Картотеки "Математические физкультминутки"
картотека (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №97

              ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

                       НАМ НУЖНЫ,

             ДЛЯ ДЕТЕЙ ОНИ ВАЖНЫ!

                    (Картотека «Математические физкультминутки»)

                           старший дошкольный возраст

Составитель: Левчук Анна Михайловна, воспитатель

МБДОУ детский сад 97

Тверь, 2021 г.

Речка

К речке быстрой мы спустились,      Ходьба на месте.

Наклонились и умылись.                   Наклоны вперед.

Раз, два, три, четыре,

Вот как славно освежились.             Хлопки в ладоши.

А теперь поплыли дружно,

Делать так руками нужно:               Круговые движения руками.

Вместе - раз, это — брасс.               Движения по тексту.

Одной, другой - это кроль.

Все как один —                                 Волнистые движения руками.

Плывем, как дельфин.

Вышли на берег крутой                   Прыжки на месте.

И отправились домой.                      Ходьба на месте.

 Весёлые прыжки
Раз, два —                                          Прыжки на правой ноге.

Стоит ракета.                                     Встали, руки вверх, имитация ракеты.
Три, четыре —                                   Прыжки на левой ноге.

Самолёт.                                             Встали, руки в стороны.
Раз, два —                                          Прыжки на правой ноге. 

Прыжки на месте,                            Прыжки на двух ногах.
А потом                                              Прыжки на левой ноге.

На каждый счёт.                               Прыжки на двух ногах.
Раз, два, три, четыре                       Хлопки в ладоши.
Руки выше,                                         Руки вверх.

Руки шире.                                         Руки в стороны.
Раз, два, три, четыре.                      Хлопки в ладоши.    
И на месте походили.                     Ходьба на месте.

Видишь, бабочка летает?
Видишь, бабочка летает,         Машем руками-крылышками.

На лугу цветы считает.              Считаем пальчиком.
Раз, два, три, четыре, пять.      Хлопки в ладоши.
Ох, считать, не сосчитать!        Прыжки на месте.
За день, за два и за месяц...    Шагаем на месте.
Шесть, семь, восемь,

 Девять, десять.                           Хлопки в ладоши.
Даже мудрая пчела,                  Машем руками-крылышками.
Сосчитать бы не смогла!          Считаем пальчиком.
(Г. Виеру).

Посчитаем.

Раз, два, три, четыре, пять.   

Можно все пересчитать.           Ходьба с выставлением указательного пальца вперед.

Сколько в комнате углов?        Показать на углы с поворотами туловища.

Сколько ног у воробьев?          Приподнимать  поочередно ноги.

Сколько пальцев на руках?      Раскрыть пальцы рук.

Сколько пальцев на ногах?      Присесть, коснуться носков ног.

Сколько в садике скамеек?     Полуприседания.

Сколько в пятачке копеек?      Попрыгать легко или приподнимать пятки.

  Силач.

Раз, два, три, четыре —             Руки в стороны и с к плечам.

Буду всех сильнее в мире.         Показать силача(руки вверху).

Буду в цирке выступать.           Силач(руки вверху) повороты вправо влево с пружинкой

Бегемота поднимать.                Силач (руки внизу)чуть наклониться вперед).

 Отдохнём                                      

Мы считали и устали.              Шаги на месте.    

Дружно все мы тихо встали.   Встали, руки на поясе.

Ручками похлопали: 1,2,3.       Движения

Ножками потопали: 1,2,3.       По тексту.

Сели, встали, снова сели,        Приседания.

Друг на друга посмотрели.     Руки на поясе, повороты туловища вправо, влево.

Мы немножко отдохнем,        Шаги на месте.

И опять считать начнем.

Все умеем мы считать
Раз, два, три, четыре, пять —
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться потянуться. (Под счет дети выполняют потягивания.)
Два! Согнуться, разогнуться. (Наклоны. Повороты туловища.)
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка. (Движения головой.)
На четыре - руки шире. (Хлопки в ладоши.)
Пять — руками помахать. (Движения руками.)
Шесть — на место тихо сесть.

 Вышла мышка
Вышла мышка как-то раз     (ходьба на месте).
Поглядеть, который час       (повороты влево, вправо).
Раз, два, три, четыре              (хлопки над головой в ладони).
Мышки дернули за гири       (руки вверх и приседание с опусканием рук)
Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой).
Убежали мышки вон                  (бег на месте).

Кошка учится считать
Раз, два, три, четыре, пять,      (Хлопаем в ладоши.)
Целый месяц под дождем       (Топаем ногами.)
Кошка учится считать.            (Хлопаем в ладоши.)
Мокнет крыша, мокнет дом,  (Прыжки на месте.)
Мокнут лужи и поля,              (Руки в стороны-на пояс.)
Потихоньку, понемножку      (Приседания.)
Мокнет мокрая земля.             (Прыжки на месте.)
Прибавляем к мышке кошку. (Хлопаем в ладоши.)
И далеко от земли                    (Топаем ногами.)
Получается в ответ:                  (Прыжки на месте.)
Мокнут в море корабли.           (Хлопаем в ладоши.)
Кошка есть, а мышки нет!        (Шагаем на месте.)