Экскурсия в прачечную
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звёздочка»

Экскурсия

«В прачечную»

во 2 младшей группе №3 «Ромашка»

                           Подготовила:

                                                       воспитатель высшей категории

                                                                     МБДОУ детский сад №5 «Звёздочка»

                                                      Колобухина Елена Евгеньевна

г. Осташков

2022 г.

Цель: познакомить детей с трудом прачки в детском саду.

Задачи: 

• Сформировать представления о труде прачки в детском саду.
• Развивать умения детей анализировать, делать обобщения, отвечать на вопросы.
• Активизировать внимание детей.
• Обогатить словарный запас; способствовать развитию связной речи и логического мышления.
• Воспитывать уважительное отношение к труду взрослого.

Ход: (Младший воспитатель уносит полотенца детей в прачечную детского сада.)

Воспитатель:

- Куда подевались наши полотенца? Где они? Надо их поискать.

Воспитатель:

- Я, кажется, знаю, куда делись наши полотенца! Ребята, а вы хотите узнать, где они? Отправляемся на поиски полотенец.

(Дети с воспитателем приходят в прачечную детского сада.)

Беседа с сотрудником прачечной:

- Ирина Алексеевна, вы не видели наши полотенца?

- Конечно, видела. Мне принесла полотенца Марина Александровна, чтобы я их постирала, высушила и погладила.

Воспитатель:

- Ребята, смотрите как тут интересно! Сколько здесь много разных машин. Давайте попросим Ирину Алексеевну рассказать о машинах, которые помогают ей в нелёгкой работе. 

(Показ и рассказ работы прачки: это стиральные машины, в них стирают бельё, чтобы оно было чистое. Это центрифуга в ней бельё очень сильно отжимают. Это машина для сушки белья, в ней бельё сушат.).

Воспитатель:

- Посмотрите, ребята, какие чистые стали наши полотенца, но только они очень мятые, что с ними нужно сделать? (ответы детей)

- Давайте пройдем и посмотрим, как уже Юлия Валерьевна гладит белье, чтобы наши полотенца были мягкие и гладкие.

- Ребята, можно трогать горячий утюг? (ответы детей)

- Правильно, нельзя – можно обжечься!

Воспитатель:

- Вот и нашлись наши полотенца. Теперь вы знаете, куда пропадают наши полотенца - Ирина Алексеевна их стирает, когда они высохнут, Юлия Валерьевна их погладит, а Марина Александровна принесет их нам в группу.

- Давайте скажем спасибо Ирине Алексеевне и Юлии Валерьевне за их труд.

(Возвращение в группу)

Воспитатель:

- Ребята, где стирают бельё в детском саду? Какие машины – помощники там есть? Вам было интересно узнать, где стирают наши полотенца?

Воспитатель:

- Ребята, а вы умеете стирать?

- Приглашаю всех на танец – стирку.

Ребята за воспитателем повторяют движения:

1. «Стираем полотенце». Вытягиваем руки вперед и начинаем их сгибать – разгибать.

2. «Полощем полотенце». Размахиваем руками вправо – влево.

3. «Отжимаем и вывешиваем полотенца сушиться на веревочку». Поднимаемся на носочки, руки вверх.

4. «Постирали – можно и попрыгать!» Прыжки на месте, руки на поясе.