Конспект занятия в подготовительной к школе группе по теме «Зеленая Россия»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №201»  комбинированного вида

Конспект занятия

в подготовительной к школе группе

на тему: «Зеленая Россия»

Подготовила:

Болдырева О.М., воспитатель

2018

Цель: Расширять представления детей о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека.

Задачи:

Образовательные:

создавать условия для:

— развития познавательного интереса к миру природы;

— формирования первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;

— обобщения представлений детей об элементарных предметных понятиях: «природа», «живое», «неживое»;

— активации словарного запаса детей;

— развития умения понятно для окружающих выражать свои смысл;

Воспитательные: создавать условия для воспитания гуманного, эмоционально-положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом.

Развивающие: создавать условия для развития воображения, внимания, мышления, целостного восприятия предметов.

Материалы и оборудование:

— Аудио запись физминутки, транспорта и музыки для релаксации.

— Магнитофон с флеш — картой;

— Телевизор, компьютер для просмотра презентации;

— Карандаши, карты с классификациями диких и домашних животных и их средой обитания;                                              

— игрушки с изображением деревьев и диких животных;

— картинки с изображением запрещающих знаков поведения в лесу;

Ход занятия:

СЛАЙД (КАРТА РОССИИ) №1

(Вход с глобусом)

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас! Сегодня нас ждут волшебные сказки, увлекательные игры и ещё много чего интересного. Я хочу, чтобы у вас всё получилось, и целый день было хорошее настроение!

Посмотрите, у меня в руках всем вам знакомый …..(глобус). А что такое глобус? (модель земли).  А скажите, из чего состоит наша планета? (реки, леса, горы, страны и.т.д.).

Ребята, вот вы сказали, что наша планета состоит из стран. А как называется наша страна? (Россия). А чем она богата? (Лесами, деревьями). Леса занимают большую часть нашей страны.

Ребята, а давайте с вами отправимся в лес. Представим, что у нас опять лето. Всё кругом зелёное, светит солнце.

Представьте, что у вас за плечами рюкзак со всем необходимым. Так как мы немного фантазируем, то транспорт на котором мы поедим, тоже будет сказочным.

Мы поедем на поезде.

Итак, поехали. (звучит музыка, встаем в круг).

СЛАЙД (ЛЕС) №2

-Ребята, какой свежий воздух. Давайте ощутим его. Будем вдыхать через нос и выдыхать через рот.  Вот как хорошо.

Ой, ребята, обратите внимание, что-то в этом лесу не так. Что же?

СЛАЙД (СЛОМАННОГО ДЕРЕВА) №3

- А по чьей вине может случиться такая беда? (человек, природное явление- гроза).

- А что не нужно делать человеку, чтобы сохранить лес? (показываю картинки).

Физминутка.

Здравствуй, лес, прекрасный лес  (Широко развести руки в стороны  
Полный сказок и чудес!  (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками  
Ты о чем шумишь листвою  (Руки подняты вверх)
Ночью темной, грозовою. ( Выполнять покачивания направо-налево) 
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?  (Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь над бровями, поворачиваясь при этом вправо и влево)
Все открой, не утаи.  (Широко развести руки в стороны. Погрозить пальцем)  
Ты же видишь – Мы свои  (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди)

Ну что, ребята, идем дальше. ПРОХОДИМ. (Звучит музыка, пока идём, осматриваемся, называем деревья, что нас окружает).

СЛАЙД (ПЕРЕПУТАНЫЕ ЖИВОТНЫЕ) №4

- Скажите, кого мы можем встретить в лесу?

-Животных.

-А каких животных? (медведь, волк, лиса, заяц…)

- А данные животные все жители этого леса? (нет.)

- Давайте поможем животным вернуться в свою среду обитания. Присаживайтесь за столы. Перед вами карты определители и карандаши. Ваша задача сопоставить животного и его среду обитания.

СЛАЙД (ЛЕСНЫЕ ЖИВОТНЫЕ В ЛЕСУ) №5

Ребята, мы с вами хорошо погуляли, скоро обед, пора возвращаться. (звучит музыка, садятся на стулья).

СЛАЙД (КАРТА ЛЕСА РОССИИ) №6

(Беру в руки глобус)

Наша Россия богата лесами, но они есть не везде. А где их нет? (пустыня).

А  что там? (песок)

- Ребята, я вам предлагаю, чтобы мы все вместе озеленили пустыню.

(проходят к песочным столам, работают, звучит музыка).

- Где мы с вами побывали? (в лесу)

- Что вам запомнилось во время нашей прогулки? (как дышали, как разбирали правила поведения в лесу, как искали дома для животных).

Что нового вы узнали?