Презентация проекта «Обрядовая кукла в контексте народных праздников»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №197» Формирование духовно-нравственных основ личности дошкольников в проектной деятельности «Обрядовая кукла в контексте народных праздников» Подготовила: Воспитатель Жеравкова Е.Н. Воронеж

Слайд 3

Актуальность проекта: Интерес к народным ремеслам в современном мире все возрастает. А происходит это потому, что в стремительно меняющемся мире забываются, стираются традиционные истоки.

Слайд 4

Проблемный вопрос: Зачем знакомить современного ребенка с обрядовой куклой? Тема проекта: «Обрядовая кукла в контексте народных праздников» Тип проекта: информационно – практико - ориентированный, творческий, групповой. Продолжительность проекта: среднесрочный . Участники проекта : дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели.

Слайд 5

Проблемное поле Изучение сути проблемы открыло ряд противоречий: Между недостаточно глубоким содержанием задач по нравственному воспитанию и необходимостью вести весь процесс с учетом позиции данной проблемы. Между низкой культурой современного общества и необходимостью прививать ее с детства.

Слайд 6

Возможные риски проекта Нежелание родителей идти на контакт и принимать участие в совместных мероприятиях. Возможная незаинтересованность современных детей предложенным материалом.

Слайд 7

Цель проекта: развитие личностного потенциала дошкольника через приобщение детей к истокам русской народной культуры

Слайд 8

Задачи проекта: Образовательные: обогащать мировосприятие детей красотой и лиризмом народной музыки . Воспитательные : в оспитывать интерес к проживанию культурно-исторических событий и дат . Развивающие : развивать мелкую моторику рук путем выполнения простейших действий (скатывание, наматывание, разминание, разжимание-зажимание).

Слайд 9

Этапы работы над проектом : Подготовительный Практический. Заключительный.

Слайд 10

Планирование практического этапа проекта Месяц Название праздника Название куклы Описание Январь Рождество Ангелочек Ткань и нитки Март 8 марта Веснянка-хороводница Ткань и нитки Масленица Стригушка Солома Сороки Птичка Тесто и ткань Июнь Троица Травница Ткань и сухие травы Август Жатва Крупеничка Ткань и крупа

Слайд 11

Продукт проекта: мини-музей обрядовой куклы России презентация проекта

Слайд 12

Предполагаемые итоги реализации проекта Предполагаемые итоги реализации проекта: Знание детей традиционных народных праздников Ознакомление с фольклорными обрядовыми произведениями. Представление детей о народных приметах и обычаях, связанных с земледелием на Руси .

Слайд 13

Направление развития Виды деятельности Задачи Участники Социально-коммуникативное Беседа «Народный календарный праздник Жаворонки» Мультимедийная презентация « Закликание весны», «День весеннего равноденствия» Д/И «Что из чего сделано» Продолжать знакомить с весенними признаками и приметами Познакомить с народным праздником Воспитывать любовь к природе Дети Родители воспитатель Познавательное Д/Игра «Солнышко потеряло лучики» Продолжать закреплять счетные умения в пределах10 Закрепить понятие круг Познакомить с понятиями «прибавление», «вычитание» Дети воспитатель Речевое Чтение календарных сказок: «Как весна зиму поборола», «Снежные русалки», «Весняночка» Заучивание и проговаривание малых жанров фольклора Активизировать и обогащать словарный запас детей Продолжать учить разгадывать загадки о весне и весенних приметах Выучить заклички Развивать интонационное дыхание Дети воспитатель

Слайд 14

Художественное-эстетическое Слушание календарных фольклорных произведений: «Уж ты веснышка , моя весна», «Улица, улица», Театрализация народного праздника «Жаворонки» Изготовление кукол «Птички» из ткани и теста Продолжать развивать мелкую моторику рук путем выполнения простейших действий Обогащать мировосприятие детей красотой и лиризмом народной музыки Развивать эмоциональную отзывчивость Дети Родители воспитатель Физическое Народные игры «Золотые ворота», «Пташечка летала» Дыхательные упражнения на примере малых жанров фольклора Упражнять в координации движения и слова дети воспитатель

Слайд 15

Направление развития Виды деятельности Задачи Участники Социально-коммуникативное Ситуативный разговор: чем мы можем помочь птицам? С/р игра: «Встреча птиц» Сформировать у детей чувство бережного отношения к птицам. Закреплять умения коммуникативного общения детей во время игры с заданным сюжетом. дети воспитатель Познавательное Д/и «На птичьем дворе», «Раздели птиц на перелетных и зимующих» Закрепить знания детей о видах птиц. дети воспитатель Речевое Произношение чисто говорок по теме. Работа над звуковой культурой речи. дети воспитатель

Слайд 16

Художественно-эстетическое Обыгрывание фрагмента обряда « Закликание весны» с исполнением закличек . С детьми из ткани смастерили куклу-птичку С родителями из теста - жаворонка Получить положительный эмоциональный отклик детей на народный праздник, приобщить к истокам национальной культуры. Работа над мелкой моторикой рук путем выполнения простейших действий (скатывание, наматывание, разминание, разжимание-зажимание). Работа с родителями: привлечение к участию в образовательном процессе ДОУ. дети Родители воспитатель Физическое Проведение подвижной игры «Птички в гнездышках» Работа над координированностью между движением и словом. дети воспитатель

Слайд 17

Итоги реализации проекта За время реализации проекта дети узнали : о народных обрядовых праздниках, о тесном взаимодействии человека с природой, изготовили самостоятельно и в совместной работе с родителями и педагогами различные виды обрядовых кукол, сформирован стойкий интерес к культуре и истории своего народа.

Слайд 26

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