«Русские народные игры для дошкольников» семинар-практикум
учебно-методический материал (старшая группа)

Семинар-практикум

 для педагогов

«Русские народные игры для дошкольников»

                                                                                  Подготовила и провела: 

                                                                                  Березина Людмила Ивановна    

                                                    г.о.  Солнечногорск  

                                                          2022г.

  Игры - это наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, пятнашек, ловишек, салочек, хороводов? Когда они возникли? Кто придумал эти игры? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом так же, как и сказки, и песни.

  Народные игры, будь то русские или игры народов нашей необъятной страны, все они имеют многовековую историю. Они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

   Народные игры тесно связаны с культурой своего народа. Они являются и способом воспитания детей, и обязательной частью обрядов, сопровождающих человека на протяжении всей жизни. Играючи, люди и поют, и пляшут, и работают. Собирались мальчишки и девчонки вечером на деревенской улице или за околицей, водили хороводы, пели песни, без устали бегали, играя в горелки и салочки, состязались в ловкости, играя в лапту. Зимой развлечения носили иной характер: устраивались катания с гор, игры в снежки; на лошадях катались по деревням с песнями и с плясками. Для всех народных игр характерна любовь человека к веселью, удальству.

    Народные игры для детей носят и педагогическую ценность, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству.  

    Наша страна многонациональная. Каждый народ неповторим и по-своему уникален. У каждого народа свои праздники, обычаи и игры.

    Мы сегодня расскажем о некоторых из них.

    Но чтобы подвести к той или иной национальной игре, мы немного расскажем о самом народе, может быть далёком и не очень многочисленном, но от этого не менее богатом своей историей, культурой, преданьями и традициями.

    Но хочется отметить одно: все народы объединяет одна отличительная черта -образ жизни, быт, трудовая деятельность, одежда (гардероб в свою очередь зависел от семейного положения) и благосостояние народа, то есть весь жизненный уклад людей зависел от того, на какой территории проживал народ.                        

    На территории, размерами большей некоторых европейских стран вместе взятых, раскинулись живописные земли Подмосковья, а в самом сердце их – столица государства Российского красавица Москва.

   Объезжая Московскую губернию с севера на юг, можно было заметить, как меняется растительный мир – от дремучих лесов, присущих северу империи, до степных просторов юга, отсюда и многообразен быт местных жителей, не повторяющийся по самобытности ни в одном из уездов.

    Долгие времена слава о небывалой красоте, что своими руками создавали умельцы Московской области (губернии), гремела на всю Россию. В каждом уездном (районном) городе, в каждом уездном селе и деревне были свои мастера.

  Издавна Московская губерния славилась:

- кружевным промыслом;

- производством матрёшек;

- изготовлением деревянных игрушек;

- техникой иконописи и переписи древних книг,

 А также здесь занимались лесозаготовками, скотоводством, сыромятническим  и гребенным, керамическим и фарфоровым промыслами.

 Но особенно Московская губерния, ныне Подмосковье, была знаменита текстильными фабриками и мануфактурами. Отсюда и аналогия в ещё одном названии: Подмосковье – Ситцевый край или Край ситцевый - узорчатый.

 Гардероб наших предков был удивительно ограничен. Каждая деталь костюма являлась своеобразным свидетельством жизненного уклада того или иного уезда. Одежда шилась не просто праздничная или повседневная, она ещё соответствовала календарному циклу, образу жизни, благосостоянию и семейному положению.

 В семьях на Руси всегда было много детей. Шесть, восемь, а иногда и двенадцать ребятишек у одних родителей не были редким явлением. Но, не смотря на это, дети всегда были под присмотром, даже когда родители занимались хозяйственными делами.

  Нередко за малыми детьми присматривали старшие. Часто игры, рождавшиеся в процессе присмотра за детьми, имитировали занятия взрослых. Например, игра «Хмель», имитировавшая выращивание хмеля, напоминала салочки.

  Игра «У медведя во бору» с детской непосредственностью иллюстрирует опасности, подстерегающие человека на каждом шагу.

  Как в наши дни, так и в давние времена дети любили играть в куклы.

  У подросших детей появлялись новые игры.                                         

  В выходные и праздничные дни устраивались всеобщие гуляния: водили хороводы, пели песни, играли и забавлялись в соответствии со временем года.      

  Каждая смена года отмечалась в народе своими праздниками. К этим торжествам готовились заранее все семейством – и стар, и млад.

  Например, зимние праздники начинались со святочных обрядов. А летом день Святой Троицы с древних времён был одним из любимейших праздников на Руси.

   Кроме того, Троицын день считался женским праздником и был очень любим незамужними девушками, которые гадали на суженого. Они «завивали» берёзки (украшали разноцветными лентами) и водили вокруг них хороводы напевая:

       Берёзка, берёзка,

       Завивайся, кудрявая,

       К тебе девки пришли,

       Пироги принесли.

      -  Приглашаем всех желающих в хоровод «Берёзка».

  Звучит русская народная мелодия «Во поле берёзка стояла». Педагоги водят хоровод и поют. Затем угощаются блинами и пирогами.