«Формирование у дошкольников интереса к книге через взаимодействие между детским садом, родителями и библиотекой»
проект (подготовительная группа)

Чепурина Виктория Витальевна

Аннотация

Название проекта

«Формирование у дошкольников интереса к книге через взаимодействие между детским садом, родителями и библиотекой»

 

Направленность проекта

Исследовательско-творческий

Ф.И.О. педагога, реализующего образовательный проект

Чепурина Виктория Витальевна

Год разработки

2022-2023

Задачи

Повысить эффективность работы по приобщению дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, работников библиотеки, детей, родителей

Сформировать у детей интерес к библиотеке

Способствовать зарождению традиций семейного чтения

Повысить педагогическую культуру родителей по проблеме приобщения дошкольников к книге

Воспитывать бережное отношение дошкольников к книге, как результату труда многих людей

Способствовать развитию памяти, речи, внимания

Развитие литературной речи

Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса

 

Планируемые результаты

У родителей повысится интерес к чтению художественной литературы  детям.

У детей появится стремление бережно относиться  к книге как  результату труда многих людей.

У детей повысится общая культура общения с книгой.

Расширятся представления детей о значении библиотек в жизни человека.

Продолжение сотрудничества с культурным центром Зеленогорска – городской библиотекой.

Адресат образовательного проекта

Воспитанники 1 логопедической группы ГБДОУ №30 Курортного района СПБ

 

Участники проекта

Дети, воспитатель, родители (законные  представители), работники библиотеки

Методическое обеспечение

1.Гербова  В.В  «Приобщение детей к художественной литературе», М, 2005г.

2.Хабибуллина Р.Ш. «Система работы с родителями воспитанников. Оценка деятельностости ДОУ родителями» // Дошкольная педагогика 2007г.

3.Меренков А.В. родители и педагоги: растим ребенка вместе. – 4.Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2009Доронова Т.Н. дошкольное учреждения и семья – единое пространства детского развития. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001.

5.Презентация для детей «История создания книг в разных странах»

6. Мультимедийная презентация (по итогам мероприятий)

 

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon proekt.pdf378.49 КБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

« ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ЧЕРЕЗ СОВМЕСТНУЮ РАБОТУ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ».

В "опыте работы" раскрыта актуальность возрождения семейного физического воспитания через совместную работу детского сада и семьи. Раскрыты направления этой работы, а именно:- работа с педагогам...

"Создание системы взаимодействия между детским садом и начальной школой"

Построение системы взаимодействия работы дошкольного и начального образования. Основные цели, задачи работы и предполагаемые результаты....

Консультация для педагогов: «Формирование здорового образа жизни у детей через совместную работу детского сада и семьи»

Проблема здоровья детей дошкольного возраста всегда находилась в центре внимания педагогов, интерес к ней не ослабевает и сегодня, поскольку изменение социальных условий привело н...

Формирование у дошкольников интереса к книге.

Статья "Формирование у дошкольников интереса к книге."...

«Создание электронных образовательных ресурсов при формировании у дошкольников интереса к книге»

В статье представлены игры, раскрывающие технологию использования и создания электронных образовательных ресурсов для развития интереса к книгам и чтению художественной литературы у детей дошкольного ...

Использование нетрадиционных форм работы для развития дошкольников. Проект социального взаимодействия группы детского сада с городской библиотекой (отдел семейного чтения).

Установление связи детского сада, семьи и общественных организаций является решающим условием дальнейшего развития ребёнка. Именно семья закладывает в маленьком человеке все то, что ока...