Проект ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ для родителей детей
материал

Муниципальное учреждение «Управление образования Администрации города Лабытнанги»

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида «Волшебница»

(МАДОУ «Волшебница»)

ПРОЕКТ

«Дружная семья»

(групповой)

Авторы проекта:

Вдовенко В.П., социальный педагог

г. Лабытнанги, 2017 год

Содержание:

Пояснительная записка

1. Цель и задачи проекта
2. Этапы и сроки проведения проекта
3. Заключение
4. Список литературы
5. Приложение

Пояснительная записка

«Если ты не смог воспитать своих детей,

то неважно, каких высот ты достиг».

Джеки Кеннеди.

Проблема взаимодействия детского сада с семьей всегда была актуальной, а в настоящее время она приобрела особый смысл, в связи с падением рождаемости и изменением структуры семьи. Анализ состояния современных семей показал, что состав семей не превышает четырех человек. По данным статистики – большинство российских семей воспитывают чаще одного ребенка.Нарушены традиции, самобытность семей, т.к. бабушки и дедушки проживают чаще всего отдельно от молодой семьи. В таких семейных условиях дети не могут приобрести достаточный социальный опыт, научиться общению, умению уступать, уважать интересы других людей. Поэтому так необходимо совершенствовать педагогическую культуру каждого родителя. В связи с этим изменяется дальнейшее совершенствование содержания, форм и методов сотрудничества детского сада и семьи. Наилучшие результаты может дать максимально полное вовлечение родителей в целенаправленный процесс воспитания. Главная задача педагогического коллектива – повышение уровня воспитательных умений родителей. Педагог дошкольного учреждения выступает не только как воспитатель детей, но и как воспитатель родителей.

Заботясь о здоровье и всестороннем воспитании детей, педагоги совместно с семьей должны стремиться сделать счастливым каждого ребенка.

Поэтому было решено обратиться к проектному методу, так как в нашем детском саду имеется опыт работы по данному методу. Многие родители выполняют наши просьбы и сами предлагают помощь, но наша цель: сделать интересный опыт воспитания достоянием каждого и преподнести его так, чтобы самым безразличным родителям захотелось принять участие в жизни группы. Важно показать родителям: мы видим своеобразие каждого ребенка и учитываем его особенности.

1. Цель и задачи проекта

Тема проекта: «Дружная семья».

Тип проекта – групповой.

Цель проекта –объединить родителей и привлечь их к сотрудничеству в решении воспитательных задач, к совместной работе по организации и проведению мероприятий.

Задачи проекта:

• развивать педагогическую компетентность родителей;
• помогать семье, найти ответы на интересующие вопросы в воспитании детей;
• способствовать тесному взаимодействию взрослых и детей;
• соблюдать преемственность в работе детского сада и семьи;
• побуждать родителей к активному участию в жизни ребенка в детском саду.

Участники проекта: воспитатели групп, специалисты, воспитанники групп, их родители.

Сроки реализации проекта – сентябрь-май.

Возраст воспитанников – дети младшего дошкольного возраста.

2. Этапы и сроки проведения проекта

I этап – организационный (сентябрь-ноябрь).

II этап – реализация проекта (декабрь-март).

III этап – заключительный (апрель-май).

Предполагаемые результаты по окончанию проекта

- повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания детей младшего дошкольного возраста;

- осознание родителями потребности в тесном взаимодействии друг с другом, педагогами;

- создание педагогического пространства: семья → ребёнок ← детский сад;

- повышение родительской активности в жизни группы, детского сада.

Список литературы:

1. АлёшинаН.В.«Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью», Москва, 2005г.
2. Алябьева Е.А. «Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками», Москва, 2003 г.
3. Журнал «Дошкольное воспитание», N 12-2007г., 2-2008 г.
4. ЗвереваО.Л.,КротоваТ.В.«Родительские собрания в ДОУ», Москва, 2007г.
5. КозловаС.А.«Мой мир», Москва, 2000г.