

Проект «Неболейка»,

«Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

Создать картотеку  дидактических, настольно-печатных, подвижных и малоподвижных игр.

Презентация «Технология физической культуры в системе воспитания детей раннего и дошкольного возраста

Оформление тематических альбомов  «Я  люблю заниматься  спортом», «Будь осторожен!», «Мой организм», «Полезные продукты»

0

+

+

+

+

Активное участие родителей (законных представителей)  в проекте.

Приобщение к здоровому образу жизни детей и их родителей ( законных представителей)

Участие в городских спортивных праздниках и соревнования среди детей дошкольного возраста

Вовлечение детей  к участию в  мероприятиях

2

+

+

Результативное участие детей   в мероприятиях

Физкультурно-спортивные мероприятия "Дни семейного спорта"

Вовлечение и принятия активного участия  родителей детей  к участию в  мероприятиях.

2

+

+

Активное участие в мероприятиях ДОО

Активизация внутри садового конкурсного движения в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни

Конкурсы  «Лучший спортивный уголок в группе», «Лучший спортивный участок на территории образовательной организации»

Участие в конкурсах

5

+

+

+

+

Активное участие в мероприятиях ДОО

Конкурс «Лучший педагог, организующий работу в области здорового образа жизни»

 Изучение и внедрение новых здоровьесберегающих технологий

2

+

+

Сертефикат СМИ «Технология физической культуры в системе воспитания детей раннего и дошкольного возраста»

Разработка и внедрение проекта в ДОУ .

Сертифика в СМИ «Проект по здоровьесбережению»

Конкурс на лучшую программу (проект) здоровьесберегающей направленности

Разработка и реализация проекта  

«Воспитание  культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»»

1

+

+

+

Активное участие родителей в реализации проекта

«Воспитание  культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»»

Задача 2: Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одаренности и социальной успешности каждого воспитанника

Дополнительные услуги

Проведение массовых мероприятий с детьми творческого и интеллектуального характера

Проведение тематических праздников и развлечений.

2

+

+

+

+

+

+

Проведение  мероприятий с детьми творческого и интеллектуального характера

Участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

Подготовка и участие в  творческих  и интеллектуальных  конкурсах, олимпиадах, фестивалях и соревнованиях различного уровня

3

+

+

+

+

+

+

Диплом -1 место за участие в международном конкурсе Изумрудный город» в номинации «Декоративно – прикладное творчество»;

Ддиплом  - 1 место за участие во всероссийском конкурсе «Педагогика 21 век» в номинации  «Декоративно – прикладное творчество»;

Ддиплом – 1место  за участие во всероссийской викторине для дошкольников «Библиотека русских народных сказок»

Диплом 1 место – за участие во всероссийском конкурсе общероссийского образовательного проекта «Завуч» в номинации «Декоративно-прикладное творчество»;

Диплом 1 место – за участие в международном конкурсе «Шаг вперед» номинация «Мастерим из бросового материала»;

Диплом 1 место за участие в региональном конкурсе «Мря Югра» в номинации  «Красота северной природы»;

Диплом лауреата 2 степени за участие в конкурсе «Новое поколение» в номинации «Живой символ года»;

Диплом 1 место за участие во всероссийской викторине «Путешествие по сказкам К.И Чуковского»;

Три победителя регионального конкурса «Моя Югра»

Диплом 1 место за участие в региональном конкурсе «Северное сияние»;

Два диплома 1 место за участие в олимпиаде по английскму языку.

Диплом 1 место за участие во всероссийской онлайн-олимпиаде «Всезнайкино»

Два диплома 1 место за участие в открытой городской онлайн-викторине «Наследие Югры»

Три диплома 1 место за участие в городском конкурсе «Герои России глазами детей»

Активизация кружковой работы познавательного  направления на бесплатной основе

Вовлечение детей  в кружковую работу

+

+

+

+

+

+

+

100% вовлечение детей в кружки на бесплатной основе

Организация платных образовательных услуг в соответствии с Уставом

Привлечение родителей в кружки на  платной основе

+

+

+

+

+

80% вовлечение родителей  в кружки на платной основе

Реализация индивидуальных образовательных маршрутов

Реализация программы «Дружная семейка» для детей мигрантов и двуязычных детей

Разработать цикл  бесед по  теме:

«Народы России»

+

+

+

+

+

Диплом 1 место за участие во всероссийском конкурсе «День народного единства. Что мы отмечаем 4 ноября» в номинации «Рисунок».

