«Путешествие в прошлое: знакомство с эпохой царя Петра I»
проект (подготовительная группа)

Управление образованием Администрации г. Юрги

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад комбинированного вида № 31 « Берёзка» 

Проект

по духовно - нравственному воспитанию дошкольников

«Путешествие в прошлое:

знакомство с эпохой царя Петра I»

Срок реализации: 3 месяца

Возраст детей: 6 – 7 лет

Разработчик:

Леднева О. В, воспитатель

высшая квалификационная категория

г. Юрга 2023 г.

1. ПАСПОРТ

проекта «Путешествие в прошлое: знакомство с эпохой царя Петра I»

1. Основные положения

1. Цель и задачи проекта

Цель: Развитие у детей познавательного интереса к историческим событиям и фактам эпохи Петра 1.

2. Актуальность

Во все времена острым остаётся вопрос о духовно–нравственном воспитании подрастающего поколения, уважения и гордости к своей стране, к духовной жизни наших предков, к их традициям и обычаям. Крылатая фраза «Все начинается с детства» как нельзя больше сочетается с данной темой.

Современный ритм жизни все сильнее отрывает нас и наших детей от истоков народной культуры. И все реже при организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ педагогам удается восстановить связь времен, вернуть утраченные ценности привить любовь к малой Родине, воспитать гордость за всю страну, пробудить в ребенке любовь к родной земле, заложить важнейшие черты национального характера, дать первоначальное представление о народной культуре во всем ее многообразии.

Президент РФ Владимир Владимирович Путин подписал указ «О праздновании 350–летия со дня рождения Петра I» «в целях сохранения военно-исторического и культурного наследия, укрепления единства российского народа».

        Личность Петра Первого имела огромное значение для всей истории России. Его можно смело назвать создателем русской культуры нового времени, его реформаторская деятельность в корне поменяла быт, уклад и политику России, которая принесла славу нашему государству.

        Среди великих исторических деятелей России, имя Петра всегда стоит в первых рядах. Трудно переоценить заслуги этого человека. В военном деле и в просвещении, в создании Академии наук и в создании флота, в реформах социальной и политической жизни страны – везде благодарные потомки помнят, что начало славных этих дел положил Петр Великий.

       Проект отвечает современным задачам образования, в том числе таким, как воспитание у детей патриотизма и любви к Родине, к ценностям традиционной духовной культуре и исторической преемственности, формирует интегративные качества воспитанников.

3. Целевые группы

1. ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Заключение:

    Духовно - нравственное воспитание детей дошкольного возраста в настоящее время это тема достаточно актуальная. Необходимо уже в детстве начинать знакомить ребят с историей нашей страны. прививать чувства любви к Родине, гордости за свое Отечество. Для эффективного ознакомления дошкольников с эпохой Пётра I, необходимо учитывать возрастные особенности детей,

     Результатом проекта стало не просто познакомить детей с наиболее важными событиями в истории правления царя Петра I, но и формирование у ребёнка культурных ценностей, способствующих развитию духовности, нравственно - патриотических позиций, которые определены на уровне человеческих отношений, развитию познавательных способностей дошкольников, интереса к русской культуре.

     Для решения задач проекта, были проведены различные мероприятия, где активное участие принимали родители, благодаря которым в группе была организована соответствующая развивающая среда. Педагоги используют методические материалы для проведения различных игр, занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка.

     Данный проект способствует дальнейшему развитию работы в ДОУ по духовно – нравственному, патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. А также он стал первой ступенью в помощь родителям по ознакомлению своего ребенка с историей своей страны.

     Считаю, что реализация данного проекта необходима для дальнейшего воспитания в ребёнке духовно - нравственных качеств, любви, интереса к своей родине России, к её истории, ответственность, ощущение принадлежности к своему народу и народу России в целом.

Список литературы:

1. Алешина Н.В.   Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание) - М. :УЦ «Перспектива»,2011.
2. Борунова О. И. Мини - проект по патриотическому воспитанию «Государственная символика России» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 10.
3. Вострухина Т. Н., Кондрыкинская Л.А. «Знакомим с окружающим миром детей 5-7 лет» МТЦ Сфера 2011, стр. 192.
4.  Голицына Н.С.  Конспекты комплексно-тематических занятий. Подготовительная к школе группа. – М. : Скрипторий 2003, 2015.
5. Головин Н. «Моя первая русская история» М.2005г.
6.  Даналина Н.Г.«Дошкольнику – об истории и культуре России» М. АРКАТИ 2005, стр. 184.
7. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей / Авторы-составители: Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В., Щербакова И.А. – М.: АРКТИ, 2003.
8. Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. Мир, в котором я живу. Методическое пособие по ознакомлению детей 3-7 лет с окружающим миром.-М.: ТЦ Сфера, 2005.
9. Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно – патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ // авт. - сост. Натарова В. И. и др. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.
10. Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / авт.- сост. Александрова Е.Ю. и др.-Волгоград: Учитель, 2007.
11. «От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М. : МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2010.
12.  http://www.kindergorod.ru/rasskazyi_detyam.htm