"Для чего в детском саду интерактивный стол?"
статья (старшая группа)

"Для чего в детском саду интерактивный стол?"

        В современном мире, в век развития технологий, все больше времени мы уделяем цифровым технологиям. Происходит постепенная интеграция ИКТ в образование.

        В настоящее время совсем не редкость, если в группах старшего дошкольного возраста детского сада размещены мультимедийные устройства. родители воспитанников по-разному воспринимают современные гаджеты в ДОУ.

        Одни принимают это, другие же наоборот считают, что все цифровое - это не развитие детей, а отвлечение их. Как часто, Вы можете услышать такое: "Ваня, я разрешу тебе поиграть в компьютер, если ты не будешь мне мешать выполнять работу по дому". И ребенок сидит, пыхтит, нажимает на плоский экран. Но во что он играет? В то, что установлено взрослыми людьми, отвечу я вам. В такой ситуации я согласна, что использование цифровых технологий отрицательно скажутся на ребенке. Посмотрим на ситуацию использования ИКТ технологий с другой стороны. Что она нам дает?

        В настоящее время существует несколько видов ИКТ технологии, которые используются для дошкольников:  интерактивные, мультимедийные, мобильные и беспроводные. 

        Интерактивный стол - это горизонтальная сенсорная панель, работающая на основе технологии мультитач, управляемая посредством касаний, используя программы, его можно разделять на несколько подстолов и использоваться несколькими детьми одновременно. Работа на интерактивном столе способствует развитию у детей социальных и моторных навыков. Современные дошкольники достаточно быстро и с наибольшим интересом осваивают различные технические гаджеты и устройства.

        Интерактивные столы в дошкольном учреждении используются для индивидуальной и подгрупповой работы с дошкольниками. Компьютерные игры, созданные специально для дошкольников, развивают у детей такие важные операции мышления как обобщение и классификация.

        Сенсорный стол способен привлечь и удержать их внимание. Такой новый подход в обучении, как показывает практика, показывает лучшие результаты, чем устаревшие методики без применения цифровых технологий.

        Работая в команде друг с другом на интерактивном столе они с интересом усваивают материал в  игровой форме.

        Благодаря этому дети рассматривают большие цветные изображения, хорошего качества, которые могут самостоятельно передвигать.

Плюсы  использования интерактивного стола в процессе обучения:

- это эффективный способ заинтересовать «гиперактивных» или «трудных» детей;

- ребенок не боится допустить ошибку и исправить ее, как в случае с бумажными носителями передачи и хранения информации;

- воспитанник чувствует себя расковонее, поскольку напрямую взаимодействует только с экраном и своими сверстниками;

- дети учатся решать задачи в команде;

- с их помощью можно разделять задания для группы детей с различным уровнем подготовки и возможностей, делая возможным применять индивидуальный подход к обучению каждого ребенка;

- воспитатель  уменьшает расходы на методический наглядный материал.

Кто может использовать интерактивные столы в своей работе?

• Специалисты-логопеды. Современное сенсорное оборудование помогает ребенку в более увлекательной, игровой форме осваивать навыки правильного речевого дыхания, содействует улучшению навыков фонематического анализа, способствует эффективной подготовке дошкольника к грамоте и грамматическому строю речи.
• Работа педагога-психолога. Совместное взаимодействие детей за интерактивным столом способствует формированию коммуникативных способностей. Дети учатся совместно принимать решения, прислушиваться к мнению других. Интеграция современных технологий положительно влияет на процесс социальной адаптации детей.
• Дидактические занятия в процессе самостоятельной деятельности детей в свободное от занятий время.  Сенсорные устройства способствуют формированию у детей необходимых навыков. В игровой развлекательной форме они учатся запоминать поставленные задачи, объяснять принятие тех или иных решений, что значительно повышает качество усвоения полученных знаний.

В работе, с использованием интерактивного стола необходимо использовать и различные стили обучения:

• визуальные,
• кинестетические,
• слуховые.

        Таким образом обучение становится более комфортным для ребенка и происходит на понятном для него языке современных технологий.