проект по здоровоосбережению
проект (средняя группа)

Месяц        

        С детьми

С родителями        

Цели и задачи                

Сентябрь

НОД: «Что такое здоровье?» 

Познакомить детей с понятием «здоровье»; формировать положительную мотивацию к здоровому образу жизни.

Беседа: «Культурно-гигиенические навыки».

Формировать сознательное отношение к выполнению основных гигиенических навыков; закрепить практические умения мытья рук.

Развлечение: «Еж-чистюля».

НОД: «Овощи и фрукты – полезные продукты». Закреплять представления детей о пользе для здоровья человека овощей и фруктов; познакомить с приготовлением салата.

Чтение. Ю. Тувим «Овощи».

Анкетирование родителей «Отношение родителей к формированию здорового образа жизни»;

Оформление для родителей уголка здоровья «Растем,  здоровыми!»;

Консультация

«Растим вместе здорового ребенка»;

 «Как режим дня укрепляет здоровье детей 4-5лет» (воспитатели)

Плакат: «Прививка-это хорошо или плохо» (медсестра)

Создание социального паспорта групп ДОУ о составе семей воспитанников.

(соц. Педагог, педагог – психолог)

Изучение литературы по физическому развитию дошкольников, программ по здоровье сбережению, опыт  работы детских садов из разных городов России.

Ориентация семьи на воспитание здорового ребенка; формирование у родителей теоретических знаний и потребности следовать здоровому образу жизни.

Октябрь

НОД:

«Чистота – залог здоровья».

Формировать у детей навыки личной гигиены (ухаживать за ногтями, волосами, зубами, кожей); учить видеть красоту в чистоте и опрятности.

Спортивный        праздник

«Моя семья, физкультура и я!»

Дидактическая игра: 

«Письмо заболевшему товарищу». Воспитывать у детей внимательность, доброжелательность, готовность доставлять радость своим товарищам; учить детей проявлять сочувствие к больному, интересоваться его самочувствием, находить слова поддержки.

Консультации:                

«Утренняя гимнастика – одно из средств оздоровления и профилактики болезней» (воспитатели)

«Нетрадиционные методы оздоровления». (воспитатели)

Папка передвижка – «Профилактика простудных заболеваний « (медсестра, воспитатели)

Родительского собрания

«Здоровьесбережение как залог успешности ребенка в социуме».

(воспитатели, соц. Педагог, педагог – психолог)

Спортивный        праздник

«Моя семья, физкультура и я!» с участием родителей.

(воспитатели, музыкальный работник)

Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей.

Познакомить родителей с нетрадиционными методами лечения простудных заболеваний.

Приобщить к здоровому образу жизни, развивать физические качества, двигательные умения и навыки, формировать интерес к физкультуре и спорту.

Воспитывать сплоченность, дружеские взаимоотношения в семье и коллективе.

Ноябрь

НОД: «Если ты заболел». Формировать сознательное отношение к выполнению гигиенических навыков; приучать детей при кашле и чихании отворачиваться, прикрывать рот носовым платком.

Экскурсия в мед. кабинет. 

Дать детям представление о простудных заболеваниях (о поведении больного и здорового ребенка) 

Дидактическая игра: «Нас лечат врач и медсестра».

Расширять представления детей о профессии врача и медсестры. Сюжетно-ролевая игра: 

«Больница». Воспитывать интерес и доверительное отношение к доктору.

Консультация

«Укрепление мышцы спины, пресса – формируем правильную осанку».

(воспитатели)

Консультация:

«Социально – психологическое благополучие в семье»

(педагог – психолог)

«День Здоровья» - пригласить родителей для ознакомления с различными формами двигательной активности – «Мы со спортом крепко дружим!»

(воспитатели, музыкальный руководитель)

Папка-передвижка: «Почему ребёнок часто болеет»

(медсестра, воспитатели)

Познакомить с формами организации физической активности и их значение для здоровья человека.

Воспитывать потребность в занятиях физической культуры.

Декабрь

Чтение. Е. Кан «Наша зарядка»,

В. Суслов «Про Юру и физкультуру».

Показ НОД с использованием Здоровьесберегающих                

технологии «Здравствуй, зимушка – зима!»

Дидактическая игра: «Знаешь ли ты?» Закреплять знания о видах спорта; воспитывать уважение к спортсменам, желание заниматься спортом.

Беседа « «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!».

Родительская конференция

«Физкультура и здоровье ребенка»

(методист, воспитатели, медсестра)

Показ НОД с использованием Здоровьесберегающих                

технологии «Здравствуй, зимушка – зима!»  (воспитатели)

Родительское собрание с использованием здоровьесберегающих технологий «Здоровье в порядке – спасибо зарядке»

(воспитатели)

Выставка методической литературы о физкультуре, спорте и здоровью.

(воспитатели)

Повысить уровень педагогической компетентности родителей по приобщению детей к здоровому образу жизни.

Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей.

Вызвать интерес к спортивным играм, желание заниматься спортом.

Январь

НОД 

«Если хочешь быть  здоров – закаляйся!» 

