План по самообразованию «Формирование патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста»
проект

Пояснительная записка

Тема: «Формирование патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста»

Актуальность темы: В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем общества является состояние духовного, нравственного здоровья россиян. Перед педагогами дошкольных учреждений стоят задачи формирования человека здорового физически, духовно, богатого нравственно, творческого, думающего. Очень важно приобщение ребенка к культуре своего народа, к наследию предков. Это воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живем. Для дошкольника Родина начинается с родного дома, улицы, на которой живет он и его семья, в семье начинает "расти" будущий гражданин своей страны. Профессиональное взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует развитию эмоционального, бережного отношения к традициям и культуре своего народа, а также сохранению вертикальных семейных связей. Поэтому нравственно-патриотическое воспитание является важнейшим направлением воспитательной работы.

Цель самообразования: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей; создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию; повышение уровня самообразования.

Задачи самообразования:

1. Изучить учебную, справочную и научно-методическую литературу по данной теме;

2. Создать собственные разработки по выбранной теме;

3. Разработать конспекты занятий, бесед, экскурсий, консультаций и памятки для родителей;

4. Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, городу, стране;

5. Развивать интерес к традициям и промыслам народов России;

6. Знакомить с государственной символикой России;

7. Расширять представления о городах и регионах;

8. Формировать чувство ответственности и гордости за достижения нашей страны;

9. Упражнять детей в проявлении сострадания, внимания к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится, к природе родного края;

10. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

«ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ»

Адиловой Дарьи Николаевны

воспитателя МДОУ «Детский сад с. Заветное»

Тема: «Формирование патриотических чувств у детей

среднего дошкольного возраста»

2022 - 2023 учебный год

Средняя группа

Дата начала работы над темой:   сентябрь 2022 года

Предполагаемая дата окончания работы:   май 2023 года

Тема: «Формирование патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста»

Актуальность темы: В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем общества является состояние духовного, нравственного здоровья россиян. Перед педагогами дошкольных учреждений стоят задачи формирования человека здорового физически, духовно, богатого нравственно, творческого, думающего. Очень важно приобщение ребенка к культуре своего народа, к наследию предков. Это воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живем. Для дошкольника Родина начинается с родного дома, улицы, на которой живет он и его семья, в семье начинает "расти" будущий гражданин своей страны. Профессиональное взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует развитию эмоционального, бережного отношения к традициям и культуре своего народа, а также сохранению вертикальных семейных связей. Поэтому нравственно-патриотическое воспитание является важнейшим направлением воспитательной работы.

Цель самообразования: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей; создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию; повышение уровня самообразования.

Задачи самообразования:

1. Изучить учебную, справочную и научно-методическую литературу по данной теме;

2. Создать собственные разработки по выбранной теме;

3. Разработать конспекты занятий, бесед, экскурсий, консультаций и памятки для родителей;

4. Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, городу, стране;

5. Развивать интерес к традициям и промыслам народов России;

6. Знакомить с государственной символикой России;

7. Расширять представления о городах и регионах;

8. Формировать чувство ответственности и гордости за достижения нашей страны;

9. Упражнять детей в проявлении сострадания, внимания к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится, к природе родного края;

10. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

План работы на год

Предполагаемый результат:

Работа по нравственно-патриотическому воспитанию сформирует у дошкольников представление о родной стране, об истории своей малой Родины и России, обеспечит у детей желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит.

Методическая литература:

1. Вераксы Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А., Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» - М.: Мозаика-Синтез, 2014 г.

2.Матова В.Н. Краеведение в детском саду.- СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРЕСС-ДЕТСТВО», 2014 г.

3.Наша Родина – Россия. Научно-популярное издание для детей дошкольного возраста. Серия «Лучшая энциклопедия в картинках». – ЗАО «РОСМЭН», 2014 г.

4.Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольников возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов.- СПб.:

ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 г.

5.Осипова Л.Е. Работа детского сада с семьей. – М.: «Издательство Скрипторий 2003, 2009 г.

6.Дерягина Л.Б. Моя родина Россия. Серия «Малышам о родине». СПБ,    издательский ДоМ «Литера », 2007 г.

7.Дыбина О.Б.Ребенок и окружающий мир. М: Мозайка-Синтез,2005.

8.Татаринкова Л.Ю. Права маленького гражданина. Серия «Малышам о Родине» СПБ: Издательство Дом «Литера 2007 г.

9.Татаринкова Л.Ю. Я и моя семья. Серия «Малышам о Родине» СПБ: Издательство Дом «Литер» 2018 г.