Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста

«Котинька – коток».

Предварительная работа: рассматривание картинок из серии «Домашние животные», стихотворения. Рассматривание игрушки – кота.

Цель: Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями: формировать познавательную активность. Способствовать формированию интонационной выразительности речи, развивать умение соотносить свои движения со словами текста.

Материал: Игрушки: Котик, колыбелька; мольберт; картинка из серии «Домашние животные».

Ход занятия:

Дети сидят на стульях полукругом.

Воспитатель:

Ребятки, сейчас я вам загадаю загадку.

Острые лапки, а в лапках, цап – царапки.

Молочко пьет, мяу-мяу поёт.

Кто это?

Дети: Котик.

Воспитатель: Правильно. Я вам покажу разные картинки, на которых изображен кот.

(Дети рассматривают картинку с изображением кошки с котятами)

Воспитатель читает:

Серенькая кошечка, села на окошечко,

Хвостиком виляла, деток поджидала.

Где мои ребятки, серые котятки?

Спать пора ребяткам, сереньким котяткам.

Уснули котятки,

Мяу-мяу-мяу.

Проснулись котятки.

Вдруг где-то раздается «мяу-мяу-мяу».

Воспитатель: Слышите? Кто-то мяукает. Наверное, кто-то пришёл в гости. Может это мишка?

Дети: Нет!

Воспитатель: Может собачка?

Дети: Нет!

Воспитатель: Может петушок? (Нет)

Дети вместе с воспитателем ищут того, кто мяукает, находят кота, который лежит в колыбельке.

Воспитатель: Видите, ребятки, котику никак не уснуть, давайте покачаем колыбельку, и споем котику колыбельную.

(Дети качают колыбель и поют):

Баю, баюшки, баю

Не ложися на краю

Придет серенький волчок

И ухватит за бочок

Унесет в лесок

Под ракитовый кусток.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, котик уснул. Пока он спит, давайте поиграем в игру: «Мыши водят хоровод». Вы ребятки, будете мышками – вставайте в хоровод вокруг колыбельки.

Воспитатель проговаривает слова:

- Мыши водят хоровод, в колыбельке дремлет кот.

(Дети ходят вокруг колыбельки)

Тише, мыши, не шумите, кота Ваську не будите.

(Дети грозят пальчиком)

- Вот проснется Васька – кот разобьет весь хоровод.

(Топают и хлопают)

Игра может повторяться по желанию детей.

Воспитатель: Ребята, мы с вами котика разбудили, надо его задобрить, давайте его погладим.

Воспитатель: Мы так хорошо солнышко позвали, котику стало так тепло и так хорошо, что он даже поиграть с нами захотел. А играть мы с вами будем в игру «Мы по коврику гуляем».

Проводится игра:

Мы по коврику гуляли, кота – котика видали

(Дети свободно гуляют, прыгают, кружатся).

Он на стульчике сидит, притворился, будто спит

(Котик спит на стульчике).

Мы вокруг него ходили, долго мы его будили:

«Ну-ка, котик, ты вставай и ребяток догоняй!»

(Ходят вокруг кота, хлопают в ладоши, будят кота, убегают).

Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель: Ребятки давайте скажем котику спасибо! До свидания! Приходи еще к нам в гости!

Дети прощаются с котиком.