Пальчиковая гимнастика для детей 5-7 лет
картотека (старшая группа)

                        Пальчиковая гимнастика для детей 5-7 лет

   Цель пальчиковых игр – развитие мелкой и общей моторики дошкольников. Движение пальцев и кистей рук имеет особое стимулирующее воздействие.

    Пальчиковая гимнастика подходит детям в любом возрасте.

    Развивая мелкую моторику мы успешно подготавливаем руку к письму. Ведь держат ручку всего три пальца (большой, указательный и средний), а в упражнениях развиваются все пальцы, каждой руки, увеличивая эффект развития тонкой моторики и качественно ускоряя влияние на речь.      Происходит чередование движений: сжатие, расслабление, растяжение, прослеживается наличие тонуса в кисти и пальцах. 
  В работу поочередно включаются обе руки, независимо от доминантной руки ребенка. В начале игры с детьми рассматривается иллюстрация, обсуждается содержание, при этом отрабатываются необходимые жесты, различные комбинации пальцев, движения. Это создаст необходимый эмоциональный настрой и позволит подготовить дошкольников к правильному выполнению упражнений.

        «Замок»

  На двери висит замок —

  Кто его открыть бы смог?

(Быстрое соединение пальцев в замок.)

  Потянули…

(Тянем кисти в стороны.)

   Покрутили…

(Волнообразные движения.)

   Постучали…

(Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.)

   И открыли!

(Пальцы расцепились.)

     «У Петиной сестрицы»

   У Петиной сестрицы

(Ритмичные удары пальцами правой руки по левой ладони.)

   По деревне небылицы:

(Ритмичные удары пальцами левой руки по правой ладони.)

   Ходит утка в юбке,

   В теплом полушубке,

   Курочка — в жилете,

   Петушок — в берете,

   Коза — в сарафане,

   Заинька — в кафтане.

(На каждое название животного загибаем пальцы на руках, начиная с большого.)

        В гости

   В гости к пальчику большому

(Большой палец отогнут, остальные сжаты в кулак. В соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы.)

   Приходили прямо к дому

   Указательный и средний,

   Безымянный и последний.

   Сам мизинчик-малышок

   Постучался на порог.

   Вместе пальчики — друзья,

   Друг без друга им нельзя!

(Сжать пальцы в кулак и разжать их.)

      Веселые маляры

   Красят домик маляры

   Для любимой детворы.

   Если только я смогу,

   То им тоже помогу.

Синхронно двигать кисти обеих рук из положения висящих кулачков до поднятых вверх кистей с раздвинутыми в стороны пальцами.

      Веселый оркестр

   Кот играет на баяне,

   Зайчик наш — на барабане.

   Ну а мишка на трубе

   Поиграть спешит тебе.

   Если станешь помогать,

   Будем вместе мы играть.

Имитировать игру на разных музыкальных инструментах.

       Ворота

   Ворота мы запрем -

   Не сможет волк проникнуть в дом!

или

   А ворота мы закроем на замок,

   Чтобы волк зубастый в дом войти не смог!

   Ладони поставить на ребро, пальцами друг к другу — «ворота закрыты».      Пальцы выпрямлены и напряжены.

   Ворота открыты всегда для друзей

    Мы рады вам, гости! Входите скорей!

Развернуть ладони параллельно друг другу, пальцы направлены от себя.

        Гусь

   Гусь гогочет и гогочет,

  Ущипнуть тебя он хочет!

  У гусенка босы лапки,

  Он носить не любит тапки.

  Любит он в воде плескаться

   И нырять и кувыркаться.

Ладонь согнуть под прямым углом. Пальцы вытянуты вперед и прижаты друг к другу. Указательный палец согнут и опирается о большой.

      Доброе утро

Пальцы сомкнуты, чуть растопырены, ладони соединены.

   Доброе утро, здравствуй, Иван.

Перекрещивают справа налево большие пальцы.

   Доброе утро, здравствуй, Степан.

Перекрещивают указательные пальцы.

   Доброе утро, здравствуй, Сергей.

Указательные пальцы и т.д.

   Дружные пальчики

   Этот пальчик маленький,

   Мизинчик удаленький

Поглаживание с обхватом, ритмичные нажимания по всем фалангам.

   Безымянный кольцо носит.

   Никогда его не сбросит.

