Краткосрочный педагогический проект для детей раннего возраста «Овощи».
материал

№

Мероприятия

Возрастные  группы  

ДОУ

Ответственные

Сроки  реализации

1

Обсуждение

цели   и  задач

1 Младшая группа

Воспитатели

11.10.2021

2

Создание

необходимых  условий

для  реализации  проекта

11.10.2021 -

13.10.2021

3

Перспективное

планирование

проекта

11.10.2021

4

Разработка

и  накопление

методических   материалов   по проблеме

11.10.2021 –

15.11.2018

5

Внедрение  в  воспитательно-

образовательный

процесс эффективных   методов  и  приёмов  по   расширению  знаний   младших дошкольников   о  фруктах.

11.10.2022-

15.11.2022

Виды деятельности

Сроки

Результаты

Форма регистрации

результата

1

2

3

4

1. Центр развития речи

15.10-19.10

22.10-26.10

29.10-02.11

05.11-09.11

Воспитание эмоциональной отзывчивости.

Упражнять детей в отгадывании загадок и заучивание стихов об овощах.

Конспект занятия

2. Центр творчества

Лепка из пластилина. «Волшебная свёкла».

Аппликация методом обрывания. «Свёкла».

Рисование. Обвести по контуру и раскрасить свеклу.

Лепка из красного пластилина. «Помидор на тарелке».

Аппликация методом обрывания «Помидор».

Рисование. Раскрасить помидор. Лепка из пластилина огурец на грядке. Рисование. Раскрасить огурец.

Аппликация  приклеить огурец.

Лепка: «Морковка на тарелочке». Учить детей отрывать маленький кусочек

пластилина от большого и скатывать его в шарик.

Аппликация: «Морковка» (методом ниткографии), учить детей приклеивать

нитки на трафарет.

Рисование: учить детей рисовать морковку, хвостик делаем ладошкой.

Конспект занятия. Выставка работ воспитанников

3.Центр конструирования

Разрезные картинки. Составить по образцу картинку с изображением свеклы (помидора)

Разрезные картинки, собрать морковку, огурец из геометрических фигур.

Конспект. Фотоотчет

Презентация

4. Центр развивающих игр

«Варим борщ». «Варим томат», «Разложить помидоры в банки»

Д/И «Собери морковки» «Большие и маленькие огурцы»

Конспект.

Фотоотчет.

Презентация.

5.Центр математики

Разложить свёклы в корзинки (большие и маленькие)

Разложить помидоры в корзинки (большие и маленькие)

«Много, мало, один». Упражнять в составлении групп отдельных предметов,

учить находить сходство между ними; различать и называть форму предметов

— квадратная, круглая.

Конспект. Фотоотчет.

Презентация.

6.Центр науки

Опыт. Рассмотреть семена свёклы через лупу. Сравнить простую воду и после добавления свёклы

Опыт. Рассмотреть помидор через лупу.

Опыт. Рассматривание огурца и моркови. Потрогать. От моркови руки окрасятся в оранжевый цвет.

 Конспект. Фотоотчет.

Презентация.

7.Физкультминутка и пальчиковая гимнастика

«У Маринки помидор…»

«Моя семья»

«Прогулки в огороде», «Корзинка помидор»

«Мы капусту рубим, рубим…»

Конспект.

8. Центр книги

Чтение сказки о свекле и других овощах. Чтение сказок о помидоре.

Стихотворение о фруктах и овощах (использование фланелеграфа) Рассматривание изображений огурца и моркови.

Конспект. Фотоотчет.

Приложение

9. Работа с родителями

Папки передвижки

Приложения