Профессиональное портфолио педагога ДОО
консультация

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПОРТФОЛИО

ПЕДАГОГА

ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

РАЗДЕЛ 1.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ

РАЗДЕЛ 2. 

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

В этом разделе помещаются копии всех имеющихся у педагога сертифицированных документов:

- дипломов об образовании;

- удостоверений о повышении квалификации;

- дипломов о профессиональной переподготовке;

- документов, подтверждающих наличие почетных званий, ученых степеней;

- дипломов различных конкурсов;

- аттестационного листа по итогам последней аттестации.

РАЗДЕЛ 3.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ

3.1. Должностные обязанности (приложить должностную инструкцию).

3.2. Профессиональные планы (перечислить).

Примечание. Профессиональные планы педагога должны быть в первую очередь направлены на достижение недостающих результатов профессиональной деятельности для прохождения следующей аттестации.

В связи с этим при их формулировке необходимо проанализировать аттестационные критерии и показатели, выявить недостающие для успешной аттестации результаты профессиональной деятельности и на их основе сформулировать профессиональные планы.

Тогда подготовка к аттестации станет управляемым (самоуправляемым) процессом, а непосредственно процедура аттестации пройдет более спокойно.

Если у Вас возникнет ощущение, что этот раздел дублирует следующий раздел, то можно в разделе 3 (п.3.2.) оставить только планы, связанные с прохождением аттестации, а все другие – более мелкие – рассматривать как научно-методическую работу и разместить в следующем разделе 4.

РАЗДЕЛ 4.

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В этом разделе следует указать;

- тему методической работы;

- участие в работе профессиональных объединений,

- участие в экспертных советах, аттестационных комиссиях, конкурсных комиссиях, сотрудничество с методическими центрами, другими учреждениями и организациями;

- участие в научной, исследовательской, экспериментальной, инновационной деятельности;

- участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;

- участие в методических и предметных неделях;

- участие в семинарах, круглых столах, конференциях, педагогических чтениях;

- проведение мастер-классов;

- разработку рабочих программ дисциплин, курсов, модулей;

- подготовку методических материалов;

- написание статей, отзывов и др.;

- подготовку обучающихся (воспитанников) к участию в конкурсах, фестивалях, смотрах, соревнованиях и др.;

- другое.

РАЗДЕЛ 5.

ЛИЧНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

5.1. Реализуемые образовательные программы:

5.2. Материально-техническое оснащение реализуемых образовательных программ (в т.ч. наличие средств ИКТ):

5.3. Информационно-методическое оснащение реализуемых образовательных программ (перечень учебной и методической литературы, перечень Интернет-ресурсов и электронных образовательных ресурсов, и др.):

Другая информация на усмотрение педагога.

РАЗДЕЛ 6.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В этом разделе должны быть представлены:

- материалы, демонстрирующие результаты освоения обучающимися образовательных программ;

- материалы, демонстрирующие участие обучающихся в конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках и др.;

- результаты мониторингов;

- другие материалы на усмотрение педагога.

РАЗДЕЛ 7.

ДИССЕМИНАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

В этом разделе нужно привести информацию о том, по какой теме, в какой форме (статья, мастер-класс, выступление на конференции, проведение открытого урока, участие в работе круглого стола и пр.), на каком уровне (международном, всероссийском, межрегиональном, региональном, муниципальном, институциональном), где и в какие сроки был представлен педагогический опыт.

РАЗДЕЛ 8.

ОТЗЫВЫ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В данном разделе могут быть представлены отзывы руководителей разных уровней о педагогическом работнике, отзывы ведущих специалистов, являющихся экспертами в данной области, отзывы коллег, родителей.

РАЗДЕЛ 9.

ПРИЛОЖЕНИЯ

В этом разделе могут быть помещены документы, информация на усмотрение педагога.

Правильно, когда материалы в приложении размещены в логике разделов портфолио.

Пример 1. Если в одном из разделов портфолио было приведено название статьи и ее выходные данные, то в приложении можно разместить саму статью.

Пример 2. Если в разделе портфолио упомянут мастер-класс, проведенный педагогом, то в приложении целесообразно разместить разработку (описание) этого мастер-класса.