Диплом 1 место за участие во всероссийской викторине «Увлекательный английский»

Организация работы логопункта

Консультации, памятки  для родителей

+

+

+

+

+

Своевременно оказана помощь детям с речевыми нарушениями; консультативная  помощь родителям (законным представителям) и  педагогам  учреждения по вопросам предупреждения и устранения речевых нарушений у детей

Организация работы консультационного пункта

Консультации, памятки  для родителей

+

+

+

+

+

+

+

Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста . Родительский клуб «Раннее развитие»

Проект «Раз – словечко, два – словечко»

Родительский клуб «Будущие первоклассники»

Задача 3: Развитие кадрового потенциала, привлечение и закрепление в образовательной организации молодых специалистов, обеспечение  условий направленных на повышение престижа и значимости педагогической профессии, соотнесённых с этапами перехода к эффективному контракту

Стимулирование закрепления молодых специалистов в образовательной организации

Активизация педагогов на результативное участие в конкурсах профессионального мастерства «Педагог года», «Педагогический дебют», «А я делаю так!», «Педагогические инициативы» и т.д.

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

+

+

+

+

+

+

+

Активное участие в подготовке молодых педагогов в конкурсах проф. Мастерства.

Активизация педагогов на результативное участие в конкурсе лучших педагогов  Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Участие в оказании помощи в  подготовке педагогов для  участия в конкурсах профессионального мастерства

+

+

+

+

+

+

+

Реализация программы наставничества

Составление и реализация  плана по наставничеству

-

+

+

Оказываю консультационную помощь молодым педагогам.

Диплом наставника-победитель 3 место во всероссийском конкурсе «Рассударики»

Создание условий для повышения квалификации педагогов 

План повышения квалификации

Прохождение курсов  повышения квалификации

+

+

+

+

+

Сертификат участника вебинара «Проектная деятельность – ресурс творческого развития обучающихся»;

возраста»;

Сертификат участника вебинара «Речевое экспресс обследование дошкольников с помощью интерактивных пособий»

Сертификат участника вебинара «Как заинтересовать воспитанников и удержать их внимание».

Сертификат об обучении и итоговом тестировании по курсу «Современные методики преподавания учебного предмета «Английский язык» в условиях реализации ФГОС основного общего образования».

Аттестация педагогических работников

Повышение аттестационной категории

-

+

Подтверждение аттестационной категории  -1 в  2021 г

Развитие информационной инфраструктуры образовательной организации (методическая поддержка педагогических работников)

Создание  специализированных интернет-порталов и баз данных о состоянии кадрового потенциала педагогических работников

Создание сайта и ежемесячное пополнение методическим материалом

+

+

+

+

+

+

+

Создан мини сайт в педагогическом сообществе»Социальная сеть педагога»

Зарегистрирована на сайте «Школлеги»

Создание нетфолио

Диссеминация опыта образовательной деятельности на различных уровнях

Диссеминация опыта на уровне  ДОО, участие в международных, всероссийских  конкурсах (интернет)

+  

+

+

Диплом – 1 место за участие во всероссийском конкурсе «Педагогическая шкатулка» на сайте «Вестник педагога».

Диплом – 1 место за участие во всероссийской олимпиаде «Педагогический успех» в номинации «Требования ФГОС к работе с родителями».

Диплом -  1место международного конкурса «методические разработки педагога». Проект «Раз - словечко, два – словечко».

Диплом – 1 место за участие в международном конкурсе «Актерское мастерство».

Диплом -  1место международной интернет – олимпиады по английскому языку.

Диплом – 1 место за участие во всероссийском тестировании «Теория и методика экологического образования дошкольников».

Сертификаты четырех публикаций.

Конкурсный отбор образовательных проектов разработанных  по реализации ФГОС дошкольного образования в условиях образовательной организации, в том числе выполняемых молодыми педагогами

Изучение и внедрение технологии по здоровьюсбережению, проектная деятельность..

 

+

+

+

+

+

Активное участие родителей в реализации программы «Неболейка», «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста».

