Путешествие к Принцессе
план-конспект занятия (средняя группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть (мотивация)

Дети под спокойную музыку заходят в группу и встают полукругом.

Ребята, сегодня к нам пришли гости. Поздоровайтесь с гостями.

Молодцы! Здороваться нужно всегда. Так мы желаем здоровье друг другу.

Сейчас я предлагаю вам взяться за руки и повторить за мной:

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Здравствуйте.

Дети выполняют движения.

Основная часть

Дети, мне сегодня позвонила принцесса и попросила о помощи. Она немного приболела и просит вас привести ей лекарства.  Поможете ей?

Я предлагаю отправиться в волшебную страну. А чтобы туда попасть нужно пройти по заколдованной дорожке. (перед детьми находится дорожка из геометрических фигур).

Ребята, чтобы пройти по дорожке, нужно назвать геометрические фигуры, из которых она состоит и цвет каждой геометрической фигуры.

Посмотрите, мы попали с вами на волшебную полянку. Как здесь красиво!

Подскажите, как нужно себя вести в лесу?

Молодцы ребята, вы правильно отвечаете.

Ой, а кто это там прячется в кустах?

Я загадаю вам загадку, ответив на нее мы узнаем кто от нас прячется.

Вместо шубки лишь иголки.

Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его конечно ….

Правильно. Это Ежик!

Но он почему-то грустный.

У него дикие животные перемешались с домашними. Нужно домашних животных поставить около домика, а диких проводить в лес. Поможем ежику?

Молодцы, вы помогли ежику, и он дает нам лекарство для принцессы. (витамины).

Я слушу шум. Кто это может быть?

Рыжий маленький зверек

По деревьям прыг да скок

Он живет не на земле

А на дереве в дупле…

Белочка очень любит слушать сказки. Она просит вас рассказать сказку по картинке. Вы догадались, как называется эта сказка?

(белка дает детям сироп от кашля).

Ребята, я предлагаю вам немного отдохнуть.

 Физминутка.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветерок все тише, тише,

А деревья выше, выше.

Дети, посмотрите кто к нам пришел?

Правильно, это зайчик. Но у него что-то произошло.

Он нес домой 2 корзинки: одну с овощами, другую с фруктами. И случайно упал и все перемешалось. Я предлагаю вам помочь зайчику и разложить овощи и фрукты по корзинкам.

Зайчик нас благодарит и передает принцессе спрей для носа.

Вот сейчас у нас есть все необходимое, для выздоровления принцессы.

Пойдемте к принцессе и отдадим ей лекарства.

Напомните мне что нужно надевать, когда идешь к человеку, который более?

Правильно, маски. Берите маски, одевайте.

Дорогая принцесса, мы принесли вам лекарство.

(Дети отдают лекарства принцессе, она дарит вам подарки).

Ребята, а нам с вами необходимо возвращаться домой.

Да.

Дети называют геометрические фигуры и цвет.

Не кричать, не оставлять мусор после себя.

Ежик

Да. ( дети расставлять животных по местам)

Белка

Колобок. (дети рассказывают сказку).

Машут руками на лицо

Раскачиваются из стороны в сторону

Медленно присаживаются

Поднимаются на носочки, руки вверх.

Зайчик.

Дети раскладывают фрукты и овощи по корзинам.

Маску, чтобы не заболеть.

Заключительная часть (рефлексия).

Вот мы и вернулись домой.

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Напомните мне кого мы встретили?

Какие задания вам понравились?

Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать. Спасибо вам огромное.

Да.

Ежика, белку, зайчика, принцессу.

Ответы детей.

Спасибо.