краткосрочный проект "Чтобы мама улыбалась"
проект (младшая группа)

                                      Краткосрочный проект в младшей группе

 Тема проекта: «Чтобы мама улыбалась»                                                                   .                                                                     Тип проекта: Информационный, практико-ориентированный, творческий.                                            Сроки реализации: краткосрочный  с 14.11-25.11                                                                                                             Участники проекта: педагоги (воспитатели и музыкальный руководитель) детского сада; воспитанники с 3 до 4 лет; родители воспитанников.                                                             Актуальность: Вряд ли найдется в мире человек, который бы не любил свою маму. Необходимость воспитывать у ребёнка любовь к родному дому, семье, маме, с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что всё хорошее начинается с родного дома и матери.                      Проблема: Младшую группу посещают дети в возрасте 3- 4 лет. Мама для них – это всё, вся их жизнь. И поэтому они представляют маму как свою собственность, не понимая, что мама – это прежде всего человек, личность со своими желаниями и потребностями.                                    Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход  образовательных областей.                                                                                                                                                                     Цель: Формирование  представлений детей о празднике «День матери»                                                       Задачи:                                                                                                                                                               - Воспитывать у детей доброе и заботливое отношение к своей маме: желание помогать ей, радовать ее своими добрыми поступками и делами. Формировать умение составлять описательный рассказ о маме с опорой на алгоритм, развивать грамотную речью. Вспомнить с детьми имена мам и бабушек.  Развивать коммуникативные навыки детей .  Развивать познавательную активность, любознательность.                                                                     Предполагаемый результат:                                                                                                                                     Дети активные, любознательные, интересуются новым, неизвестным в окружающем мире, овладели средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Способны решать элементарные интеллектуальные задачи, применять усвоенные знания и способы деятельности. Дети относятся к маме с уважением и любовью.

I этап: Подготовительный (Планирование) Постановка целей и задач.  Изучение методической литературы и подбор необходимого информационного материала.     Составление  плана работы.                                                                                                                                 Подбор материала, игр, художественной литературы.                                                                                                                                                                                                                       подбор иллюстраций, журналов, презентаций по теме, д/игры, чтение художественной литературы.                                                                                                                                     II этап: Практический (реализация проекта)                                                                                                                                                                                   «Чтение стихотворений о маме»,                                                                                                                 Творческое рассказывание «Моя любимая мама».                                                                                             игры: речевые: «Учись сравнивать»,  «Какой, какая, какие»,  «Что нужно маме для работы»;  «Хорошо-плохо» .                                                                                              Дидактические: «Чьи детки?»;  «Что сначала, что потом?»,  «Мои хорошие поступки», «Хорошо или плохо»,  «Найди цветок для мамы».                                                                                             коммуникативные: «Назови ласково»,  «Как ласково дома меня называют»,  «Как зовут мою маму?».                                                                                                                                                               решение проблемной ситуации:  «Что нужно маме, чтобы быть здоровой?».                                     беседы:  «Я и мама»;   «Мамы есть у всех»;  «Моя любимая мама»;  «Как я помогаю маме»;    «Близкие и чужие люди. Кто они?»                                                                                                                                                                                                                                                                    рисование:  «Цветы для мамы», «Вот какая мама»                                                                             аппликация: «Цветы в подарок маме»;                                                                                              лепка:  «Пирожок для мамы», конструирование: «Дом для матрешки»                                                                                                                                                       Чтение: Стихи:  Я. Аким «Мама»,  Майя Давыдова  «Маму люблю», Г. Демыкина «Только мама одна на свете»,В. Руссу «Моя мама», Н. Бондаренко «Подарок маме» Т. Шорыгина «Мамина улыбка», «Руки мамочки моей»  Проза: Б.Поттер «Ухти – Тухти»,  РНС «Морозко»,  РНС «Волк и семеро козлят»,  Я.Забила «Ясочкин садик».                                                                                                    Рассматривание иллюстраций:                                                                                                                       Разучивание песен «Поздравим бабушку», «Солнышко», «Мамочка любимая» Прослушивание музыкальных произведений: «Любимые сказки детства»                    Наблюдение за тем, как мамы приводят детей в детский сад, забирают из детского сада.                   Консультация для родителей: «Воспитание самостоятельности у детей младшего возраста», «Как воспитать помощника»                                                                                                                                       Разучивание с детьми стихотворений, загадок, пословиц о маме.                                

3 этап:  Заключительный  

Праздник, посвященный дню матери.

Использованная литература:

Веракса Н.Е., Комарова Т.С. , М.А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы».  М.: Мозаика- Синтез, 2010.

Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада.- М.: Просвещение.

Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста.- Ростов- на- Дону: Феникс,2012.

Сахипова З.Г. Читаем детям.- Ленинград: Просвещение, 1987.

О маме. Стихи и рассказы.- М.: Детская литература,1988.