План работы по тематической недели «Речевой калейдоскоп» в 1 младшей группе
материал (младшая группа)

Понедельник «В дружбе с книгой»

Утро:

• Оформление книжной выставки по творчеству А.Л.Барто

• Чтение произведений А.Л.Барто «Жук»

Цель: продолжить знакомство с творчеством детской писательницы.

• Лепка «Мяч» (иллюстрирование стихотворения А.Л.Барто «Мячик»)

Цель: совершенствование произношений отдельных звуков через развитие мелкой моторики. 

Прогулка:

• Игра малой подвижности «Сто одежек» (по мотивом стихотворения А.Л.Барто)

Цель: обогащение словарного запаса путем сопоставления слов и предметов с действиями.

• Игры со снегом.

Цель: активизация речевого аппарата через развитие мелкой моторики.

• Наблюдение за одеждой.

Цель: активизировать словарь по теме.

Вечер:

• Чтение стихотворения А.Л.Барто «Слон»

Цель: знакомство с новым произведением.

• Просмотр диафильма «Я люблю свои игрушки»

Цель: развитие речевых навыков.

Вторник «Играем и речь развиваем»

Утро:

• Дыхательное упражнение «Подуем на снежинку»

Цель: развитие речевого дыхания.

• Игры-подражания с речевым сопровождением «Птичий двор»

Цель: упражнять детей в отчетливом произношении отдельных звков, слов, фраз.

Прогулка:

• Двигательные упражнения в сочетании со стихотворным текстом «Мы идем по кругу»

Цель: способствовать развитию общей моторики.

• Наблюдение за елкой.

Цель: активизировать словарь по данной теме

• Игры со снегом «Яичко» (учимся формировать круглый снежок)

Цель: активизация речевого аппарата.

Вечер:

• Пальчиковая игра «Замок».

Цель: развитие мелкой моторики.

• Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»

Цель: учить взаимодействовать друг с другом.

Среда «Занимательная грамматика»

Утро:

• Дыхательная гимнастика «Кораблик»

Цель: развитие речевого дыхания.

• Игры с песком «Песочный планшет»

Цель: развитие тактильного восприятия.

Прогулка:

• Подвижная игра «Кошки и мышки»

Цель: учить играть вместе, реагировать на слова воспитателя.

• Наблюдение за птицами.

Цель: активизировать словарь по теме.

• «Собери игрушки»

Цель: учить выполнять поручения.

Вечер:

• Развлечение «По книгам С.Я.Маршака»

Цель: развивать выразительность речи

Четверг «В гостях у сказки»

Утро:

• «Зайка»

Цель:  учить выполнять движения в соответствии с текстом

• Игра-драматизация «Репка»

Цель: активизировать речь детей.

Прогулка:

• Игра малой подвижности «Теремок»

Цель: продолжать учить играть сообща.

• Наблюдение за животными (кошки, собаки)

Цель: активизация словаря по теме.

• Рисование красками на снегу по мотивам сказки «Колобок»

Цель: развивать речевой аппарат через позитивно-эмоциональный настрой.

Вечер:

• Пальчиковый театр «Три медведя»

Цель: создать в группе радостную атмосферу.

• Игра «Чей предмет?» (репка, яйцо, миски, рукавичка…)

Цель: закреплять знания сказок, персонажей.

Пятница «Умные пальчики»

Утро:

• Пальчиковая гимнастика «Мышка»

Цель: развитие мелкой моторики и речи.

• Коллективное рисование пальчиками (нетрадиционное) «Зимушка-зима»

Цель: ознакомление детей с окружим миром средствами рисования

Прогулка:

• Игра малой подвижности «Снежинки»

Цель: закрепить знания о частях тела.

• Наблюдение за солнышком (небом)

Цель: активизация словаря.

• Подвижная игра «Снежинки и ветер»

Цель: развитие координации движений.

Вечер:

• Пальчиковый театр «Маша и медведь»

Цель: закрепить знания о сказке, доставить детям радость.

• Лепка «Зверюшки» для создания мультфильма

Цель: развитие мелкой моторики.