Авторская логопедическая игра "Пришли гости"".
учебно-методическое пособие по развитию речи по теме

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА

"Пришли гости"

Цель: закрепить правильное произношение звуков [л], [р] в словах, учить дифференцировать звуки [л]-[р] в словах. Активизировать словарный запас по теме «Продукты питания». Развивать фонематических слух, логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать умение слушать и слышать речь учителя и товарищей.

Ход игры:

Логопед раскладывает перед детьми предметные картинки с изображениям продуктов питания, предлагает ученикам рассмотреть и назвать их. Затем педагог на наборное полотно помещает два игровых поля с изображением детей . Логопед объясняет, что Рома и Лада готовятся к приему гостей и должны приготовить много вкусных блюд.  Педагог предлагает ученикам помочь маленьким поварешкам.  Дети называют картинки и раскладывают их. Ладе предлагают угостить своих гостей блюдами (приготовить блюда из продуктов), в названии которых есть звук [л], Роме отдают карточки, в названии которых есть звук [р].

Второй вариант игры. 

С целью автоматизировать звук в слове, логопед предлагает ребенку положить возле Лады только те продукты, в названии которых есть звук [л].

Речевой материал:

[р] – бутерброды, йогурт, зефир, торт, рыба, творог, сырок, сахар, кефир, пирожок, сыр, шпроты, сырники, мороженое, борщ, виноград, арбуз, фарш, помидор, макароны, пирожное.

[л] – салат, шоколад, баклажан, молоко, пастила, шашлык, лаваш, булки, колбаса, масло, салат, яблоко, балык, клубника, халва.