Перспективный план по подготовке детей к обучению в школе
методическая разработка (подготовительная группа)

Месяц

Мероприятие

Задачи

Сентябрь

1. Беседа «День Знаний-1 сентября»
2. Чтение: С.Маршак «Первый день календаря», Ю.Мориц «Первое сентября», Э.Успенский «Как Чебурашка идёт в школу», М.А.Панфилова «Школа. Сказки для детей» (Создание «Лесной школы», Букет для учителя, Смешные страхи, Игры в школе)
3. Организация выставки «Наши мамы и папы-школьники»

Воспитывать интерес к школьному обучению. Знакомство с традициями школьной жизни. Сформировать первоначальные знания о школе, создать психологическую установку на школу.

Октябрь

1. Рассматривание картин и иллюстраций, отражающих школьную жизнь.
2. Экскурсия с детьми на школьный двор, спортивную площадку. (вместе с родителями)
3. Чтение: В.Голявкин «Все смотрят на мой пенал», Л.Н.Толстой «Филиппок».

Расширять и закреплять знания детей о школьной жизни.

Наблюдение за школьной жизнью, задать положительной настрой к предстоящему обучению.

Ноябрь

1. Беседа об уроках, перемене и школьном звонке.
2. Дидактическая игра «Соберем портфель»
3. Чтение: В.Голявкин «Как я боялся»; Б.Заходер «Морской бой», «Перемена», М.А.Панфилова «Школа» («Собирание портфеля»)

Воспитывать интерес к школьному обучению, желание быть школьником. Познакомить детей с распорядком жизни в школе.

Декабрь

1. Беседа «Профессия — учитель»
2. Правила поведения в школе.
3. Чтение: М.А.Панфилова «Школа» («Школьные правила»), И. Зартайская. «Зайчонок Тим идёт в школу»

Расширять знания детей о профессии учителя, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Январь

1. Беседа о школьной библиотеке.
2. Чтение: В.Берестов «Кто чему научился», «У меня в портфели»
3. Изготовление книжки-малышки

Формировать знания дошкольников о библиотеке и её назначении.

Февраль

1. Сюжетно-ролевая игра «Школа».
2. Выставка детских работ «Я рисую школу»
3. Чтение: Каминский Л.»Для чего ходят в школу», И. Токмакова. «Аля, Кляксич, буква “А” и другие»

Закрепить в игре правила поведения в школе. Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Развивать фантазию и творчество дошкольников, совершенствовать мелкую мускулатуру руки.

Март

1. Вечер загадок о школе.
2. Чтение: Энтин Ю. «Если б не было школ»
3. Дидактическая игра «Кто работает в школе?», «Школьные принадлежности»

Воспитывать интерес к школьной жизни. Развивать внимание, мышление.

Апрель

1. Игра «Что? Где? Когда?». Проведение итоговых занятию.
2. Выпускной бал «До свиданья, детский сад!»
3. Чтение: Яснов М. «В последний раз.», «Я учусь писать слова.»,  «Когда я стану школьником»

Упражнять дошкольников в умении рассуждать на различные темы. Учить самостоятельно находить решение поставленной задачи.

Вызвать у детей положительные эмоции, поддерживать желание идти в школу

Май

Мониторинг «Готовность детей к обучению в школе»