«Одевание кольца». Покручивающее движение у основания пальца.

   Ну а средний - длинный,

   Он как раз посередине.

Поглаживание снизу вверх. Соединить два средних пальца, надавить друг на друга.

   Это - указательный

   Пальчик замечательный.

Висящая рука поворачивается как флюгер.

   Большой палец, хоть не длинный

   Среди пальцев самый сильный.

Поглаживание с обхватом. Палец левой руки, зацепившись, повисает на большом пальце правой руки.

        Ёлка

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляют вперед. Локти к корпусу не прижимаются.

   Ёлка быстро получается,

   Если пальчики сцепляются.

   Локотки ты подними,

   Пальчики ты разведи.

   Жук

   Я веселый майский жук,

   Знаю все сады вокруг,

   Над лужайками кружу,

   А зовут меня Жу-жу...

Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец развести в стороны (усы).         Шевелить «усами».

        За работу.

   Ну-ка, братцы, за работу.

   Покажи свою охоту.

   Большаку дрова рубить,

   Печи все тебе топить,

   А тебе воду носить,

   А тебе обед варить,

   А тебе посуду мыть.

   А потом всем песни петь,

   Песни петь да плясать,

   Наших деток забавлять.

Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова. Песни петь да плясать — энергично шевелить ими.

       Зайчик — кольцо

   Прыгнул заинька с крылечка

   И в траве нашел колечко.

   А колечко непростое -

   Блестит, словно золотое.

Упражнение основано на переходе из одной позиции в другую:

а) пальцы в кулачок, выдвинуть указательный и средний пальцы и развести их в стороны;

б) большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные пальцы развести в кольцо, остальные пальцы развести в стороны.

          Пальцы вытяни пошире.

   Пальцы вытяни пошире,

   Раз, два, три, четыре, пять.

   Сжать их вместе, три, четыре -

   И на месте поплясать:

   На носок, потом на пятку,

   Дружно делаем зарядку.

Пальцы растопырить, затем убирать в кулак по одному, потом раскрыть пальцы «фонариком».

Подушечки мизинцев сомкнуть, остальные прижать к ладоням, кроме больших, затем подушечки больших пальцев сомкнуть, после - соприкосновение подушечек мизинцев, а следом больших.

         Солнышко

   Солнышко, солнышко!

  Руки вверх

   Погуляй у речки

  Мах руками

   Солнышко, солнышко!

  Руки вверх

   Раскидай колечки.

  Выбрасываем пальчики

   Мы колечки соберем,

  Собираем в ладошки

   Золотёночки возьмем

Катаем, хлопаем по коленкам.

   Покатаем, поиграем,

   И тебе назад вернем.

Руки вверх

       Туча и дождик

   Туча по небу плыла

Правая рука описывает дважды большой круг.

   Дождик за руку вела,

Правая рука берет левую руку за большой палец (кисть не провисает).

   Он шагал на тонких ножках

   В черных маленьких калошах.

Руки вытянуты вперед, двигаются влево и вправо.

   Дождик всюду походил,

Подушечки пальцев постукивают по всем частям тела, начиная с головы.

   На крылечке наследил,

Шлепки по коленям.

   Топнул, шлепнул и умчался.

Топнуть, хлопнуть в ладоши, помахать на прощание руками.

    Гроза

   Капли первые упали,
  Пауков перепугали.

   Дождик застучал сильней,
  Птички скрылись средь ветвей.

   Дождь полил как из ведра,

   Разбежалась детвора.

   В небе молния сверкает,
  Гром все небо разрывает.

   А потом из тучи солнце
  Вновь посмотрит нам в оконце!

(слегка постучать двумя пальцами каждой руки по столу)
(внутренняя сторона ладони опущена вниз;
пальцы слегка согнуть и, перебирая ими,
показать, как разбегаются пауки)

(постучать по столу всеми пальцами обеих рук)

(скрестив руки, ладони соединить тыльной стороной; махать пальцами, сжатыми вместе)

(сильнее постучать по столу всеми пальцами обеих рук)

(указательный и средний пальцы обеих рук бегают по столу, изображая человечков; остальные пальцы прижаты к ладони).

(нарисуйте пальцем в воздухе молнию)
(барабанить кулаками, а затем похлопать в ладоши)
поднять обе руки вверх с разомкнутыми пальцами)