Проект "« Семейный праздник - Новый год!»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Проект:  « Семейный праздник -  Новый год!»

Воспитатели: 

Куртмеметова  Н.А.,  Лукьянова У.В.

Совместный творческий проект родителей, детей и воспитателей группы.

Цель проекта:

Создание условий для приобщения детей к новогодним традициям.

Задачи:

-знакомство с разнообразными семейными новогодними традициями;

-проявление творческих способностей;

-способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе творческой деятельности;

-приобщение детей к празднованию Нового года в детском саду и семье;

-создать условия для проявления творческих способностей детей;

-воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к народным новогодним традициям и новогодним традициям и рецептам воспитанников группы;

-приобщать родителей воспитанников к активному участию в подготовке к празднованию Нового года.

-создавать у детей радостное настроение, вызывать эмоциональный подъем;

 -развивать коммуникативные способности и речь детей;

 -зарядить энергией взрослых и детей;

-обогащать духовную культуру воспитанников группы.

Актуальность:

Приближается самый любимый всеми детьми праздник – Новый год. Это праздник, объединяющий людей, поколения, приносящий веселье и радость в каждый дом.

Новый год – это праздник, который объединяет родных и близких! В каждой семье есть свои новогодние традиции, рецепты, и, безусловно, огромное желание детей  участвовать в подготовке к празднику!

Краткое содержание проекта:

Данный проект направлен решение творческих задач, таких как проведение народных традиционных праздников. Данный проект направлен на участие родителей воспитанников в ознакомлении детей с семейными традициями и рецептами праздничного новогоднего стола.

Сроки проведения: 01.12.2020-22.12.2020

Количество участников проекта: 35 воспитанников и их родители.

Возраст детей: 6-7 лет.

Форма проведения:

Смешанная – с использованием новых форм дистанционного сопровождения родителей: WhatsApp

Формы реализации проекта:

С детьми: беседы, участие в новогоднем видео - поздравлении, рассматривание иллюстраций, чтение стихов.

С  родителями: запись новогоднего видео - поздравления от ребят, оформление интерактивного плаката, в процессе совместной продуктивной работы: доклады от родителей о новогодних семейных традициях и новогодних рецептах, оформление памятки для родителей «Зимние забавы», пояснение родителям как, сгенерировать qr – код на размещённый  на  гугл диске материал.

Данный проект вписывается в образовательное пространство дошкольного учреждения. Совместный с детьми и родителями поиск материалов сопровождался постоянным возрастающим интересом к обычаям празднования новогодних праздников нашей страны.

 Планируемые  результаты:

 Для детей:

-  дети узнают об особенностях новогодних праздников, традициях, обычаях России;

- дети проявят свои творческие способности в коллективной деятельности в группе и в семье;

- повышение уровня сплочённости детско - родительского коллектива.

Для педагогов:

– самореализация, повышение творческого потенциала;

– повышение ИКТ компетенций по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий (информационно-коммуникативных, личностно-ориентированных).

 Для родителей:

- укрепление активной позиции родителей, заинтересованности в сотрудничестве с детским садом;

-  появление интереса у родителей к жизни ДОУ;

– оптимизация детско-родительских отношений;

– создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса;

– повышение уровня доверия и информированности родителей о деятельности ДОУ, как экспериментальной площадки по теме «Проектирование новых форматов сопровождения родителей воспитанников в дошкольной образовательной организации».

Продукты проектной деятельности:

-интерактивный плакат,

-книга «Новогодние рецепты»,

-памятка для родителей «Зимние забавы»,

-видеоролик «Новогоднее поздравление».

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Проект «Семейный праздник - Новый год»

Используемая литература:

1.Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»

2.Зайцева А.А. «Стильные штучки в технике декупаж»

3. Крупенчук О.И. «Пальчиковые игры».

4.Ковалько В.И. «Азбука физкультминуток для дошкольников»

5.Нищева Н.В. «Картотека сюжетных картинок».

1.Интерактивный плакат

Цель:  оформление в виде интерактивного плаката рассказов о новогодних традициях и новогодних рецептов семей воспитанников группы.

Задачи:

-установить положительные эмоциональные контакты между родителями детьми и воспитателями;

-знакомство с разнообразными семейными новогодними традициями;

-приобщение детей к празднованию Нового года в  семье;

-воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к  новогодним традициям  и рецептам воспитанников группы;

-приобщать родителей воспитанников к активному участию в подготовке к празднованию Нового года.

2.Книга «Новогодние рецепты»

Цель: создать кулинарную книгу с новогодними рецептами.

Задачи:

-воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к  новогодним рецептам воспитанников группы;

-приобщать родителей воспитанников к активному участию в подготовке к празднованию Нового года,

-установить положительные эмоциональные контакты между родителями детьми и воспитателями;

-знакомство с разнообразными  новогодними рецептами;

-приобщение детей к празднованию Нового года в  семье.

3.Памятка для родителей «Зимние забавы»

Цель: помочь родителям разнообразить досуг детей в зимний переиод.

Задачи:

-познакомить с различными видами зимних забав;

-способствовать развитию положительных эмоций

-воспитывать стремление к совместному времяпрепровождению детей и родителей.

Видеоролик «Новогоднее поздравление»

Цель: создание положительного эмоционального настроя у детей

Задачи:

- закреплять знания детей об обычаях и традициях празднования Нового года в нашей стране;

-создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем;

 -развивать коммуникативные способности и речь детей;

 -зарядить энергией взрослых и детей, активизировать стремление включаться в совместную деятельность;

-обогащать духовную культуру воспитанников группы.