Советы заботливым родителям, воспитывающим ребёнка с нарушением зрения
консультация

Советы заботливым родителям, воспитывающим ребёнка с нарушением зрения.

                    Роль зрения в жизни ребенка трудно переоценить. Все, что видит ребенок, оказывает большое влияние не только на                                

                 его самочувствие, но и на его существование        

 и взаимодействие в обществе. Психологи определяют зрение  

             как ведущий сенсорный анализатор. Вопрос охраны зрительных функций

              на настоящий момент становится  

крайне острым.

Актуальность проблемы ставит задачу научить ребенка беречь глаза, приучить носить очки и правильно с ними обращаться, понять уже в дошкольном возрасте значимость зрения для жизни человека.

Несколько советов, как можно приучить ребенка носить очки:

• Очки должны быть удобными и соответствовать конфигурации и размерам лица. Очки не

должны давить на виски и переносицу, иначе у ребенка может появиться головная боль.

• Чтобы очки хорошо держались - заушники должны быть закругленными.

• Прикрепите к заушникам резиночку, тогда ребенок не сможет сбросить очки на пол. Начните заранее носить очки сами. Мама, папа, бабушка в очках - это так интересно. Надевайте игрушечные очки на любимого мишку, куклу и т. п.

Необходимо:

• Учить ребенка правильно обращаться с очками

• Не хватать за стекла

• Не бросать, где попало

• Класть на дужки, а не на стекла

• Хранить в определенном месте «домике для очков»

• Бережно относиться не только к своим очкам, но и очкам других детей!

Для ребенка с нарушением зрения необходимо создать дома специальные условия для игр и занятий:

• Везде, где находится ребенок, должна быть достаточная освещенность.

• Неустанно следить за осанкой ребенка во время занятий. Дети не должны низко наклоняться: расстояние от глаз до рабочей поверхности должно быть не менее расстояния от локтя до пальчиков ребенка.

• В целях создания лучшей контрастности следует подкладывать под рабочий материал лист однотонной бумаги.

• Всегда стоит помнить о вреде, который наносит просмотр телевизионных передач, на ослабленный, не сформированный зрительный анализатор ребенка.

• Укрепляйте здоровье ребенка, закаливайте его, побольше бывайте на свежем воздухе,

так как болезни сдерживают положительный результат в лечении.

• Будьте чрезвычайно внимательны к своему ребенку, будьте спокойны и терпеливы.

При миопии: желательно, чтобы игрушки были крупного размера, спокойных тонов, используйте желтые и зеленые цвета. Учтите, что ребенок с близорукостью быстро устает, зрительная нагрузка должна быть щадящей. Все зависит от возраста. В дошкольном возрасте это может быть 10-15 минут интенсивной зрительной нагрузки, например, нанизывание бисера или чтение мелкого текста.

При гиперметропии: игрушки должны быть ярко-желтого, оранжевого цвета (если у малыша нет повышенного внутричерепного давления, рисунки нужно держать подальше от глаз. Расстояние зависит от остроты зрения и может быть рекомендовано окулистом.

При сходящемся косоглазии: нужно следить, чтобы во время занятия ребенок не склонялся над столом. Предлагайте ребенку книги и картинки на подставке. Рисовать лучше на мольберте или на подставках от 45до 150

При расходящемся косоглазии: детям нужно рассматривать книги, картинки на столе. Рисовать также лучше на столе.

Играя с ребёнком необходимо помнить!

• Играя с ребенком, соотносите свою позу и расстояние со зрительными возможностями ребенка

• При нарушении зрения игрушки должны быть более яркими за счет увеличения контрастности и подбора цветов в зависимости от нарушения зрения.

• Не забывайте, что человек - лучшая и самая любимая игрушка ребенка. Не оставляйте малыша надолго одного, находитесь на таком расстоянии, чтобы он мог видеть и слышать вас.

• Параллельно с работой над зрительным восприятием развивайте слуховое и тактильное восприятие. Для этого вам помогут пальчиковые игры, Су-джок игры («мячики-ежики», игры с природным материалом, крупами и т. д.