Проект недели в младшей группе: "Детский сад - второй наш дом!"
проект (младшая группа)

Проект недели: «Детский сад – мой второй дом».

Цель проекта: сформировать и систематизировать представления детей о детском саде, его истории, о символах и культурных традициях детского сада.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления о профессиях взрослых, работающих в детском саду, о правилах поведения в детском саду, о дружбе со сверстниками;

- формировать у   детей умения общаться друг с другом, со взрослыми, не обижать других, проявлять сочувствие, терпимость, желание помогать окружающим;

- Формировать представление о Родине на основе ознакомления с объектами ближайшего окружения: детский сад и его территория.

Развивающие:

- развивать коммуникативные качества детей;

- развивать речь детей, внимание, память.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к своему детскому саду, сотрудникам, гордость за детский сад, бережное отношение к его духовным ценностям.

Ожидаемый результат:

Ожидается, что к концу проекта дети познакомятся со всеми взрослыми, работающими в детском саду, узнают о их профессии. Ребята узнаю и закрепят правила поведения в детском саду; научатся общаться друг с другом, со взрослыми; будут проявлять сочувствие, терпение и желание помогать друг другу; ознакомятся с территорией детского сада.

Беседы:

«Наша группа», «Мои друзья», «Кто работает в детском саду?», «Что такое детский сад?», «Какие дети ходят в детский сад?».

Пальчиковые игры:

«ДЕТСКИЙ САД» (пальчиковая гимнастика )

Детский сад, детский сад,

Он всегда ребятам рад.                              (хлопки на каждое слово)

Буду в садике играть                                  (показ жеста «ку-ку» - спрятаться)

И конструктор собирать,                           (пальцы кистей соприкасаются)

И игрушки за собой убирать.                   (руки движутся вправо-влево)

Буду бойко танцевать                               (приседание)

И лепить, и рисовать,                                (имитировать лепку, рисование)

Буду песни каждый день напевать.         (руки сложить "замком" перед собой)

Дидактические игры:

«Собери дочку в детский сад», «Чей дом », « Детский сад: хорошо, плохо »

Цель: развивать логическое мышление детей; закрепить знания детей о детском саде, игрушках.

Подвижные игры:

1. «Хоровод»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в приседании.

2. «Карусель»

Цель: развивать у детей равновесие в движении, навык бега, повышать эмоциональный тонус.

3. «Раз, два, три – беги!»

Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.

Сюжетно-ролевые игры:

«Детский сад», «Кто работает в детском саду», « Кукла Катя проснулась ».

Цель: закрепить знания детей о детском саде, профессиях детского сада; учить детей творчески развивать сюжет; правильно строить диалог; активизировать речь детей.

Чтение художественной литературы:

1 Чтение стихотворенияВ. А. Автононова «Мой город»

2 Чтение стихотворения С. Михалкова «Моя улица»

3 Чтение З. Александрова «Родина»

Цель: развивать поэтическое восприятие, вызвать эмоциональный отклик.

4 Чтение пословиц и поговорок о Родине

Цель: Учить детей понимать пословицы и поговорки, развивать мышление.

5 Чтение художественной литературы стихотворения И. Суриков. «Вот моя деревня».

Цель: закреплять умение слушать и понимать стихотворные строки.

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Детский сад – дом для ребят!»