Проект в подготовительной группе «Всех важней на свете - мама»
проект (подготовительная группа)

Проект в подготовительной группе
«Всех важней на свете - мама»

Подготовила проект: воспитатель НДОЧУ «Детский сад «Солнечный Город» Салмова Л. А.

Вид проекта: информационный, творческий, групповой.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: воспитатель Салмова Л. А., дети подготовительной группы «Знайки».

Актуальность:

Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Мама - это основа продления человеческого рода. Мама - это самое дорогое в нашей жизни. Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Образ матери - символ родного дома, тепла, уюта, бескорыстной любви. А формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка.

        Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой, поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным. Воспитывать у детей любовь и уважение к матери и членам семьи, прививать детям чувство привязанности к маме, семье и дому – наша задача.

        К сожалению, часто любовь к маме дети связывают чаще с материальными ценностями, а не духовными. По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. Для детей праздник “День матери” служит напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. В связи с последними тенденциями в построении воспитательно-образовательного процесса в ДОУ возникло желание осуществить проектную деятельность в данном направлении. Безусловно, День матери — это один из самых трогательных праздников, потому что все мы с детства и до своих последних дней несем в своей душе единственный и неповторимый образ — образ своей мамы, которая все поймет, простит, всегда пожалеет и будет беззаветно любить, несмотря ни на что. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

Цель проекта:

Формирование у детей целостного образа матери - хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи проекта: 

Образовательные:

-   Познакомить детей с историей возникновения праздника.

-  Учить детей анализировать произведения о мамах, развивать грамотную речь, при составлении рассказа описательного характера о мамах.

Развивающие:

- Развивать творческие способности детей через пение, чтение стихотворений, художественную деятельность (создание поделок, рисунков и т. д.)

-   Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое и внимательное отношение к маме.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный.

1. Анализ методической литературы;
2. Проблема, планирование, прогнозирование результатов продуктов проекта;

II этап – основной (этап активной деятельности).

1. Рассказа «Моя мама лучше всех!»
2. Беседа «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!».
3. Словесные игры: «Как зовут твою маму?», «Назови ласково», «Профессия мамы».
4. Конструирование из бумаги «Цветок для мамы».
5. Пластилинография «Портрет мамы».
6. Задание детям: узнать у мамы кем она работает.

Реализация проекта через разные виды деятельности:

Физическое развитие:

Дидактические игры: 

- «Как избежать неприятности дома», «Опасно –неопасно»;

-  Речь с движением «Мамины помощницы»;

-  Беседы с детьми «Как беречь здоровье мамы», «Как мама меня бережёт»;

-  Решение проблемных ситуаций: «Мама заболела»;

-  Игровая ситуация «Мы помогаем»;

-  Подвижные игры «Мамины бусы», «Угадай, кто я?»

Социально – коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевые игры: «Дочки матери», «Мамины помощники», «Салон красоты», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра, и т. д.).

Решение проблемных ситуаций: «Чем порадовать маму», «Уставшая мама пришла с работы…».

Дидактические игры: «Дружная семья», «Что мама делает?», «Помоги

мамочке».

Познавательное развитие:

-  Познавательные беседы «Расскажи про мамочку», «Мамины, бабушкины

руки», «Как я помогаю дома»;

-  Словесные игры «Как зовут твою маму», «Профессия мамы»;

-  Беседы на тему «Мамы разные нужны, мамы разные важны».

Художественно-эстетическое развитие:

- Пластилинография «Портрет мамы», конструирование из бумаги «Цветок для мамы».

- Чтение детской художественной литературы о маме (Е. Благинина «Посидим в тишине», М. Родина «Мамины руки», В. Сухомлинский "Моя мама пахнет хлебом", Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Э. Мошковская «Я маму обидел», Б. Емельянов "Мамины руки", "Мама все понимает", "Мамино горе", Нанайская народная сказка «Айога»;

-  Разучивание стихов, песен, частушек; загадывание пословиц по теме.

Речевое развитие:

-  Составление описательных рассказов с детьми на тему «Моя мама лучше

всех», «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т. д., «Скажи

ласково»).

Перспективный план работы

III этап – итоговый. 

Результатом проекта является уникальное видение мира ребенком, стимулирование его познавательной активности, повышение индивидуальности, оригинальности, яркости в момент обсуждения различных вариантов проекта, предлагаемых сверстниками. Также ребенок получает позитивный опыт конкурентного взаимодействия и понимает, что идея должна представлять ценность не только для него, но и для других.

Праздник «День Матери» подвёл итог работы над проектом, где дети, прониклись атмосферой доброжелательности, радости, тепла, эмоционального комфорта и благополучия.

Итогами проекта также стало обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в музыке, художественной литературе; осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме; развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкально-художественной деятельности. Главный результат – дети встали на путь понимания огромного значения матери в жизни каждого человека. И это самое главное!