План работы наставника с молодым педагогом.
материал

План работы

наставника Мартемьяновой Н.В. с молодым специалистом Мусаевой Ф. И. на 2021-2022 учебный год.

         Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

         Задачи:

         - оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;

         - изучение нормативно-правовой документации;

         - помощь в ведении документации воспитателя (перспективный и календарный план воспитательно-образовательной работы, план по самообразованию, мониторинг и т.д.);

         - применение форм и методов в работе с детьми средней группы;

         - организация НОД, помощь в постановке целей и задач;

          - механизм использования дидактического и наглядного материала;

         - углубленное изучение инновационных технологий;

         - общие вопросы организации работы с родителями.

Сентябрь

Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию. ( Консультация, оказание помощи)

Октябрь

Изучение методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе.

Ноябрь.

Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом (Посещения НОД и режимным моментов молодого педагога. Обсуждение)

Декабрь.

Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми.

(Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее»)

Январь.

Изучение и внедрение здоровье-сберегающих технологий, использование проектов в воспитательном процессе.

Февраль.

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями.  Участие молодого педагога в подготовке материала для родителей. ( Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов  для родителей).

Март.

Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей.

Роль игры в развитии дошкольников. (Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста (совместной игровой деятельности)

Апрель.

Знакомство с мониторингом, изучение методик проведение и обследования воспитанников. Подготовка к летне-оздоровительному периоду.

Май.

Проведение итогов работы.

(Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста.