Консультация "Безопасное поведение на дорогах"
консультация

Безопасное поведение на дорогах.

«Самое дорогое у человека – это жизнь» - писал М. А. Островский. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире. И от того, донесем ли мы взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь. В условиях жизни большого города, тема безопасного поведения на дороге особенно актуальна, так как безопасное поведение ребенка на улице – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, умение адекватно реагировать и вести себя в различных ситуациях. Необходимо постараться уберечь малышей от возможных опасностей, помочь им, показать пример, научить правильно и безопасно вести себя на улице. Ознакомление с правилами безопасности является одним из важных направлений работы педагогов дошкольных образовательных учреждений. Нужно как можно больше проводить мероприятий в детском саду на привитие навыков безопасного поведения на дороге и в общественном транспорте, на формирование и закрепление знаний у детей правил дорожного движения.

Цель мероприятий: Сформировать понятия о правилах поведения на дороге, уметь применять полученные знания   и навыки в повседневной жизни. Создание праздничной атмосферы.

Задачи:

Образовательные: Закрепление знаний детей: о средствах регулирования движения, о правилах перехода проезжей части, знание сигналов светофора. Познакомить детей с некоторыми видами дорожных знаков, а также закреплять знания о ранее изученных дорожных знаках. Расширять знание детей о правилах поведения на улице.

Развивающие: Развивать внимание, память, сообразительность, ориентации в окружающей детей обстановке. Закрепить правильное употребление пространственной терминологии: (слева-справа, вверху-внизу). Развивать словарный запас, диалоговую речь.

Воспитательные: Воспитывать общую культуру поведения на улице. Воспитывать у детей интерес к правилам дорожного движения, воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.

Результативность: Сформированность понятий о правилах поведения на дороге и в общественном транспорте, умение применять полученные  знания   и навыки в повседневной жизни.

Предварительная работа этих мероприятий:

Чтение художественной литературы по данной теме: С. Михалков «Моя улица», «Это всем должно быть ясно», «Дядя Степа милиционер»; Отгадывание загадок о дорожных знаках; Беседы о правилах поведения на дороге и в общественном транспорте; Рассматривание иллюстраций: «Улицы города, посёлка»;

Разучивание стихотворений по данной теме: стихотворение - «Светофор» автор А. Северный, «Азбука безопасности» И. Лешкевич, «Велосипедист» С. Михалков, «Мяч» С. Маршак, «Правила движения» С.  Яковлев

Разучивание песен: («По городу», муз. Г. Вихарева, «Вместе весело шагать» В. Шаинский, «Песенка друзей», муз. В. Коломиец и др.)

 Разучивание подвижных игр и игр на внимание: «К своим знакам», «Перекресток», «Светофор и скорость», «Нарисуем дорогу», «Да-нет», «Улица полна неожиданностей», «Автомобили и пешеходы», «Запрещается-разрешается».

Разучивание дидактических игр : «Автомобиль», «Угадай-ка», «Наша улица», «Светофор», «Логические дорожки», «Угадай, какой знак», «Поставь дорожный знак»

Проведение викторин, КВН-ов: «Что, где, когда?»

Работа с родителями:

Анкетирование «Я и мой ребенок на улицах города»

Консультации «Организация работы в ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.