Весенние приключения
план-конспект занятия (средняя группа)

Весенние приключения

Оборудование: минусовка  песенки «Доброе  утро», минусовка «Поступление  СМС», музыкальная  игра «Солнышко и  дождик»,  магнитофон,  сотовый  телефон,   весенние  капельки,  развивающая   магнитная  игра «Времена  года» , стаканчики, трубочки,  резиновые  перчатки,       деревянный  конструктор  «Томик» - «Тюльпан» - 6  штук,  мягкая  игрушка «Ежик», ободки «Весенний  ручеек», «Подснежник»,  «Медвежонок», «Лисичка», «Ёж»; музыкальные  инструменты: металлофон, колокольчик,  два  стакана  с  водой,  бубен, барабан,  пакет  для  шуршания.

Задачи:

1. Обучать специальным движениям и навыкам позитивной коммуникации.
2. Развивать речевой слух.
3. Способствовать развитию психических процессов (внимание, память).
4. Способствовать развитию общей и  мелкой  моторики.
5. Обогащать практический опыт в процессе конструирования, определять пространственное расположение деталей ( по показу  педагога), выбирать правильную последовательность действий.
6. Развивать творческую фантазию путем овладения различных приемов извлечения шумов, звуков, ритмов в игровом сказочном оформлении.
7. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, желание активно взаимодействовать.
8. Доставлять радость от совместной игровой деятельности.
9. Способствовать снятию эмоционального напряжения.

Форма организации: подгрупповая

Время реализации: 20 минут

Виды детской деятельности: игровая.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное».

Ход:

Приветствие – песенка  с   элементами  самомассажа. Дети  вместе  с  педагогами  входят  в  группу – встают  в  полоску -  поют  песенку  и выполняют  движения.

Доброе утро! разводят руки в стороны и
Улыбнись скорее! поворачиваемся  друг к другу  слегка кланяемся
И сегодня весь день "пружинка"
Будет веселее. поднимаем ручки вверх – машем.

2. Мы погладим лобик, выполняют движения по тексту
Носик и щёчки.
Будем мы красивыми, пружинка, наклоны  друг  к другу
Как в саду цветочки! Крутим фонарики-цветочки

3. Ушки мы теперь потрём
И здоровье сбережём.
Улыбнёмся снова,
Будьте все здоровы! разводим руки в стороны

ЗВУК – ПРИШЛО СМС-сообщение
Учитель-дефектолог:

- Ребята  мне  на  телефон  пришло  смс  сообщение. Но кто  его  написал – не   понятно. Как  же  нам  узнать   от кого  оно? Давайте  отгадаем  загадку и узнаем  кто  это?

Загадка:

Рыхлый  снег  на  солнце  тает,

Ветерок в  ветвях  играет

Звонче  птичьи  голоса

Значит к  нам  пришла ВЕСНА!

СМС-сообщение:

Я для  вас приготовила   капельки, а  в  них  - задания.

Задание  выполняете -  капельки  получаете.

А  я  за  ваш  труд  оставлю  тепло в  вашем  городе.  

 - Ребята,   хотите  теплую  весну? Тогда  отправляемся  в  наше  путешествие  -  собирать капельки.  

- Первая  капелька – СОСТАВИТЬ  ВЕСЕННЮЮ КАРТИНУ.

с  помощью магнитов в  чудесном  мешочке  нужно ответить – что  происходит  весной  в  природе. (5 магнитов)

Вторая  капелька -  ПОИГРАТЬ   С   ПОДСНЕЖНИКАМИ.

-  Посмотрите  ребята,    это  подснежник. Рвать  подснежники нельзя, потому  что  это  очень  красивые  цветы  и  их  очень  мало. На этой  весенней  капельке  такое  задание – поиграть с   бумажными подснежниками. А  вот  как  - я  вам  подскажу. Подходим  к  столу -  берем  стаканчики, вдохнули воздух   через  нос и стараемся    не  надувая   щек  дуть   в  трубочку на  подснежники! (пособие «Надувные  перчатки)

Третья  капелька.  ПОСТРОИТЬ  ВЕСЕННИЙ  ЦВЕТНИК.

Построить    весенний  цветник. Пальчиковая  гимнастика. Конструирование цветов.

Воспитатель:

Весна любит огромное количество  цветов. Или Весной  расцветает  очень  много  разных  цветов.

Но сегодня ночью налетел страшный ветер и  поломал цветы и разрушил все цветочные клумбы. Ребята,  давайте с вами  построим новый цветник. Располагайтесь удобно, можно сесть или встать за столы. Предлагаю  перед началом работы посмотреть, как сделать цветочек  или ТЮЛЬПАН из деталей  конструктора.

Практическая работа

 - Как много  цветов сделали, посмотрите, как стало красиво. Вы молодцы, справились с заданием.

А сейчас, закройте глазки

Раз, два, три! Превратились все  в цветы.

Что-то давно не было весеннего дождя, наши цветочки начали вянуть.

А вот и  четвертая  капелька – ПОИГРАТЬ  В МУЗЫКАЛЬНУЮ  ИГРУ.

-  Предлагаю вам поиграть в игру.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель:

Ой, ребята слышите кто - то шумит.  (играет на барабане)

Кто же это посмотрите (Ежик). А что у него  в  руках? (КАПЕЛЬКА и БАРАБАН). А где живет ежик? (в лесу)

Ежик, что же ты расшумелся?  Ребята ежик говорит, что ему подарили, корзину с какими- то предметами, и он не знает, что с ними можно делать. Я предлагаю вам пошуметь с пользой,  сейчас я расскажу вам сказку, а вы  ребята, мне поможете шуметь.

Пятая  капелька. 

СКАЗКА-ШУМЕЛКА. совместно учитель-дефектолог и  воспитатель.

Наступила  весна. Звучат  колокольчики.

Светит  яркое  солнышко. На  проталине  возле  леса  расцвели   первые  подснежники. Металлофон

Весенний  ручеек вдруг запел  свою  песенку (вода, емкость  для  воды, переливают  воду  из  стаканчика  в  стаканчик).

Запели  птички   и радостно  стали  летать   вокруг  ручейка. Даже  лесные  звери  вышли   посмотреть   на весеннюю красоту. Сначала  прибежали медвежата. Барабаны, играют   под мелодию  барабаны  

За ними  прибежали  лисичка    (бубен) и удивились, как  поет  ручеек, и цветут  первые  подснежники.

Прибежал  ежик (шуршат пакетами).

Собрались  все  зверята  на  полянке и  вместе  с  ручейком  и с  подснежниками    стали  танцевать.

- Вот это мы пошумели! Ведь у нас получился настоящий шумовой театр. И никто за такой шум не будет ругать и все будут рады послушать такую замечательную  сказку - шумелку»

Вот  и  сказочке  конец, а  кто  слушал – молодец!

Рефлексия – подведение  итога  занятия.

- Посмотрите это  сюрпризы-смайлики  весны. Этот  смайлик  - у   него  губы  опущены- он  какой? – Грустный.

- А этот  смайлик  улыбается, уголки  губ поднялись  вверх. Он  какой – весёлый.

- Если вам  было  грустно  и  не  интересно  возьмите грустного  смайлика, а  если  все  понравилось – возьмите  весёлого  смайлика!