Динамика нравственно-патриотического развития воспитанников, обучающихся по дополнительной образовательной программе "Юный сахалинец" за 2021-2022 учебный год
статья (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 2 «Колокольчик» с. Троицкое»

РЕЗУЛЬТАТЫ И АНАЛИЗ ДИАНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ

по программе дополнительного образования

«Юный сахалинец»

Диагностику проводил:

педагог дополнительного образования

Новгородова Марина Александровна

с. Троицкое

2022

Мониторинг проводится с помощью наблюдения за детьми и экспертной оценки педагога.

В ходе диагностики оценивались следующие критерии (из дополнительной общеразвивающей программы «Юный сахалинец»):

Средняя группа:

А) Имеют представления о погодно – климатических и сезонных изменениях в природе.

Б) Знают географическое расположение города Южно-Сахалинска, умеют находить город на карте.

В) Знают социокультурные учреждения города, краткую историю возникновения и развития своего города. Южно-Сахалинска на карте города.

Г) Имеют представления об их быте и условиях проживания.

Д) Знают сказки, легенды, обычаи нашего народа.

Е) Знают условия произрастания растений.

Ж) Знают условия обитания и приспособления к ним животных. Знают обитателей местной фауны.

Старшая группа:

А) Имеют представления о погоде, сезонных изменения в природе, погодно – климатических особенностях. Знают элементарные правила экологически грамотного поведения в природе.

Б) Знают географическое расположение города, умеют находить город на карте, знают географические особенности региона, СТК «Горный воздух», Зоопарк, о.Буссе, и т.д.

В) Знают социокультурные учреждения города, историю возникновения и развития родного города, могут показать город на карте.

Г) Знают особенности быта, обычаи, праздники, традиционные занятия. Имеют представления о русском костюме.

Д) Имеют представление о народных промыслах, о народных традициях. Знакомы с фольклором народа (сказки, загадки пословицы, приметы), знают народные инструменты

Е) Знают условия произрастания растений и зависимость внешнего вида растений от условий и места обитания. Знают лекарственное и промышленное значение растений – заготовка ягод, лекарственные растения.

Ж) Знают условия обитания и зависимость внешнего вида животных от условий и мест обитания. Знают некоторые особенности поведения и образа жизни животных. Знают разнообразие животных: белка, барсук, кабан, косуля, сурок, бобер, куница.

Результаты мониторинга

Анализ результатов:

По результатам проведения мониторинга общего уровня знаний воспитанников на начало года выяснилось, что и в средней и в старшей группах почти треть воспитанников имеют недостаточно знаний о родном крае (о его климатических и географических особенностях, населении, животном и растительном мире и т.д.). На конец года выяснилось, что количество детей в средней группе, имеющих достаточно высокий уровень знаний о родном крае значительно повысилось (было 3 %, а стало 23 %). В старшей группе этот показатель повысился более чем в четыре раза (было 10 %, а стало 46 %). С низким уровнем в средней группе на конец года - 1 человек. В старшей группе с низким уровнем 1 человек. Исходя из этого можно считать достаточно эффективной реализацию ДОП «Юный сахалинец» в 2021-2022 учебном году с целью повышения уровня знаний детей о Сахалинской области, что привело к повышению уровня знаний детей о родном крае и развитию патриотизма и уважительного отношения к своей малой родине.