Конспект итогового занятия по образовательной области «Коммуникация» Тема занятия: «Сюрприз от домовят».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

 Департамент образования города Москвы

Северное окружное управление образования

ГБОУ гимназия №1409 СП «Гармония»

                                       Конспект итогового занятия

по образовательной области «Коммуникация»

в старшей группе

Тема занятия: «Сюрприз от домовят».

                                                                      Подготовила и провела: Сидорова С.В.

воспитатель старшей группы «Фантазеры»

Москва

2014г.

Программное содержание:

Выявить уровень знания детей.

Совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа.

Составлять предложения по схеме с заданным знакам в конце.

Составление рассказа по картине.

Прочтение слова по числовым карточкам.

Чтение скороговорок.

Развитие мелкой моторики рук.

Предварительная работа:

Чтение книги Дмитрия Емец «Приключен6ие домовят».

Рисование иллюстраций к книге «Приключение домовят».

Заучивание скороговорок.

Оборудование:

Картина «Мы играем».

Числовые карточки с буквами.

Карандаши, фломастеры, альбомные листы.

Конверт, кассета с аудиозаписью, карточки с заданиями.

Ход занятия:

-Ребята, нам сегодня в детский сад почтальон принес письмо. Кому оно адресовано, написано, детям группы «Фантазеры», а вот от кого оно не написано. Если оно для нас, то давайте его откроем.

Воспитатель открывает с детьми конверт и вынимает кассету.

-Давайте прослушаем ее, может быть, мы узнаем, кто прислал письмо.

Воспитатель ставит кассету в магнитофон идет аудиозапись:

«Здравствуйте ребята! Это я вам прислала такое необычное письмо. Ой, извините, я не представилась. Я, ……, нет, нет, нет, я загадаю вам загадку, а если вы ее отгадаете, то сразу узнаете, кто вам прислал звуковое письмо. Загадку необходимо дослушать до конца.

«Я маленькая девочка, живу в маленькой комнатке под кроватью. У меня есть друзья. Один постоянно хочет, есть и что-то жует, второй вечно хлопочет и подслушивает девчачьи разговоры. А еще я умею варить суп из мочалки. Ну, догадались кто я? (Вреднючка). Правильно! Вы знаете, что мы домовята очень любим шутки, розыгрыши и сюрпризы. Вот и для вас мы приготовили сюрприз, но чтобы его получить необходимо, выполнить задания и если вы справитесь, обязательно найдете наш сюрприз. А какие задания необходимо выполнить, вам расскажет Светлана Владимировна. Ну, удачи! Ваша  самая добрая, красивая, великолепная, скромная Вреднючка!»

- Ну что дети, будем искать сюрприз домовят? (Ответы детей).

Задания от домовят:

1. Вреднючка любит очень быстро говорить и придумывать новые языки. Вот она решила послушать, как вы читаете скороговорки. (Проводиться артикуляционная гимнастика. Дети рассказывают скороговорки, которые учили в течение года).
2. Проводиться игра «Скажи как можно больше слов с заданным звуком».
3. Составить предложения с разными знаками в конце по схеме. Пример: _____  ______  _______  .  

                    _____  ______  _______ и ______  !

                    _____  ______  ?

4. Прочитать слово с помощью числовых карточек.
5. Рассмотреть картину, придумать название и составить рассказ.
6. Написать необычным способом первую букву из имени любого домовенка.

-Смотрите, у нас в книжном уголке появилась новая книга. (Дети открывают книгу, а там сладости от домовят). Вот так сюрприз! Спасибо! До скорой встречи.