Познакомить детей с эффективным средством укрепления здоровья, снижения заболеваемости и повышения уровня работоспособности; формировать у детей представления об ответственности человека за здоровье.

Чтение. 

С. Михалков «Про мимозу»,

В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!»

Дидактическая игра: 

«Малыши - крепыши».

Спортивный праздник «Эстафеты для сильных и смелых» посвященных дню Защитника Отечества.

НОД: 

«Соблюдай режим дня». Сформировать представление о режиме дня; убедить в необходимости соблюдать режим для сохранения и укрепления здоровья.

Аппликация (коллективная) 

«Режим дня».

Дидактические игры 

«Спортивное лото»;

«Одень и собери спортсмена к соревнованиям».

Создание совместно с педагогами в группе уголка здоровья.

(воспитатели)

Рекомендации

«Движение и игры на прогулке».

 «Спортивный досуг семьи».

(воспитатели)

Памятка  на тему: «Профилактика гриппа и ОРЗ» (медсестра)

Папка – передвижка на тему: «Стеснительные и замкнутые»

(педагог – психолог)

Участие пап в  спортивный праздник «Эстафеты для сильных и смелых» посвященных дню Защитника Отечества.

(воспитатели, музыкальный руководитель)

Консультация:

«Дыхательная гимнастика, как эффективная профилактика снижения заболеваемости часто болеющих детей».

 (воспитатели)

Памятка на тему: «Зимние травмы. Меры предосторожности».

(воспитатели)

Укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию.

Развитие двигательных умений и навыков.

Дать детям возможность проявлять большую активность, самостоятельность и инициативу в действии.

Ферваль

Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей.

Осуществление пропаганды здорового образа жизни.

Воспитывать интерес к физической культуре и спорту.

Март

Танцуем с мамами

НОД: 

«Что такое микробы?» 

Дать детям простейшие представления о микроорганизмах; продолжать прививать навыки личной гигиены.

Чтение. Г. Юдин «Микробы»; Р. Корман «Микробы и мыло».

Досуг «Микробы нас не победят».

«Праздник мыльных пузырей». Удовлетворить потребность детей в двигательной активности; создать атмосферу радостного настроения; развивать самостоятельность и активность.

Мастер-класс

«Чистим зубы правильно!» 

 Подобрать литературу, рекомендации детских стоматологов Разработка памятки-картинки Проведение мастер-класса.  (воспитатели)

Рекомендации «Физкультурные упражнения для оздоровления часто болеющих детей» (воспитатели)

 Папка-передвижка на тему: «Детские капризы».

(педагог – психолог)

Танцуем с мамами

(музыкальный руководитель)

Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей.

Апрель

НОД «Витамины наши друзья»

Дидактическая  игра

 «Полезно - вредно».

НОД : аппликация

«Корзинка здоровья».

Рисунки «Что мы едим».

Беседы на темы:

«Что у меня внутри?»,

«Зачем нужно питаться, двигаться, трудиться?»,

«Если хочешь быть здоров».

Дидактическая игра:

«Магазин полезных продуктов питания»

Обмен опытом 

Оформление копилки «Семейные рецепты блюд здорового питания».

(воспитатели)

Памятка «Культура еды»; «Безобидные сладости». (воспитатели)

Родительское собрание на тему: 

«Почему ребёнку надо играть»

(воспитатели, педагог – психолог)

Оформление в родительском уголке почтового ящика

«Вопросы, предложения, замечания»

(воспитатели, соц. педагог, педагог – психолог, медсестра)

Познакомить родителей с пользой витаминов для укрепления здоровья детей.

Формировать представление о том, что для роста и здоровья необходимо правильно питаться.

Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей.

Май

Музыкально - спортивное развлечение «В гостях у Мойдодыра» с участием родителей

НОД: 

«Путешествие в страну Здоровья».

Закреплять и обобщать представления детей о здоровом образе жизни.

Беседа-игра: включающая прибаутки, загадки, пословицы, поговорки, художественное слово о здоровье и спорте.

Оформление фотоколлажа

«Папа, мамочка и я - физкультурная семья». (воспитатели)

Повторное анкетирование

Диагностика физического развития по окончании проекта

(воспитатели)

Консультация:

«Профилактика плоскостопия»

(воспитатели)

Участие в музыкально - спортивное развлечение «В гостях у Мойдодыра»

(музыкальный руководитель, воспитатели).

Познакомить со специальными профилактическими и коррекционными упражнениями для профилактики плоскостопия у детей дошкольного возраста.

Познакомить  с приемами восстановления зрения у детей

Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей.

№п/п

Этапы

Цель

Сроки

1.

Подготовительно-проектировочный этап

Выявления потребности в оздоровлении детей.

Сентябрь

2.

Практический этап

Выявление перспективных форм работы по

Октябрь -

здоровьесбережению с детьми и родителями.

апрель

3.

Обобщающе - результативный этап

Мониторинг результатов и подведение итогов

май

4.

Презентация проекта

Обобщение и внедрение передового педагогического опыта.

май