Развлечение «Путешествие в страну Михалкова».

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о творчестве С.В. Михалкова

Задачи:

— воспитание будущего читателя;

—развивать интонационную выразительность речи на примере чтения произведений С. Михалкова;

— развивать творческие способности, воображение детей,

— воспитывать положительные качества: дружелюбие, товарищество;

Материал: клубки  проектор, экран, компьютер, фонограмма.

Предварительная работа:

— организация выставки книг С. В. Михалкова,

— беседа о творчестве С. Михалкова с рассматриванием книг поэта, — знакомство с произведениями С.В. Михалкова,

—   рисунки по произведениям С. В. Михалкова,

— разучивание стихов с родителями,

— просмотр мультфильма «Как медведь трубку нашел».

Ход развлечения.

Дети входят под музыку  «Песенка друзей»

Ведущий : Добрый день, дорогие гости! Я рада вас видеть на нашем празднике, посвященном творчеству С.В.Михалкова. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по произведения этого замечательного писателя. Сейчас мы прослушали песенку, которую написал Сергей Владимирович Михалков.  1слайд (портрет Михалкова)
Сергей Михалков - один из самых знаменитых детских писателей, стихи его читали в детстве ваши мамы и папы, бабушки, дедушки.
За долгую литературную жизнь Сергей Владимирович выпустил множество ярких, талантливых книг для детей и взрослых.
Это: стихи, басни, сказки, песни.

Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта 1913 года в Москве.  С малых лет очень любил читать. Писать стихи Сергей Владимирович начал еще в детстве.

Когда же началась Великая Отечественная война, Сергей Владимирович работал военным корреспондентом. Появились известные стихи для детей Сергея Михалкова про войну.

Стих «После победы».

Ведущий: Сергей Владимирович очень любил русскую природу, бережно  к ней относился.  Слайд №2 (насекомые)

Ведущий: как назвать одним словом? ( кузнечик, бабочка, муравей, жук, стрекоза - насекомые)

Стих «Про толстого жука»

Ведущий: Посмотрите, что это за книжный герой? (Дядя Степа)

Игра «Светофор»

Игра «Огни светофора»

          На светофоре – красный свет! Опасен путь – прохода нет! А если желтый свет горит, - он  «приготовься» говорит.  Зеленый вспыхнул впереди – свободен путь – переходи.

        В игре все дети – «пешеходы». Когда регулировщик движения показывает на «светофоре» желтый свет, то все дети выстраиваются в шеренгу и готовятся к, когда «зажигается» зеленый свет – можно ходить, бегать, прыгать по всему залу; при красном свете – все замирают на месте. Ошибившийся – выбывает из игры. Когда, переходишь улицу – следи за сигналами светофора.

Ведущий: Сергей Владимирович ходил в походы по горам и лесам. Работал в детских лагерях вожатым.  Любил  делать зарядку и заниматься физкультурой.

Ведущий: Что еще надо делать, чтобы быть здоровым?

(принимать витамины, заниматься спортом и не бояться делать прививки)

Стих «Прививка»

Ведущий: нужно бережно относиться к своему здоровью, любить и беречь свой организм. Очень плохо, когда что- то болит.

Веселая зарядка «Паровозик Чух-Чух»

Ведущий : зарядка помогает нам быть здоровыми, но иногда все равно у нас что-нибудь болит. Сергей Владимирович написал стихотворение про зубную боль.

Стих «Как у нашей Любы»

Ведущий: писатель был внимательным к окружающим его людям. Однажды он наблюдал, как капризничал и грубил взрослым маленький мальчик. Так появилось стихотворение «Лапуся»

Стих «Лапуся»

Ведущий: Сергей Владимирович любил животных.  Много сказок, стихов, басен  считалочек написано им про животных. Слайд №3 «Котята»

Считалка «Котята»

Ведущий:  на картинке во  что любят играть котята? (с клубками ниток)

Игра «Кто быстрей смотает клубки»

Выходят по 5 человек и по команде начинают сматывать клубки.

Ведущий:  Сергей Владимирович писал для детей. Есть интересное

стихотворение про девочку, которая очень любила стирать.

Стих  «Постирушка»

 Музыкальная игра «Стирка»

Ведущий : не только стихи, считалки писал этот писатель, но и сказки.

Сейчас посмотрим сказку «Как медведь трубку нашел»

Просмотр мультфильма.

Стихотворение „Лапуся”

Я не знаю, как мне быть 
Начал старшим я грубить. 
Скажет папа: 
- Дверь открыта! 
Притвори ее, герой! 
Я ему в ответ сердито 
Отвечаю: 
- Сам закрой! 

За обедом скажет мама: 
- Хлеб, лапуся, передай! 
Я в ответ шепчу упрямо: 
- Не могу. Сама подай! 

Очень бабушку люблю, 
Всё равно - и ей грублю. 
Очень деда обожаю, 
Но и деду возражаю... 

Я не знаю, как мне быть 
Начал старшим я грубить. 
А они ко мне: 
- Голубчик, 
Ешь скорее! Стынет супчик!.. 

А они ко мне: 
- Сыночек, 
Положить ещё кусочек? 
А они ко мне: 
- Внучок, 
Ляг, лапуся, на бочок!.. 

Я такое обращенье 
Ненавижу, не терплю, 
Я киплю от возмущенья 
И поэтому грублю. 

Я не знаю, как мне быть 
Начал старшим я грубить. 
До того я распустился, 
Что грублю я всем вокруг. 
Говорят, от рук отбился. 
От каких, скажите, рук?!

Стих прививка

 На прививку! Первый класс!
- Вы слыхали? Это нас!.. -
Я прививки не боюсь:
Если надо - уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и - пошёл...

Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.

Я вхожу один из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!

Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол!..

- На прививку! Первый класс!
- Вы слыхали? Это нас!.. -
Почему я встал у стенки?
У меня... дрожат коленки...

Стих «как у нашей Любы»

Как у нашей Любы
Разболелись зубы:
Слабые, непрочные -
Детские, молочные...

Целый день бедняжка
стонет,
Прочь своих подружек гонит:
- Мне сегодня не до вас!

Мама девочку жалеет,
Полосканье в чашке греет,
Не спускает с дочки глаз.

Папа Любочку жалеет,
Из бумаги куклу клеит -
Чем бы доченьку занять,
Чтобы боль зубную снять!

Тут же бабушка хлопочет,
Дать совет полезный хочет -
Как лечили в старину.
Только дедушка спокоен -
Он бывалый, старый воин,
Не одну прошёл войну.

Заглянул он внучке в рот:
- Всё до свадьбы заживёт!