Анализ анкетирования родителей «Нравственно-патриотическое воспитание детей в семье»
методическая разработка (средняя группа)

Анализ анкетирования родителей «Нравственно-патриотическое воспитание детей в семье»

Цель: изучение отношения родителей к необходимости патриотического воспитания в ДОУ.

 Охвачены анкетированием 9 родителей, что составляет 100 %. дети, которых посещают среднюю группу «Гномики».

1. Что Вы понимаете под термином «патриотическое воспитание»? 

85% - воспитание любви к Родине

7% - воспитание уважения к старшему поколению

4% - воспитание уважения к традициям и обычаям своего народа

4%- знание истории своей страны

2. Считаете ли вы себя компетентным в вопросах патриотического воспитания?

 75% - да

 25% - нет

3. Считаете ли вы важным воспитание у детей дошкольного возраста нравственно-патриотических чувств? 

81% - да

19% - нет

4. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?

 100% - да

 0% - нет

 0% - Затрудняюсь ответить

5. Как, по Вашему мнению, следует сформулировать цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста? 

61 % - прививать детям уважение к людям своей страны

12% - познакомить с обычаями и традициями своего народа

7% - расширять представления о родной земле, её столице, городах

15% -ознакомление с историческим прошлым России

 5% -воспитание эстетически нравственных норм поведения и моральных качеств ребёнка.

6. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема ознакомления с родословной семьи? Есть ли в Вашем доме семейные традиции?

 95% - считают, что тема ознакомления с родословной семьи актуальна в современном обществе, и они чтут семейные традиции.

5% - считают, что знание родословной не обязательно.

7. В каких местах нашего села вы любите бывать со своим ребенком? 

40% из числа опрошенных родителей регулярно посещают с детьми сельский дом культуры, библиотеку, гуляют по знаменитым памятным местам ВОВ.

60% редко посещают по различным причинам.

8. Что лично вы делаете для воспитания у своего ребенка любви к родному селу? 

Посещают выставки, различные мероприятия. Читают литературу про родной край. Устраивают прогулки по знаменитым местам села, памятникам, аллеям. Ходят в походы на природу родного края (Роев ручей, река Чулым и др.).

9. Какой помощи в этом направлении ждёте от детского сада? 

Больше занятий, бесед посвященных родному краю. Экскурсии к памятным местам села, в музеи, выставки. Организация детских патриотических игр.

По результатам анкетирования можно сделать следующие выводы: Родители понимают, что вопрос нравстевнно–патриотического воспитания детей в настоящее время как никогда актуален. Во многих семьях этой проблеме уделяют внимание. Однако родители заинтересованы, чтобы в детском саду проводилась систематическая работа в данном направлении.

Материал анкетирования будет учтён при корректировке цели и задач деятельности по теме самообразования на 2023- 2024 учебный год.  

  Воспитатель группы «Гномики» Козлова Е.А.