Активизация работников к сдаче нормативов ГТО

Привлечение педагогических работников к участию в спартакиадах муниципального уровня

Участие в спартакиадах в ДОУ

-

-

-

-

Задача 4: Развитие современной образовательной среды учреждения, обеспечивающей  комплексную безопасность и комфортные условия для всех участников образовательного процесса

Условия обучения и воспитания

Создание условий, соответствующих требованиям ФГОС ДО и образовательной программе.

Приобретение  учебных развивающих материалов в соответствии с реализуемыми образовательными программами

Использование здоровьесберегающих технологий.

Пополнение  учебных развивающих, дидактических  материалов в соответствии с реализуемыми образовательными программами

+

+

+

Своевременное пополнение

учебных развивающих, дидактических  материалов в соответствии с реализуемыми образовательными программами

Создание условий для детей с ОВЗ и  для маломобильных групп

Консультации, памятки  для родителей

+

+

+

+

+

Своевременно  дети с ОВЗ, получают консультационные услуги

Открытие группы кратковременного пребывания детей и группы сокращённого дня

Консультации, памятки  для родителей

-

-

-

-

-

Задача 5:  Существенное повышение качества системы управления процессами развития образовательной организации, обеспечивающее эффективное использование общественных ресурсов

Обеспечение показателей эффективности деятельности образовательной организации

Увеличение показателей эффективности деятельности образовательной организации

Увеличение показателей эффективности деятельности образовательной организации в работе с одаренными детьми

+

+

+

+

+

Лидирующие позиции в рейтинговой таблице образовательных учреждений города, не менее чем первая десятка.

Общая  характеристика  группы

В  группе ОРН для детей с 2 до 3 лет №2 25 человек.. Дети воспитываются в полных семьях. Индекс здоровья составляет 13%.

Атмосфера в детском коллективе сложилась  доброжелательная, позитивная. Адаптационный период прошел положительно. В группе преобладают партнерские взаимоотношения. Конфликтные ситуации возникающие  между детьми,   быстро и продуктивно разрешаются. Дети разносторонне развиты в разных направлениях. С детьми и родителями (законными представителями) в течение учебного года создалась доверительные, благополучные отношения. Родители откликались на наши просьбы, охотно участвовали в конкурсах, проектах детского сада и группы

На протяжении учебного года дети развивались согласно целевым ориентирам по всем пяти развивающим  направлениям:

  • Социально - коммуникативном развитии;
  • Познавательном развитии;
  • Речевом развитии;
  • Художественно-эстетическом развитии;
  • Физическом развитии.

И показали положительную динамику и высокие результаты.

1. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, путем развития физической культуры, здоровьесберегающей инфраструктуры, пропаганды здорового образа жизни.

            Принимала активное участие в различных мероприятиях по пропоганде ЗОЖ.

 Разработала и внедрила проект по нравственно – патриотическому воспитанию «День защитника Отечества». Оформила стенгазету « Мой папа защитник Отечества», выставку рисунков детей, плакаты, празднованию этой даты. Разработала картотеку подвижных игр, пальчиковых игр, комплекс дыхательных упражнений и реализовала совместно с детьми и родителями.

Цель:

          1. Познакомить детей с Российской армией и её ролью в современном обществе.

 Задачи:

1.Воспитывать любовь к своей стране.    

2.Воспитывать уважение к воинам-защитникам Отечества.

3. Донести до каждого ребёнка, что он является гражданином РФ, и в будущем его почётная обязанность защищать Родину, охранять её спокойствие.

4. Познакомить и рассказать об особенностях службы моряков, лётчиков, танкистов, пограничников и их подготовки к защите Отечества (воспитание трудолюбия, смелости, храбрости, ловкости и умения управлять сложной техникой).

Анализируя проделанную работу, можно сделать выводы:

Приобщение к воспитанию нравственно – патриотических качеств осознанному поведению детей через непосредственно организованную деятельность, а так же совместную деятельность положительно повлиял на высокую активность детей. У детей сформировалось адекватное  поведение, стали складываться положительные привычки, нравственные качества. Систематическое и качественное обучение воспитанников правилам безопасного поведения направило нас педагогов и родителей нашей группы на поиск новых, более совершенных подходов в решении данного вопроса.

