Презентация "Геокешинг"
презентация

Слайд 1

ГБОУ Школа №2120 Корпус Д 2 Геокешинг – туристическая игра как средство развития дошкольников Подготовила воспитатель: Лебедева Л. И. 2021г

Слайд 2

geo (земля) cache (тайник) Геокешинг - «поиск тайника в земле » Это приключенческая игра с элементами туризма и краеведения.

Слайд 3

Цель геокешинга – пропаганда здорового образа жизни через спортивно – познавательную игру. Задача , которую решают игроки в геокешинг – это розыскивание тайников, сделанные другими участниками игры. При этом они используют устройства, имеющие GPS приемник. Такие как ноутбук, навигатор, смартфон или КПК . Д ля детей дошкольного возраста предполагается использование информационно – коммуникативных технологий (мультимедийного оборудования, планшета, навигатора, карт и схем), которые помогают им найти тайник. Тайники : это небольшой контейнер с каким-нибудь интересным предметом. Здесь все идет в ход: игрушки, канцтовары, украшения. Геокешеры приветствуют тайники творческие с загадками, рисунками, фотографиями. Месторасположение тайников : могут быть совсем рядом, а могут потребовать преодоления серьезных препятствий.

Слайд 4

Правила игры : Кладом называют предмет, положенный в контейнер. Затем его прячут в интересном месте : например в памятнике, озере, лесу , в траве, за деревом, за домиком или в песке. Способы поиска клада : Для игры важна карта местонахождения. На карте нужно отметить, где спрятали клад. Способ поиска клада - это поиск по загадкам, по приметам, по схеме.

Слайд 5

Виды заданий : Карта в которой отсутствует несколько фрагментов. Ребусы. Придумать рифму или стихотворение. Отыскать подсказку в каком то контейнере (мешок с крупой, сухой бассейн и т.д ). Отгадать загадки и по первым буквам отгадок сложить слово. Преодолей препятствие (прыгни, пролезь, докинь ). Возможно использовать задания с элементами экспериментирования. Если задание выполняется в здание детского сада, то может быть использована интерактивная доска. Путешествие в огород или по территории детского сада и др .

Слайд 6

Как организовать и провести игру «Пиратский клад», «Тайник феи», «Набор Спортсмена», «Подарок из сказки» и многие другие. Игра включает в себя несколько этапов ( главное – предварительная работа) Игра может начаться в группе. Дети получают видео письмо от героя, который приглашает их в игру (это создает положительную эмоциональную атмосферу) Дети совместно с воспитателем, а может быть и помощником перемещаются на территорию детского сада, где и происходит основное ориентирование по карте. Цель это закрепление умения ориентироваться в пространстве и обеспечение двигательной нагрузки. На этом этапе могу присутствовать и сказочные и волшебные герои. Во время своего мини-похода они наблюдают за растениями, птицами, явлениями природы, преодолевают препятствия. Последняя подсказка направляет детей в точное место нахождения клада (сундука с сокровищами) Возвращение в группу и подведение итогов в игровой форме. Возможно детям дать задание, подготовить тайник для детей других групп и проложить маршрут

Слайд 7

Этапы игры 1 Этап. Подготовительный Воспитатель готовит основу для карты с схематическими изображениями объектов территории детского сада. Вместе с детьми изготавливают карту территории д. с. Организовывают и проводят игры по ориентированию на местности, игры с картой-схемой, по определению местоположения различных объектов. Изготавливают атрибуты для тайника. 2 Этап. Основной Дети делятся на команды, договариваются о месте, куда будут прятать тайник. Прячут тайник. Наносят на карту маршрут движения к тайнику. Команды меняются картами и отправляются на поиски тайника. 3 Этап. Заключительный Дети демонстрируют, что они нашли в тайнике. Делятся впечатлениями от игры. 4 Этап. Перспективный Дети выражают желание самостоятельно изготовить карту с указанием места, где спрятан тайник и поиграть с друзьями в эту игру.

Слайд 8

Творческих успехов! Спасибо за внимание!