Конспект НОД по театрализованной деятельности в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

МАДОУ г.Нижневартовска ДС № 90 " Айболит"

Конспект НОД 
по театрализованной деятельности 
в средней группе "А".

Воспитатель: Абсалямова Р.Р.

 Задачи:

1.Обучать детей элементам театрализованной деятельности.

2.Активизировать речь детей, совершенствовать диалогическую речь.
Развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству. 
3.Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками, Воспитывать интерес к литературным произведениям посредством их обыгрывания и театрализации,

4.Побуждать детей к активному участию в театрализованной игре; развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки.
способствовать формированию умения, имитировать действия персонажей – используя мимику, жест, движение; воспитывать интерес к литературным произведениям посредством их обыгрывания и театрализации.

Оборудование и материалы: загадки о животных; шапочки-маски, костюмы  по сказке «Теремок».

Предварительная работа:
1. Отгадывание загадок о животных. 
2. Чтение русской народной сказки «Теремок» и беседа по ее содержанию. 
3. Показ сказки «Теремок».
Ход занятия:
1. Вступление. Дети! Сегодня к нам пришли гости. Они хотят посмотреть, как вы подросли,и  чему  научились  в течение учебного года.

«Возьмемся за руки, друг другу улыбнемся.
Мы пожелаем всем добра и скажем: «Здравствуйте »
- Дети! Вы любите сказки? (ответы детей).Сегодня мы с Вами будем смотреть сказку. Но сначала попробуем отгадать загадки.

1. Живёт в норке, грызёт корки.
Короткие ножки, боится кошки. (Мышка)
2. Зелёная я, как трава,
Моя песенка «ква-ква». (Лягушка)
3. По полю скачет - ушки прячет.
Встанет столбом - ушки торчком. (Зайка)
4. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк)
5. Хвост пушистый, мех золотистый.
В лесу живёт, кур в деревне крадёт. (Лиса).
6. Зимой спит, - летом ульи ворошит. (Медведь)
- Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.

-Ребята, вы догадались из какой сказки эти животные?
-Правильно, «Теремок»! 
- А теперь давайте нашим гостям покажем эту сказку.
2.Основная часть.
В нашей сказке будет сказочный лес, в котором живут говорящие звери.
Звучит музыка .Автор произносит слова.(Воспитатель в роли автора)
-Стоит в  лесу  теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот поднялся сильный ветер, лес закачался, зашумел и выбежала из леса мышка, увидела теремок, спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить. 
-Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. 
- Снова ветер подул, солнышко из-за леса показалось и выскочила из леса Лягушка-квакушка. Увидела теремок и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка! А ты кто?
- А я лягушка-квакушка. 
- Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить. 
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. 
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка!
- Я, лягушка-квакушка!
- А ты кто?
- А я зайчик-побегайчик. 
- Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить. 
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. 
Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка. 
- Я, лягушка-квакушка. 
- Я, зайчик-побегайчик. 
- А ты кто?
- А я лисичка-сестричка. 
- Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. 
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. 
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка. 
- Я, лягушка-квакушка. 
- Я, зайчик-побегайчик. 
- Я, лисичка-сестричка. 
- А ты кто?
- А я волчок-серый бочок. 
- Иди к нам жить!
Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. 
Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. 
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, остановился и заревел во всю мочь:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка. 
- Я, лягушка-квакушка. 
- Я, зайчик-побегайчик. 
- Я, лисичка-сестричка. 
- Я, волчок-серый бочок. 
- А ты кто?
- А я медведь косолапый. Пустите меня к себе жить.
-Да ты же не поместишься….
Медведь: Да я на крыше буду жить…. (имитирует движения залезания на крышу)
Автор: И полез медведь на крышу. Теремок заскрипел, закачался и рухнул, только звери и успели выбежать. 
Медведь: Ой-ой-ой, что же я наделал. Я починю теремок Вам звери, и будет он как новенький.

-Молодцы, дети, хорошо справились со своими ролями, очень похоже изобразили героев сказки.

А давайте вспомним ,о чём эта сказка?(ответы детей)

Какие были звери в этой сказке?( добрые, отзывчивые , трудолюбивые)
-Правильно, эта сказка о дружбе. И можно сделать вывод, без друзей жить трудно.  Друзья  всегда приходят на выручку в трудную минуту.  В нашей группе все ребята добрые, дружные и отзывчивые.
-Наше занятие окончено. Вы все молодцы! Всем спасибо!