«Наши мамы - лучше всех!» Конспект образовательной деятельности
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Новицкая Людмила Мечеславовна

воспитатель МБДОУ д/с КВ №6  «Незабудка»

г. Пущино  Московской области

«Наши мамы - лучше всех!»

Конспект образовательной деятельности

                     Направление «Социально – личностное развитие»

                                               (старшая группа)

Цель: показать, значимый для ребенка образ мамы.

Образовательные (образовательная область «Труд», «Коммуникация»):

- Совершенствовать навыки речевого общения; развивать диологическую речь.

 - Формирование первичных представлений о труде родителей (мамы);

Развивающие: (образовательные области «Здоровье», «Чтение художественной литературы», «Социализация»):

- Развитие литературной речи, отрабатывать интонационную выразительность речи;

- Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к маме.                                                                                                                                              

- Формировать умение вдевать  нитку в иголку, шить швом «вперёд  иголку»

 Воспитательные (образовательная область «Социализация»,  «Безопасность»):

- Воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – матери;

- Формирование навыков работы в коллективе, навыков сотрудничества и самостоятельности;

- Приобщения к правилам безопасного для себя и других  детей поведения при  работе с иголкой;

Словарная работа:  телевизионная ведущая, телезрители.

Предварительная работа:

- изготовление цветов из бумаги;

-чтение художественной литературы;

-заучивание стихотворений и пословиц о маме;

-предварительная беседа о профессиях мам;

-подготовка к празднику «День 8 Марта».

Материалы и оборудование: 

игрушечный микрофон, мяч, плоскостная ваза для цветов, цветы из бумаги, нитки, иголки, салфеточки для вышивания, игольницы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель:  – Ребята, любите ли вы отгадывать загадки?

Тогда послушайте мою загадку:

Фильмы, новости, рекламу,

Музыкальную программу,

Шутки, мультики, сюрпризы

Нам покажет...(телевизор)

Воспитатель: - Нас всех пригласили в телевизионную студию на детскую передачу «Наши мамы - лучше всех!». Вы бы  хотели  стать  участниками такой передачи? А кем могу быть на этой передаче?  (Ответы детей)

Воспитатель: Я буду телевизионной ведущей.   Кем же можно назвать наших гостей? (ответы детей).

Воспитатель: Наши гости будут телезрителями.  Уважаемые  участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Вы готовы? Наша передача начинается!

Воспитатель: - Добрый день, дорогие телезрители! Сегодня в нашей детской студии «Колокольчики»  собрались дети старшей логопедической группы №4 детского сада №6 «Незабудка» города Пущино. Ребята пришли к нам  на передачу,  чтобы рассказать нам всем о своих мамах, самых лучших мамах на свете.                                                                                                                                                        Воспитатель: – Ребята, какой замечательный праздник мы все отмечаем в самом начале весны в марте? (ответы детей).

Воспитатель:  - Правильно, в марте мы все отмечаем  международный  женский день 8 Марта. Поэтому тема нашей телепередачи очень важна.        

Воспитатель: - Я вам сейчас расскажу одну небольшую притчу. Вы знаете,  что такое притча? (Ответы детей)

Воспитатель: - У каждого человека есть свой Ангел в лице мамы. Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов. Это потому, что все люди почитают и любят матерей. Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас.

Воспитатель:  - Как ласково можно назвать маму? (ответы детей)

 Воспитатель: - Верно. Мамочка, мамуля, маменька, мамуленька….

Воспитатель: Я знаю, что многие ребята готовят к празднику стихи для мам  и мы с  телезрителями с удовольствием их послушаем. (Чтение стихов)

Воспитатель: Дети, скажите, кто для вас самый родной человек на свете? (ответы детей)

Воспитатель: Никого роднее мамы в целом мире нет! Я предлагаю сказать в микрофон красивые слова о маме и на плоскостное изображение вазы  прикрепить свой цветок. Какая она?

Воспитатель: Верно, мама она -  милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная…

-Ребята, какие вы молодцы! Эту вазу с цветами мы подарим нашим мамам на празднике.

Воспитатель: Вы сказали много чудесных слов о своих мамах. Давайте подробнее расскажем о своих мамах: как ее зовут? Где она работает? Любит ли свою работу? Устает ли? Важен ли ее труд? (Заслушиваются 3-4 рассказа)

- Ребята, в вы знаете замечательное  стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине». (Чтение стихотворения)

Воспитатель: А сейчас в нашей передаче рекламная пауза. Прошу вас пройти на ковер и поиграть со мной в игру «Чьи детки?» (Игра с мячом)

У утёнка - утка.

У поросёнка – свинья.

У козленка -  коза.  

У котёнка - кошка.  

У львенка – львица

У цыпленка -  курица.

У теленка  - корова.

У жеребенка – лошадь.

Вы правильно сказали, дети,  всем и каждому нужна  мама: и ребенку, и котенку, и птенчику.

Теперь, пожалуйста,   участники  передачи займите свои места в нашей «телестудии». Мы продолжаем наши рассказы о мамах.

Воспитатель: У мам добрые, золотые руки! Что делают ваши мамы дома? Что особенно любит твоя мама делать? Помогаешь ли ты ей? (Заслушиваются 2-3 рассказа детей)

Воспитатель: Молодцы, дети, вы очень много знаете о своих мамах и являетесь большими их помощниками. Нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой, подарками, которые вы можете сделать своими руками.

Воспитатель:  - Дорогие телезрители, наши ребята уже давно готовят сюрприз для  мам своими руками. Мы вышиваем салфеточку для маминой чашки. Ребята, занимайте свои места  и можете приступать к работе. Не забывайте, что работать с иголкой нужно очень осторожно!

Воспитатель: Время нашей передачи, к сожалению,  закончилось. Свои салфеточки мы продолжим вышивать на следующем занятии. Я благодарю вас, дети, за участие в телепередаче «Наши мамы - лучше всех!»». До новых встреч!

ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. –М: УЦ Перспектива, 2014.- 32 с.

2. Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой 2010г.

3. Книга для чтения в детском саду и дама Хрестоматия 5-7 лет. Сост. В.В. Гербова, Н. П. Ильчук и  др.2005

4. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. 2005

5. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду.2008-2010

6. Максаков А. И. Воспитание звуковой речи дошкольников.2005-2010

7. Петрова В. И. , Стульник Т. Д. Нравственное воспитание в детском саду 2008-2010.