Краткосрочный познавательный проект "Защитникам Отечества - Слава"
проект (средняя группа)

Наименование проекта

"Защитникам Отечества - Слава"

Адресация  проекта

Проект предназначен для совместной  деятельности педагогов с детьми среднего  дошкольного возраста и их родителями.

Участники проекта

Педагоги, специалисты, родители и воспитанники средней группы

Цель проекта

Расширение представления детей о празднике «День защитника Отечества», о Российской Армии.

Задачи проекта

Для детей

Образовательные:

• Познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества

• Дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск; о людях военных профессий.

Развивающие:

• Развитие коммуникативных навыков детей.

• Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов. обогащать словарь новыми словами;

• Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма у дошкольников.

• Воспитывать чувство уважения к российскому воину.

• Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.

Для педагогов

• Совершенствовать профессиональный уровень педагогов.

• Рост творческой активности педагогов.

• Развивать навыки планирования.

• Создавать условия для взаимодействия с семьями воспитанников.

Для родителей

• Обеспечить преемственность в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье.

• Привлечь родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности.

Сроки реализации

Краткосрочный

Вид проекта

по количеству участников – коллективный;

по приоритету метода – познавательный;

по направлению – информационный;

по контингенту участников – средняя 4-5 лет;

по продолжительности - краткосрочный (2 недели).

Особенности проекта

Сотрудничество педагога, детей и родителей

Итоги проекта

Созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к празднику 23 февраля, расширению кругозора детей; родители вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи; создано настроение предчувствие праздника.

1.Введение

1.1 Актуальность

В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Родина, Отечество. … Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды.

В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой.

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую, вызывают лишь недоумение.

Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.

1.2 Условия реализации

• включение детей в познавательно – практическую деятельность;
• организация уголка к 23 февраля в группе, информация для детей и родителей, художественная литература;
• оснащение рабочей зоны для детей: лото, раскраски.
• включение родителей в совместный образовательный процесс.

1.3 Цель и задачи проекта

Цель: Расширение представления детей о празднике День защитника Отечества, о Российской Армии.

Для детей

Образовательные:

• Познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества

• Дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск; о людях военных профессий.

Развивающие:

• Развитие коммуникативных навыков детей.

• Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов. обогащать словарь новыми словами;

• Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма у дошкольников.

• Воспитывать чувство уважения к российскому воину.

• Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.

Для педагогов

• Совершенствовать профессиональный уровень педагогов.

• Рост творческой активности педагогов.

• Развивать навыки планирования.

• Создавать условия для взаимодействия с семьями воспитанников.

Для родителей

• Обеспечить преемственность в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье.

• Привлечь родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности.

1.4 Ожидаемые результаты

Созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к празднику 23 февраля, расширению кругозора детей; родители вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи; создано настроение предчувствие праздника.

2. Планирование работы

2.1 План – график

1 этап – подготовительный. Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми и родителями.  Подбор наглядного и игрового материала. Изучение методической литературы, разработка плана совместных мероприятий.

Формы организации работы 1 этапа:

- планирование проектной деятельности по теме «23 февраля - День Защитника Отечества» опираясь на методическую литературу;

- подбор методической и художественной литературы;

- подбор дидактических, подвижных, малоподвижных игр;

- составление плана взаимодействия с родителями и детьми.

2 этап –Реализация плана совместных мероприятий, через интеграцию разных видов детской деятельности.

3 этап – обобщающий (заключительный). Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.

2.2 Интеграция образовательных областей

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетические развитие, физическое развитие.

3. Этапы работы над проектом

3.1 1 этап - подготовительный

Совместная деятельность педагога с детьми

Работа с родителями

- планирование проектной деятельности по теме «23 февраля - День Защитника Отечества» опираясь на методическую литературу;

- подбор методической и художественной литературы;

- подбор дидактических, подвижных, малоподвижных игр;

- составление плана взаимодействия с родителями и детьми.

Информирование родителей о задачах и содержании  проекта

3.2 2 этап - Основной

1. Беседы о празднике.

2. Помощь детей в подготовке группы для проведения ДЗО.

3. Сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Лётчики», «На боевом посту».

Познавательное развитие

1. Беседа «Защитники Отечества».

2. НОД «День Защитника Отечества»

3. Дидактические игры: «Узнай род войск», «Военные профессии», «Собери картинку», «Что нужно человеку военной профессии».

Речевое развитие

1. Заучивание стихотворений.

2. Чтение рассказов Л. Кассиля «Твои защитники», Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А. Митяева «Почему армия родная?».

3. Пословицы и поговорки.

4. Отгадывание загадок по тематике проекта.

Художественно-эстетическое развитие Изобразительная деятельность.

1. Выставка рисунков «Слава Армии родной».

2. НОД «Танк» (лепка).

3. НОД «Самолет» (аппликация).

4. НОД «Подарок для папы» (ручной труд из различных материалов)

Физическое развитие: Подвижные игры «Самолеты», «Сапер», «Танки», «Меткие стрелки», «Салют».

Игры-соревнования: «Самый меткий», «Пройди, не замочив ног», «Преодолей препятствие», «Меткий стрелок», «Боевая тревога», «Снайперы», «Тяжелая ноша».

Игры-эстафеты «Наездники», «Кто быстрее».

• Консультации для родителей: «История праздника 23 февраля»,

3.3 3 этап - Заключительный

• Выставка детских работ.

• Спортивный досуг

Информирование родителей об итогах проекта.

4. Выводы

Созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к празднику 23 февраля, расширению кругозора детей; родители вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи; создано настроение предчувствие праздника.