Викторина для подготовительной группы "Здравствуй, школа!"
методическая разработка (подготовительная группа)

Викторина для подготовительной группы.

«Здравствуй, школа!»

Цель викторины: обучение детей совместной работе в команде в условиях соревнования.

Задачи:

• доставить детям радость и удовольствие от игры развивающей направленности.
• поддержать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь;
• обучать методам самоконтроля (умение выслушивать соперника, работать согласно устной инструкции)

Ход викторины.    Звучит минус песни «Учат в школе» 1

Воспитатель: Собрались мы здесь сейчас на веселый детский час.

        Как вы летом отдыхали?.... (ответы детей)

        Друг по другу- то скучали?...(ответы детей)

        Посмотрите-ка, ребята, как красиво все вокруг.

        И куда мы не посмотрим – слева друг и справа друг (пожимают друг

        другу руки)

Воспитатель: Молодцы! И сегодня мы с вами устроим настоящий мозговой штурм, интеллектуальные соревнования.

-А вы любите соревноваться?...(ответы детей)

-Но, для того чтобы, нам начать соревнования, что нужно сделать? (ответы детей) Конечно…разделиться на две команды.

-У  меня уже и названия команд есть «Отличники» и «Хорошисты».

-Ребята, а вы знаете кто такие «отличники» и «хорошисты»? …(ответы детей)

-Правильно, а теперь давайте разделимся на две команды (делимся на команды)

Воспитатель: Ну, и как во всех соревнованиях для начала, для порядка отгадаем мы загадки, так сказать проведем не большую разминку.

- Вы согласны? (ответы детей)

1. Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно, (Карандаш)

2. Чтобы ручками писать,

Приготовим мы (Тетрадь)

3. Я у бабушки была, -

У нее во всей квартире

Три огромные стола,

Ног у каждого - (Четыре)

4. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (Цифры)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Ну , конечно, же это цифры и первый наш конкурс называется «ПОСТРОЙСЯ ПО ПОРЯДКУ»

1 конкурс. «ПОСТРОЙСЯ ПО ПОРЯДКУ»          музыка 2

Воспитатель: Цифры мы сейчас возьмем с ними мы играть начнем!

 (Две команды , каждый берет табличку с цифрой от 0 до 10. Под музыку разбегаются врассыпную. По окончании музыки строятся по порядку цифр от 1 до 10) (игра повторяется два-три раза)

(садятся на стульчики)

Воспитатель: Молодцы! Цифры вы все знаете. Продолжаем наши соревнования.

2конкурс. СЛОВЕСНАЯ ИГРА «ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С БУКВЫ «А»

Воспитатель: Буквы – значки, как бойцы на параде.

        В строгом порядке построены в ряд.

        Каждый в условленном месте стоит,

        А называется все…(АЛФАВИТ)

Воспитатель: Какая самая первая буква в алфавите? (ответы детей)

И следующий конкурс наш заключается в том, что вы по очереди должны называть слова на букву «А»

 (Дети по очереди называют слова на букву «а»)

3 конкурс. «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН»

Воспитатель: Отлично справились и с этим заданием. А вот другое испытание, в нем проверим ваши знания.

За лето все небось забыли? Чему вас в садике учили?

1,2,3,4,5-все мы можем сосчитать!

На вопрос мой отвечайте, повнимательней считайте!

-Сколько хвостов у шести котов? 6

-Сколько носиков у восьми песиков? 8

- Сколько ушек у двух старушек? 4

-Сколько ушей у трех мышей? 6

-Сколько пальчиков на руках у мальчиков? 10

-А у девочек? 10

-У стены стоят кадушки, в каждой ровно по лягушке.

  Сколько было здесь лягушек, если было шесть кадушек?  6

ФИЗМИНУТКА.       музыка 3

Воспитатель: Вы отлично отвечали, но давно не танцевали.

        Предлагаю с места встать, и немножко поплясать.

4 конкурс. «СКАЗОЧНЫЕ ЗАГАДКИ»

Воспитатель: Ребята,  а вы любите сказки? (ответы детей)

- А много сказок знаете?(ответы детей)

- Вот мы сейчас и проверим. Ведь следующий наш конкурс называется «Сказочные загадки».

Слушайте ребятки
Сказочные загадки….

1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)
2.  Кого боялись семеро козлят? (волка)
3.  Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)
4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)
6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

Воспитатель: Молодцы! Хорошо знаете сказки. Но я еще хочу вас  проверить.  Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть?

Ну, например:  Баба– ...(Яга)…

 Дед...(Мороз)

 Красная... (Шапочка)

 Крокодил... (Гена)

 Сестрица Аленушка, а братец...(Иванушка)

 Муха...(Цокотуха)

Доктор...(Айболит)

 Змей...(Горыныч)

5 конкурс.  «ЗАШИФРОВАННЫЕ КАРТИНКИ»

Воспитатель: А мы переходим с вами к новому заданию.

На доске(фланелеграфе), напротив каждой команды, висят зашифрованные картинки. Чтобы их увидеть, нужно соединить цифры по порядку.

(Дети по очереди подходят к фланелеграфу и соединяют цифры линиями)

6 конкурс. «ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ШКОЛЕ»

Воспитатель: Что такое детский сад? Это город для ребят.

        Проживают тут игрушки, куклы, мячики, зверюшки.

        И петрушки озорные, и машины заводные.

        Игры, выдумки и шутки, смех, веселье, прибаутки.

- Да, ребята, это все наш любимый детский сад.

-  А вот что вы знаете про школу? Это мы сейчас и выясним. Вам нужно по очереди отвечать на вопросы. Готовы?

1. Какого числа дети идут в школу? (1 сентября)

2. Носят на спине, складывают туда книги, тетради (портфель, ранец).

3. Подарок, несут в руках и дарят учительнице? (Цветы).

4. Туда записывают домашнее задание и ставят оценки? (Дневник).

5.  Как называется помещение, где занимаются школьники? (Класс).

6.  Куда школьники идут 1 сентября? (В школу).

7.  Сообщает о перемене и зовёт на урок? (Звонок).

8.  Что складывают школьники в портфель? (Тетради, книги, ручки)

9.  Чем пишут в школе на доске? (Мелом).

10. Как называется летний отпуск школьников? (Каникулы)

-Молодцы, ребята!

-А сейчас я предлагаю вам спеть песню про школу.

Дети поют песню «Учат в школе»     музыка 4

Рефлексия.

Воспитатель: Вот и закончились наши соревнования. Вы все большие молодцы! Правильно и быстро отвечали на все вопросы и выполнили все задания.

-А чему была посвящена наша сегодняшняя викторина? (школе)

- Конечно школе. А давайте с вами попробуем  составить из букв слово «ШКОЛА». Для этого берем наши замечательные , красивые воздушные шары, в нутрии которых находятся буквы, из которых мы и составим слово. (Устраиваем салют. Составляем слово).