Сценарий развлечения во второй младшей группе «День смеха» Путешествие в страну «Хохотушкино»
материал (младшая группа)

Сценарий развлечения во второй младшей группе «День смеха»

Путешествие в страну «Хохотушкино»

Цель: Создать весёлое праздничное настроение, доставить детям радость и удовольствие от праздника, сохранение психологического здоровья. 

 Задачи: Познакомить детей с праздником «День смеха». Создать для детей атмосферу позитивного самоощущения, эмоциональный настрой на самовыражение, уверенность в себе. Обучение умению соблюдать правила в процессе игровой деятельности,  формирование положительных эмоций;  Развивать дружелюбие, чувство юмора, эмоционально-эстетическое восприятие. Побуждать детей к двигательной активности. Сплотить детский коллектив.

Хот развлечения

 Ведущий:

Дети, а вы хотите отправится в путешествие

Дети: да

Ведущий: а на чём мы отправимся?

(ответы детей)

Сегодня мы отправимся на паровозе

Зал празднично украшен шариками с нарисованными смешными мордочками, яркими плакатами, изображающими улыбки.

Под весёлую песню «Паровозик чух-чух» дети заходят в музыкальный зал

Ведущий:

С крыши капает капель, начинается апрель,

Ну,  а 1 апреля праздник смеха и веселья!

Вики, Яны, Саши, Вовы! Веселиться Вы готовы?

Юмор - это значит смех! Шутка добрая для всех!

 Ведущий: 

1апреля во всём мире отмечали день смеха. Все в этот день шутят, придумывают забавные розыгрыши. Давайте и мы сегодня посмеёмся, повеселимся. Вы не забыли прихватить с собой хорошее настроение и задорный смех? Можно праздник продолжать, а вы любите играть?

Дети: - Да!

Ведущий: Тогда поиграем детвора!

-Итак, - наша первая игра, называется – «И я - (нужно после называния действия, если хорошее, говорить и я, а если плохое промолчать!»

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Корзинки?

- Пирожное?

- Мороженое?

- Шоколад?

- Мармелад?

- Клад?

- Кто любит загорать?

- Кто любит орать?

- Купаться в грязной луже?

-  Кто не моет уши?

-  Кто любит петь и танцевать?

-  А играть?

 Ведущий: - Молодцы

Ведущий: А теперь, мы будем танцевать танец веселый наш -Это Лавата

 «Лавата» (игра для детей)

Дети образуют круг.

Не держась за руки, дети двигаются приставными шагами сначала в одну, а при повторе слов – в другую сторону, произнося:

Дружно мы танцуем —

Тра-та-та, тра-та-та,

Танец наш любимый —

Это лавата.

Ведущий: «Мои пальчики хороши, а у соседа лучше».

Дети берут друг друга за мизинцы и повторяют слова с движениями вправо-влево.

Затем водящий дает другие задания:

• плечи хороши, а у соседа лучше.

• уши хороши, а у соседа лучше.

• глазки хороши, а у соседа лучше.

• щеки хороши, а у соседа лучше.

• талия хороша, а соседа лучше.

• коленки хороши, а у соседа лучше.

• пятки хороши, а у соседа лучше.

Ведущий: а загадки будем отгадывать?

Дети: Да!

Ведущий: Сейчас проверим!

1. В чаще голову задрав, воет с голоду  (волк)

2. Кто в малине знает толк, косолапый, бурый  (медведь)

3. Дочерей и сыновей учит хрюкать  (свинья)

4. В тёплой лужице своей громко квакал  (лягушонок)

5. С пальмы вниз. На пальму снова ловко прыгает (обезьянка)

 Ведущий: Ребята, а спортом любите заниматься! Давайте посмотрим!

Предлагаю вам посоревноваться.

 Проводится игра-соревнование «Сбор мячей»

Под весёлую музыку дети все вместе собирают мячи в корзину без дна. Когда дети соберут в корзину все мячи, воспитатель её поднимает и оттуда всё высыпается, дети начинают снова всё собирать. Так игра проводится 2-3 раза,

Ведущий:

Пусть смех и улыбки

Не знают границ…

 Пусть будет светлее

От радостных лиц!

Да здравствует 1 апреля  –

Праздник ШУТКИ и ВЕСЕЛЬЯ!