формирование основ пожарной безопасности у детей дошкольного возраста
презентация

Слайд 1

Формирование основ пожарной безопасности у детей дошкольного возраста Консультация для педагогов

Слайд 2

Противопожарная разъяснительная работа проводится с воспитанниками родителями (законными представителями) педагогами

Слайд 3

: Основные направления работы с родителями включают информирование о фактах неумелого обращения с огнем, ставших причиной несчастных случаев; о том, как объяснить детям правила обращения с огнем и огнеопасными предметами формирование у родителей серьезного отношения к выработке у детей умения обращаться с различными бытовыми приборами, навыков поведения при возникновении пожара.

Слайд 4

Формы работы с семьей: беседа о пожарной безопасности размещение в уголке для родителей статьи буклеты, памятки папки-передвижки анкетирование консультации открытые просмотры для родителей с детьми

Слайд 5

Уголок пожарной безопасности должен быть: полифункциональный безопасный трансформируемый вариативный доступный содержательно насыщенный

Слайд 6

встречи с пожарными Формы работы с детьми видеофильмы, мультфильмы, презентации беседа, викторины конкурсы детского творчества проблемные ситуации(решение , разыгрывание) эстафеты, развлечения экскурсии нод , эксперимент Театрализация, моделирование чтение художественной литературы загадки игры ролевые,спортивные , дидактические, тренинг

Слайд 7

Задачи формирования основ пожарной безопасности Вторая группа раннего возраста (от 2 до 3лет) безопасность собственной жизнедеятельности знакомить с предметным миром и правилами безопасного обращения с предметами знакомить с понятиями «можно —нельзя», «опасно»

Слайд 8

Младшая группа (от 3 до 4 лет) знакомить с источниками опасности дома (горячая плита, утюг и др.)

Слайд 9

. Средняя группа (от 4 до 5 лет) знакомить с«Пожарной машиной» знакомить с правилами безопасного поведения во время игр. рассказывать о ситуациях, опасных для жизни и здоровья знакомить с назначением, работой и правилами пользования бытовыми электроприборами (пылесос, электрочайник, утюг и др.) рассказывать детям о работе пожарных, причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре

Слайд 10

Старшая группа (от 5 до 6 лет) безопасность собственной жизнедеятельности закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека расширять знания об источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и др.) закреплять навыки безопасного пользования бытовыми предметами уточнять знания детей о работе пожарных, о причинах пожаров, об элементарных правилах поведения во время пожара закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01» формировать умение обращаться за помощью к взрослым учить называть свое имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон

Слайд 11

Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет) безопасность собственной жизнедеятельности формировать у детей представления о том, что полезные и необходимые бытовые предметы при неумелом обращении могут причинить вред и стать причиной беды закреплять правила безопасного обращения с бытовыми предметами формировать умение обращаться за помощью к взрослым расширять знания детей о работе пожарной службы уточнять знания о работе пожарных, правилах поведения при пожаре закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01» закреплять умение называть свое имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон

Слайд 12

При переходе из детского сада в школу воспитанники должны знать: существование явления "пожар", причины его возникновения,его опасность и последствия; источники возникновения пожаров, пожарную опасность природных явлений; наиболее пожароопасные окружающие предметы и правила обращения с ними; элементарные требования пожарной безопасности (не разжигать костры, не жечь спички и т.п.); правила поведения при пожаре.

Слайд 13

Литература Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебнометодическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. - СПб: Детство - Пресс, 2008 Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. - М.: Скрипторий 2003,2007 Иванова Т.В.Пожарная безопасность. Подготовительная группа. Разработки занятий. - М.: Корифей, 2011 Каминская Н.В.Чудесные спички.// Ребёнок в детском саду,2006. - №2, с. 42 Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников. - М.: Айрис-пресс, 2008 Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. - М.: Центр педагогического образования, 2008 Пидручная С. Огонь - наш друг, огонь - наш враг!//Дошкольное воспитание, 2006. - №5, с.47 Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, 2007. - № 4, с.114. Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание, 2006. - №5, с.39 Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет. - М.: Сфера, 2008