Проанализировав полученные результаты, мы выявили, что задачи, которые были намечены на выполнение долгосрочного проекта в течении с сентября 2018 по май 2019 учебного года, были успешно реализованы. В группе были  созданы:

  • Условия для полноценной работы по сохранению и укреплению здоровья детей.
  • Мы научили детей использовать полученные знания в повседневной жизни.
  • Создана модель учебно - воспитательного процесса на основе введения в практику здоровьесберегающих технологий при организации работы с детьми дошкольного возраста.
  • В группе создана здоровьесберегающая среда, которая обеспечивала всем воспитанникам возможность сохранения здоровья за период нахождения в детском саду.
  • У детей к концу учебного года сформированы необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни. Научили детей использовать их в повседневной жизни
  • Умело используем в работе с детьми здоровьесберегающие технологии, которые помогают в создании благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства.
  • У детей Сформированы основы базовой культуры личности, усвоены знания гармоничному и всестороннему развитию.

Наша педагогическая деятельность была выстроена в соответствии с психофизическими особенностями каждого ребенка, что позволяла осуществить контроль за здоровьем детей и полнее раскрыть их творческий потенциал.

2. Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одаренности и социальной успешности каждого воспитанника

В группе проведены мероприятий с детьми творческого и интеллектуального характера:

Организовывала и активно принимала участие в осенней ярмарке. В течении года были разработаны и реализованы проекты по ЗОЖ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»; по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя дружная семья». Организован родительский клуб «Раннее развитие». Разработаны и представлены рекомендации для родителей по здоровому образу жизни.

 Дети приняли участие в конкурсах рисунков муниципального и городского уровня, международных и всероссийских творческих конкурсах:

- Диплом победителя 1 место за участие в международном конкурсе «Изумрудный город» в номинации «Декоративно-прикладное творчество». Название работы «Букет для мамы»

-Диплом за участие во всероссийской викторине «Библиотека русских народных сказок».

-Диплом 1 место за участие во всероссийском конкурсе «Педагогика 21 век» в номинации «Зимние забавы».

-Диплом 1 место за участие во всероссийском конкурсе «День защитника Отечества» в номинации «Декоративно – прикладное творчество». Сайт «Общероссийский образовательный проект «Завуч».

Ведение кружка дополнительного образования «Сказки на коврографе», «Клуб юных англичан».

Вовлечение детей в кружковую деятельность на бесплатной основе (привлечены все дети на бесплатной основе).

Принимала участие в  разработке и  реализации  учебной рабочей программы.

3. Развитие кадрового потенциала, привлечение и закрепление в образовательной организации молодых специалистов, обеспечение  условий направленных на повышение престижа и значимости педагогической профессии, соотнесённых с этапами перехода к эффективному контракту

-Диплом 1 место за участие в международном конкурсе «Методические разработки педагога «Раз – словечко, два – словечко».

-Вебинар –участник образовательного курса «проектная деятельность – ресурс творческого развития обучающихся».

-Вебинар «Речевое экспресс – обследование дошкольников с помощью интерактивных игр»;

-Вебинар «Как заинтересовать воспитанников и удерживать их внимание».

            -Создан мини сайт в педагогическом сообществе «Социальная сеть работников образования». Пополняю  методическим материалом.

На уровне ДОО – выступление  на педагогических советах, конференции.

         

4. Развитие современной образовательной среды учреждения, обеспечивающей  комплексную безопасность и комфортные условия для всех участников образовательного процесса.

В течение года постоянно обновлялась и пополнялась предметно-развивающая среда в группе.

Созданы центры познавательного и речевого пространства, подобраны пособия, книги, дидактические игры, направленные на развитие детей, согласно их возрастным особенностям. Четко организованная  работа  по  преобразованию предметно-развивающей  среды оказала  благоприятное  влияние  на  развитие  творческих  способностей детей. Развивающая среда группы была разделена на центры с учетом гендерного подхода  и в соответствии с принципом гибкого зонирования. Размещение  оборудования организовано таким образом, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.

Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность  и сбалансированность  форм и методов работы позволяет  мониторинг  достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения  общеобразовательной программы, реализуемой в МАДОУ.

 Результаты  мониторинга выявили высокий уровень важнейших показателей подготовки детей: развитая речь, восприятие, память, воображение, наглядно-образное мышление (умение элементарно рассуждать, выделять существенные признаки предметов и явлений, доступные пониманию ребенка, сравнивать предметы, находить различия и сходство, выделять целое и его часть, группировать предметы по определенным признакам, делать простейшие выводы и обобщения и др.)

