ЛЭПБУК "Народная игрушка. Фольклор"
методическая разработка (младшая группа)

Актуальность:

В настоящее время дети мало знакомы с декоративно-прикладным творчеством. Поэтому мы решили сделать лэпбук в данной тематике для наиболее интересного и продуктивного изучения темы с детьми младшего дошкольного возраста. При его создании мы учитывали возрастные особенности нашей группы. 

Цель:

• Расширение представлений детей о народном декоративно-прикладном творчестве. 

• Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста. 

• Развитие моторики и цветовосприятия. 

• Формирования бережного отношения к творческому наследию своего народа. 

• Воспитание уважения к людям и предметам народного творчества, художественным промыслам.

Краткое описание:

Лэпбук «Народная игрушка. Фольклор» представляет собой тематическую интерактивную папку-раскладушку, разделенную на 3 блока. Он изготовлен из плотного картона с использование самоклеящейся пленки, цветного картона, иллюстраций, раскрасок. Все использованные материалы безопасны для использования детьми.

I БЛОК

Цель:

Закрепление представлений детей о народной игрушке – русская матрёшка.

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическое развитие.

Познавательное развитие.

Речевое развитие.

Содержание блока:

• Дидактические игры: 

• «Разложи матрёшек по росту», 

• «Наряди матрёшку», 

• «Найди сестрёнку», 

• «Укрась фартук матрёшки». 

Дидактическая игра 

“Разложи матрёшек по росту”.

Задачи:

Упражнять детей в различении, сравнении величины матрешек. Развивать память, внимание, усидчивость. Формировать интерес к декоративно-прикладному искусству через народную игрушку матрешку.

Описание:

ребёнок выбирает комплект матрёшек. Ему необходимо разложить матрешек по увеличению или уменьшению роста.

Дидактическая игра

“Наряди матрёшку”

Задачи:

Закреплять способность детей различать цвета, соотносить их. Развивать моторику, воображение, логическое мышление.Формировать интерес к декоративно-прикладному искусству через народную игрушку матрешку.

Описание:

Перед ребёнком матрешки и цветные платочки. Ему необходимо к каждой матрешке подобрать платочек по цвету.

Дидактическая игра 

“найди сестричку”

Задачи:

Закреплять умение находить одинаковые предметы. Развивать зрительное восприятие, внимание, усидчивость.Формироватинтерес к декоративно-прикладному искусству через народную игрушку матрешку.

Описание: Перед ребёнком матрёшки. Ему необходимо найти одинаковые матрёшки.

Дидактическая игра “Укрась фартук”

Задачи:

Закреплять умение рассматривать матрёшку, выделять детали наряда. Учить создавать композицию с помощью пластилина, закрепляя навыки работы с ним. Развивать моторику, чувство композиции. Формировать интерес к декоративно-прикладному искусству через народную игрушку матрешку.

Описание: 

Перед ребенком карточки – силуэт матрёшки. Ему необходимо украсить фартук матрёшки с помощью пластилина.

II БЛОК

Цель: Закрепление знаний детей о дымковской игрушке, её особенностей.

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическое развитие.

Познавательное развитие.

Речевое развитие.

Содержание блока:

• Дидактические игры: 

• «Отгадай сказку. Мнемотабицы Сказки.», 

• «Подбери узор», 

• «Найди пару», 

• "Раскраски"

Дидактическая игра “Подбери узор”.

Задачи:

Закреплять знания детей об элементах дымковской росписи.  Развивать память, внимание, воображение, логическоемышление. Формировать интерес к декоративно-прикладному искусству через дымковские игрушки.

Описание:

Перед ребенком карточки с прозрачным силуэтом фигурок и узорами дымковской росписи. Ребёнку необходимо подобрать узоры к фигуркам.

Дидактическая игра “Найди пару”.

Задачи:

Учить находить заданные силуэты. Развивать зрительное восприятие, внимание, логическое мышление, наблюдательность.Формировать интерес к декоративно-прикладному искусству через дымковские игрушки.

Описание:

Перед ребенком карточки с цветными картинками и их черно-белыми силуэтами. Ему необходимо найти пары карточек.