сценарий игра - развлечение в группе раннего возраста "В доме у хозяюшки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Рябинушка» филиал МКДОУ «Детский сад «Рябинушка» Детский сад «Ласточка» Поспелихинский район

п.им.Мамонтова

Развлечение – игра «В доме у Хозяюшки»

группа раннего возраста

Воспитатель: Тестова И.В.

Март, 2021 г.

Задачи: 1. Учить детей правильно называть домашних животных и птиц. По описанию (загадке), отгадывать их.

2. Вспомнить с детьми знакомые потешки.

3. Вызвать у детей удовольствие от восприятия знакомого произведения; учить согласовывать слова и движения

4. Продолжать учить детей участвовать в инсценировках, развивать способность следить за действием педагога, активно проговаривать простые и более сложные фразы.

Ход развлечения.

В группе стоит скамейка, домик, около домика сидит Хозяюшка.

В группу входят дети.

Хозяюшка: Здравствуйте, ребятки, милые котятки! Проходите, проходите! Вы мои ладушки! Спойте, со мною, пожалуйста песенку.

- Ладушки, ладушки, где были?

У бабушки (хлопают в ладоши)

- Что ели?

Кашку

- Что пили?

Бражку (водят пальчиком по ладони)

Кашка – сластенька (потирают ладонью о ладонь)

Бабушка – добренька (обнимают себя)

Кашу поели. Шу! Полетели! (машут руками, изображая птиц)

На головку сели. Сели, посидели (кладут ладошки на голову)

Хозяюшка: Как вы хорошо поёте! Ребятки! А я живу не одна, со мной живёт мой маленький дружок. Хотите с ним познакомиться? (хотим) 

Хозяюшка: Тогда, отгадайте загадку:

Мягкие лапки, на лапках – царапки,

На молоко глядит, «мяу – мяу», говорит.

Кто это? (кошка)

Хозяюшка: Правильно! (показывается кошка)

Вот мой маленький дружок, кот Васька.

А знаете ли вы, какую. Песенку поёт кот – Васька? (МЯУ – МЯУ)

А кто из вас знает, что котик любит есть? (молочко, суп, кашку…)

Хозяйка берёт кота на руки и гладит, предлагая погладить и детям, читает потешку.

Как у нашего кота шубка очень хороша.

Как у котика усы удивительной красы.

Глазки смелые, зубки белые

- Хотите поиграть с моим котиком?

Вы будете мышки, а котик Васька будет вас ловить.

Дети сидят в норках, а котик ходит между детьми-мышками и читает.

Котик по двору идёт, ищет мышек Васька-кот.

Тихо мышки все сидят, на кота они глядят.

Котик идёт спать, а мышки выбегают, котик просыпается и ловит мышек.

Хозяюшка: А ещё со мною живёт курочка.

- Кто знает, как курочка кричит?

- Покормите зёрнышками курочку – Хохлатку (дети имитируют действие)

- Поиграем с курочкой?

- Вы будете цыплятки – ребятки.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки – жёлтые цыплятки.

«Ко – ко – ко – ко, не ходите далеко,

Лапками гребите, зёрнышки ищите»

Съели толстого жука, дождевого червяка,

Выпили водицы, полное корытце

 (дети имитируют движения согласно действия педагога и текста)

- А ещё живёт со мною Петушок – Золотой гребешок.

-  А как кричит петушок?

- Давайте петушку расскажем потешку:

Петушок, петушок, Золотой гребешок,

Масляна головушка, шёлкова бородушка.

Что ты рано встаёшь?

Голосисто поёшь?

Деткам спать не даёшь?

- Давайте поиграем с петушком.

Подвижная игра «Петух»

Хозяюшка: Молодцы, ребятки! Всех угадали. Я вижу, что вы очень устали. Посидим рядком, поговорим ладком.

Послушайте мою сказку (рассказываю детям сказку)