 Посредством развивающей, индивидуальной, групповой непосредственно – образовательной деятельности  проделана работа  по развитию у детей волевых качеств личности, умению общаться с окружающими людьми, быть доброжелательным с другими детьми, взрослыми,  в том числе педагогами, умению сопереживать, управлять своими эмоциями, умению управлять своим телом, хорошо двигаться и ориентироваться в  пространстве, развитию мелкой моторики рук, а также координацию движения. Дети были вовлечены в исследовательские, социальные проекты, непосредственно образовательную деятельность, направленную на реализацию познавательно-речевого, социально - личностного, художественно-эстетического, физического развития; физкультурно-оздоровительного направления, эстетического цикла; детские виды деятельности. В ходе этого дети научились изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу.

         По результатам работы, можно сделать вывод, что у детей повысилась самооценка, стремление к активной деятельности. Они эмоционально отзывчивы, любознательны, способны решать проблемные ситуации.

5. Существенное повышение качества системы управления процессами развития образовательной организации, обеспечивающее эффективное использование общественных ресурсов.

- Свидетельство о публикации «Проект по нравственно – патриотическому воспитанию «день защитника Отечества» для детей 1 младшей группы.

- Свидетельство о публикации «Рабочая программа  воспитателя группы ОРН 2-3 лет»

- Свидетельство о публикации «Конспект занятия по развитию речи с детьми 1 младшей группы «Домашние животные».

- Свидетельство о публикации «Развивающие игры по развитию речи детей раннего возраста».

-Диплом -  1 место за участие во всероссийском конкурсе «Педагогическая шкатулка».

- Диплом -  1 место за участие во всероссийской олимпиаде «педагогический успех» в номинации «Требования ФГОС к работе с родителями».

- Диплом -  1 место за участие в международном конкурсе «Актерское мастерство». Работа «Картотека опытов с водой для детей 1 младшей группы".

- Диплом -  1 место за участие во всероссийском тестировании «Теория и методика экологического образования дошкольников».

  1. Взаимодействие с родителями

      Родители охотно шли на  контакт и старались участвовать во  всех акциях и  совместных  мероприятиях группы, дошкольного учреждения, творческих конкурсах различных уровней, проектах.

      Результатом взаимодействия педагогов и родителей являются: повышение активности родителей в жизни группы и детского сада; выставки совместных поделок и рисунков детей и родителей; участие в праздниках и досугах, совместной проектной деятельности, спортивных мероприятиях, в конкурсах муниципального, всероссийского, международного уровня.

         

На протяжении учебного года  родителям предоставлялась  возможность  участвовать в  проектах по нравственно-патриотическому воспитанию, ЗОЖ.

           

По проведенным мероприятиям  видно, что основное количество родителей  довольны работой педагогов дошкольного учреждения и желают в дальнейшем активно принимать участие в жизни группы и дошкольного учреждения.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальная программа развития педагога Ибиевой С.Э. на 2012-2014 годы

В программе представлена перспектива развития и профессионального роста педагога: цели, задачи, программные мероприятия....

Индивидуальная программа развития педагога

Индивидуальная программа профессионального и личностного совершенствования педагога в процессе самообразованияЛичная тема «Развитие речи детей 2-3 лет посредством различных видов детской деятельн...

Индивидуальная программа развития педагога 2016-2020 г.

Качество образования определяется множеством фактороф, одним из которых является непрерывное повышение уровня теоретической и творческой подготовки и профессионального мастерства педагогов....

Индивидуальная программа развития педагога на 2016-2020г.

Индивидуальная программа развития педагога на 2016-2020г....

Индивидуальная программа развития педагога на 2016-2020 уч. гг.

Индивидуальная программа профессионального совершенствования на 2016-2020 уч.гг....

Индивидуальная программа развития педагога Журавлёвой О.В.

Всё более значимой становится задача обеспечения профессионального саморазвития педагога как субъекта профессиональной деятельности, поведения и отношений, ибо профессиональное саморазвитие воспитател...

Индивидуальная программа развития педагога Волейко Н.А..

Индивидуальный программа развития педагога - это план мероприятий, направленный на повышение эффективности результатов работы, на его профессиональный рост....