Адвент календарь для детей «В ожидании нового года»
проект (младшая группа)

ПРОЕКТ

«В ОЖИДАНИИ НОВОГО ГОДА…»

(младший дошкольный возраст)

Воспитатели Ощепкова А.Н.

МБДОУ «Д/с КВ № 107»

г. Барнаул

АКТУАЛЬНОСТЬ

Вот и наступила зима. А значит уже не за горами долгожданный Новый год. Это особый праздник, который с особым трепетом вспоминают взрослые, и который с особым нетерпением ждут дети. Часто ожидание и подготовка к празднику доставляют не меньше, а зачастую, даже больше удовольствия, чем сам праздник. В течение месяца до Нового года, дети начинают думать о Дедушке Морозе. Стараются вести себя по-другому, совершать добрые поступки, думая, что за ними в окошко наблюдает Дед Мороз.

Сделать ожидание праздника интереснее и познавательнее поможет Календарь ожидания Нового года (адвент-календарь). Мы будем готовиться к Новому году вместе с детьми, и день за днем узнавать что-то новое. В этом календаре наше ожидание начнется с 1 декабря и продлится до 27декабря, до самого Нового года. Дети не только наглядно смогут увидеть, сколько дней осталось до праздника, но и узнают новогодние традиции разных стран. Хорошим дополнением к адвент-календарю станет Новогодняя почта Деда Мороза, ведь получать письма всегда приятно и удивительно, а уж послания от Деда Мороза вдвойне порадуют детей и заставят поверить в чудо.

Считаем, что наиболее удобной и интересной формой организации деятельности в преддверии праздника будет реализация проекта «В ожидании Нового года…»

ЦЕЛЬ:

Создание предновогоднего настроения, формирование у детей ценностного отношения к своей культуре и обычаям в процессе работы с адвент-календарём.

ЗАДАЧИ:

1) осуществлять нравственное развитие детей;

2) формировать интерес к нетрадиционным изобразительным техникам, к коллективной деятельности;

3) содействовать развитию речи детей, обогащать и активизировать словарь;

4)развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности;

5) развивать творческий потенциал;

6)развивать умение видеть красоту, испытывать чувство удовлетворённости;

7) воспитывать желание принимать активное участие во всех видах деятельности;

8)воспитывать любознательность, стремление проявлять интерес к экспериментированию;

9) обогащать детско – родительские отношения опытом совместной творческой деятельностью.

УЧАСТНИКИ: воспитанники младшей группы «Фантазеры», их родители, воспитатели.

ТИП ПРОЕКТА: краткосрочный, групповой, творческо – эстетический, познавательный.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ:

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

I этап –подготовительный (создание развивающей среды, подбор информационных ресурсов, энциклопедической и художественной литературы, создание творческих ситуаций)

II этап – основной (наблюдение, поисковая и творческая работа, экспериментирование)

IIIэтап – подведение итогов (создать праздничное настроение, подготовиться ко встрече Нового года)

МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

Опросы

Продуктивная деятельность

Игровая деятельность

Наблюдения, опыты и эксперименты

Познавательно-речевая деятельность

Физкультурно-оздоровительная работа

Работа с родителями

Поисковая работа

Чтение художественной литературы

Просмотр новогодних советских мультфильмов

Почтовая переписка со сверстниками из другого детского сада

Лейтмотивом всего проекта станет работа с Почтой Деда Мороза (каждый день мы будем получать от Деда Мороза письма с заданиями, которые необходимо выполнить, чтобы пришёл Новый год) и адвент-календарями:

С каждым днем декабря в нашей группе будет составляться «Елочка – красавица» (в своём почтовом мешочке Дед Мороз будет оставлять нам часть елочки, из которых к концу месяца мы смастерим большую красивую елку). И к утреннику елка будет полностью готова ко встрече Нового года!

Дети с удовольствием ждут приближения праздника, а с календарем мы сможем усилить ощущение приближающегося события.

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ

ЗАДАНИЯ ДЕДА МОРОЗА:

РЕСУРСЫ:

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

- повышение речевой активности;

- увлечение нетрадиционными изобразительными техниками;

- повышение интереса к совместному творчеству детей и родителей.

В ходе проекта воспитанники узнают о традициях празднования Нового года в России. Участие детей в проекте позволит развить творческие способности и коммуникативные навыки, повысится не только речевая активность, но и умение сравнивать по различным признакам, делать выводы, а также интерес к познанию окружающего мира. В группе возникнет эмоционально-благополучная обстановка, способствующая развитию навыков коммуникативного общения и формированию навыков познавательной деятельности.

Работа с родителями.

#1056;одителям предлагается:

- принять участие в тематической выставке поделок на тему «Новуогодние чудеса»;

- в родительский уголок разместить стихи, пословицы, загадки о зиме;

- предложить стихотворения с новогодней тематикой для чтения и заучивания наизусть дома (по желанию).

ИСТОЧНИКИ

- сайт

- сайт

- сайт =

- сайт

- журнал «Цветной мир» №6 2012

- журнал «Сибирячок» № 135 2014

- Развивающие занятия с детьми3-4 лет. Методическое пособие. Л.С. Парамонова. СПб.: ОлмаМедиаГрупп, 2014