Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. Беседа на тему: "Все профессии нужны, все профессии важны".
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Познавательное развитие. Ознакомление с миром природы, социальное окружение.

Беседа «Все профессии нужны, все профессии важны»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Задачи:  

1.  Коррекционно-образовательные: закрепить знания детей о профессиях, определить значимость этих профессий; познакомить с профессией «портной».

2. Коррекционно-развивающие: развивать кругозор и познавательный интерес детей к профессиям; развивать умение отвечать на вопросы не выкрикивая, дослушав его до конца.

3.Коррекционно-воспитательные: воспитывать уважение к труду взрослых разных профессий; внимательность.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Чтение стихотворения:

Доктор лечит нас от боли,

Есть учительница в школе,

Повар варит нам компот,

Парикмахер всех стрижет,

Шьет портной для нас штаны,

И сказать мы вам должны:

Лишних нет у нас профессий,

Все профессии важны!

- Сегодня мы с вами поговорим  профессиях.

Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.

Она должна приносить радость и самому человеку и окружающим людям.

А какие профессии вы знаете?

2. Игра «Кто что делает?» Кто знает, что делает ……

Повар - готовит, варит, жарит, режет…

Водитель - водит, перевозит…

Врач - лечит, осматривает, ставит укол…

Парикмахер - стрижет, причесывает, сушит, красит…

Продавец - торгует, продает…

Воспитатель - учит, воспитывает…

Музыкант - играет, поет, выступает…

А, что станет, если ….
повара перестанут готовить пищу?

врачи перестанут лечить людей?

строители перестанут строить дома?

полицейские перестанут выходить на службу?

Профессий очень много и все они очень нужны и важны для людей.

3. Физкультминутка. «Смелый капитан»

Я на мостике стою

И бинокль в руках держу.     (имитируют действие)

Волны плещутся слегка        (показывают руками волны)

Качка тихая пока                   (переминаются с одной ноги на другую)

Волны сильными вдруг стали

И от качки все упали             (присесть)

За канат держусь я крепко    (Имитировать держание за канат)

Вдруг сорвало ветром кепку

Я ловить рукою стал              (хлопки в ладоши)

Чуть с мосточка не упал.       (Руки и ноги в стороны)

4. Отгадывание загадок.

- В мире много профессий, каждая из них по-своему интересна.

О каждой профессии обязательно сложена загадка:

5. Игра «Кому, что нужно?»

Кому нужны эти предметы?

Назовите их, для кого они нужны?

Дети выходят, берут картинку.

-Кому для работы нужна сумка? (Сумка нужна почтальону)

-кому для работы нужны весы?

Молодцы ребята, отгадали предметы тем, кому они пригодятся в их работе.

6. Знакомство с профессией «Портной».

-А вы слышали о такой профессии портной?

«Ты портной такой умелый!

 Сшей для куклы фартук белый.

Я сама бы сшить смогла,

Но пока еще мала».

-Что делает портной? (шьет, пришивает, кроит)

-Какие предметы нужны портному? (нитки, иголки, ножницы)

-А сейчас мы с вами сейчас поможем портному, найдем путь от иголки к катушке.

Но сначала немного отдохнем.

7. Речевая подвижная игра «Портной»

Но вот портной наш шить устал.

Из-за стола он быстро встал.

Расправил плечи. Потянулся.

Затем он низенько нагнулся.

Потом на цыпочки поднялся.

Поприседал. И вот размялся.

К работе можно приступать

Теперь нам долго не устать  (Подскоки на месте)

8. Игра «Катушка и иголочка»

9. Итог занятия.

-Молодцы, все постарались.

-Сегодня на занятии мы с вами говорили о профессиях.

Ребята, с какими профессиями мы познакомились? (ответы детей)

А кем хотите стать вы, когда вырастите? (ответы детей)

Вам понравилось наше занятие? (ответы детей)