Квест игры– что это такое? Детские квесты в реальности.
статья (старшая группа)

       Квест игры– что это такое? Детские квесты в реальности.

Детство – это мир любопытнейших приключений, захватывающих путешествий в неизведанные миры, это самый незабываемый отрезок жизни человека, когда он активно познает окружающий мир. Всё, что нам удается изучить в детстве, становится частью бесценного опыта, помогающего ориентироваться во взрослой жизни.

 С развитием компьютеров, смартфонов в частности цифровых, традиционная игра, перестала быть интересной для детей, так как цифровые игры более красочные, игра сопровождается звуковыми и спецэффектами. Но в последнее время стали популярны квест игры, как замена, и альтернатива компьютерным играм потому, что позволяет одновременно активно общаться вживую с друзьями и играть. 

Квест - это командная игра, проходящая в стилизованной обстановке с заранее определённой сюжетной линией. Основной задачей игр является решение различных логических заданий и поиск предметов.

Квест в реальности - это ваше собственное приключение, где вы становитесь героем, как в кино, любимой книге или игре.    

Использование такой формы работы с детьми дошкольного возраста, как квест игры, в образовательной деятельности очень актуально, т. к. ФГОС ДО требует использования технологий деятельностного типа. Современные дошкольники намного лучше усваивают информацию в процессе самостоятельного добывания её и систематизации.

Квест игры одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребёнка, как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией. Эти игры необычные и увлекательные, способны сформировать те качества личности, которые полностью отвечают современным требованиям информационного общества.  В первую очередь это интересное приключение.

В детских садах часто проводят приключенческие игры, в которой необходимо, для продвижения по сюжету, решать поставленные задачи. Вот и в нашем детском саду в старшей группе, 10 февраля 2022 года, прошла квест игра по формированию элементарных математических представлений под названием «Путешествие по стране Математике».

Цель этой игры — это продолжать формировать элементарные математические представления в совместной игровой деятельности; совершенствовать навыки порядкового счёта в пределах 10 и обратно; закреплять знание цвета, умение соотносить количество предметов с цифрой, знание геометрических фигур, последовательности дней недели, времён года; а так же закреплять знания пространственных отношений: слева, справа; умение ориентироваться в пространстве. Упражнять в умении решать простые арифметические задачи, используя логическое мышление; развивать познавательный интерес, восприятие, внимание, умение анализировать и сравнивать предметы по свойствам, обобщать.

Для прохождения квеста воспитанники совместно с педагогом последовательно двигались по этапам, выполняя задания проказницы Вредины. На первом этапе игры дети попали в «Логический лес», который открыл доступ к следующему заданию- «Построй сломанный мост». Перебравшись через реку, по этому мосту, мы пришли к «Долине фигур». Здесь мы с удовольствием размялись выполнив гимнастику.  С новыми силами отправились в дальнейший путь. Продолжили своё путешествие через болото «Знаний», это был самый сложный этап, игроки разгадывали хитроумные загадки на счёт, считали количество звуков в словах, приходилось внимательно прислушиваться к окружающим нас звукам. Каждый этап квеста был наполнен логическими заданиями. В конце нас ждал волшебный сундучок, в котором лежали подарки, приготовленные самой Королевой Математики. Но что бы его открыть, нужно было пройти ещё одно испытание, с которым дети удачно справились. И вот все испытания были позади.  Детям вручили сладкие призы и для группы настольно-печатную игру «Путешественники».

            Во время всех испытаний ребята проявляли смекалку, наблюдательность, находчивость и сообразительность, логически размышляли, а это тренировка памяти и внимания, развитие аналитических способностей.

   Изюминка такой организации игровой деятельности состоит в том, что, выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения двигательной, умственной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию.

   Дети получили заряд энергии, впечатлений, положительные эмоции от квест игры. 

Вовлеченность в процесс игры и решение поставленных задач была у каждого, было очень интересно!

                Играйте с детьми, играйте сами!