Годовая рабочая программа педагога-психолога детского дошкольного учреждения (автор - Егорова Елена Викторовна, МДОУ 26 г. Комсомольск-на-Амуре)
календарно-тематическое планирование (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

I. Целевой раздел

1.1. Пояснительная записка..........................................................................

1.2. Цели и задачи рабочей программы..................................................................

1.3. Принципы и подходы к формированию рабочей программы........................................

1.4. Возрастные особенности.....................................................................................................

1.4.1 .Особенности возраста 1,6-2 лет...........................................................................................

1.4.1 .Особенности возраста от 2 до 3 лет...................................................................................

1.4.3. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений..............

1.4.4. Особенности возраста от 3 до 4 лет..................................................................................

1.4.5. Особенности возраста от 4 до 5 лет....................................................................................

1.4.6. Особенности возраста от 5 до 6 лет....................................................................................

1.4.7. Особенности возраста от 6 до 7 лет....................................................................................

1.4.8. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений...............

1.5. Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы.....................

И. Содержательный раздел

2.1.Основные направления реализации образовательной программы и деятельности педагога- психолога.....................................................................................................................

2.2. Психологическое просвещение.............................................................................................

2.3. психологическая профилактика при реализации образовательной программы..............

2.4. Психологическое консультирование при реализации образовательной программы......

2.5. Психологическая диагностика при реализации образовательной программы.................

2.5.1. Диагностические методики для детей 5-6 лет..................................................................

2.5.2. Диагностические методики для детей 6-7 лет..................................................................

2.5.3. Дополнительные диагностические методики, используемые в работе.........................

2.6. Развивающая и коррекционная работа при реализации образовательной программы...

2.7. Организация работы педагога-психолога в рамках ПМПк ДОУ.....................................

2.8. Организация работы педагога-психолога при адаптации поступающих в ДОУ детей..

2.9. Взаимодействие педагога-психолога с администрацией и специалистами ДОУ............

III. Организационный раздел

3.1. Общие сведения об учреждении..........................................................................................

3.2. Циклограмма рабочего времени педагога-психолога МДОУ № 26.................................

3.3. Распределение рабочего времени по видам деятельности в течение недели..................

3.4. Расписание К – Р занятия с детьми старшего дошкольного возраста..............................

3.5. Распределение времени К – Р занятия с детьми старшего дошкольного времени в течение учебного года...................................................................................................................

3.6. Методическое обеспечение программы..............................................................................