Сценарий установочного педагогического совета
материал

Сценарий установочного педагогического совета

Форма проведения: устный журнал

Ход педсовета

1.  Поздравительная страница

Уважаемые коллеги! Поздравляю вас с началом нового учебного года! Пусть он будет ярким и интересным, успешным и плодотворным и принесет нам только позитивные эмоции, успехи и хорошее настроение!

2. Психологическая страница

Цель – создание обстановки эмоционального комфорта и плодотворного сотрудничества.

Разминка-активатор «Найди меня»

Ведущий раздает педагогам карточки с информацией о разных людях и просит их найти среди коллег тог, кто соответствует описанию.

Примеры карточек:

Упражнение на сплочение «Непослушные шарики»

Все педагоги встают в круг и берутся за руки. Ведущий бросает в круг воздушные шарики. Задача педагогов – не дать шарикам упасть или вылететь из круга. Пи этом нельзя расцеплять руки.

Притча о кофе

Пришел однажды к мудрецу уставший человек и сказал:

- У меня тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, но у меня нет больше сил сопротивляться. Что мне делать?

Вместо ответа мудрец поставил на огонь три одинаковые кастрюли с водой. В одну он бросил морковь, в другую положил яйцо, в третью насыпал размолотые зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе.

- Что изменилось? – спросил он.

- Морковь и яйцо сварились, а зерна кофе растворились в воде, - ответил уставший человек.

- Нет, это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри, твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились. Они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств – кипятка. Так и люди – сильные внешне могут расклеиться и сдаться там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут…

- А кофе?

- О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее – превратили в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств – они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации.

3. Аналитическая страница

Анализ работы детского сада в летний период.

Цели летней оздоровительной работы - ….

В этом году перед нашим коллективом стояли задачи: …

Что было сделано? ….

Таким образом, все задачи летней оздоровительной работы были реализованы в полном объеме.

4. Информационная страница

Уважаемые коллеги! Предлагаю ознакомиться с задачами работы на новый учебный год, а также обсудит годовой план.

Текст, выделенный курсивом , приведен для примера.

Цель работы детского сада:         создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Одним из принципов дошкольного образования Федеральный стандарт выделяет сотрудничество образовательной организации с семьей. ФГОС ставить перед ДОУ задачу обеспечения психолого-педагогической поддержи семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития, образования, охраны и укрепления здоровья детей.

У семьи и ДОУ единые цели и задачи, но содержание и методы воспитания специфичны, и они не могут заменит друг друга. Поэтому необходимо вовлекать родителей в образовательный процесс, совместную с детьми деятельность, выстраивать вместе единое пространство в ДОУ и семье.

Учитывая это, в новом учебном году перед нами стоит следующая задача: Сотрудничество с семьями воспитанников с целью обеспечения качества оздоровительной и коррекционной работы.

Для решения этой задачи предусмотрены следующие мероприятия… (ознакомление с планом работы на учебный год)

Выношу вопросы на рассмотрение: ….

Обсуждение решения педсовета, внесение предложений.

5. Страница педагогической мудрости

Впереди у нас целый учебный год – период интересной работы, общения с детьми, родителями и коллегами. Чтобы решать профессиональные задачи, нам нужно не только иметь профессиональные знания и умения, но и быть мудрыми. В качестве домашнего задания вы подготовили высказывания, афоризмы о воспитании детей. Я предлагаю написать их на зеленых листочках и создать дерево педагогической мудрости. Пусть эти слова станут для нас своеобразным девизом на новый учебный год.

6. Благодарственная страница

Вручение благодарственных писем и грамот.

7. Заключительная страница

Рефлексия – Притча о цене времени

Представьте, что существует банк, который каждое утро кладет на ваш счет 86 400 рублей. Он не хранит ежедневный остаток. Каждую ночь он приравнивает к нулю весь остаток, который вы не использовали в течение дня. Что вы сделаете? Конечно, вы будете снимать каждый день все до последней копейки.

Знайте, у каждого из нас есть счет в этом банке. Название банка ВРЕМЯ. Каждое утро этот банк начисляет нам 86 400 секунд. Каждую ночь этот банк стирает данные и смотрит, какую часть этого кредита вы не инвестировали в нужных целях. Этот банк не хранит деньги и не позволяет переводить их на другие счета. Каждый день открывается новый счет. Каждую ночь аннулируется остаток за день.

Если ты не используешь время – ты его теряешь. Мы не можем вернуться назад или позаимствовать завтрашний кредит. Мы должны жить в настоящем и максимально использовать то, что нам дано. Инвестировать наше время в свое здоровье. Счастье, любимую работу, успех и достигать максимума за день

Терпения, здоровья, благополучия, мудрости в вопросах воспитания и прекрасных отношений с детьми, родителями и коллегами!

Проект решения: ….. Голосование

Использованная литература: журнал «Старший воспитатель», № 4 – 2017 г.