Занятие по развитию речи "В гости к кошке"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад №34 Кировского района Санкт-Петербурга

Занятие по развитию речи

в ясельной группе

«В гости к кошке»

                                                                                                    Составила:

                                                                                                      Воспитатель

    Муртазаева С.А.

г. Санкт – Петербург

2018 год

Игра-развлечение: "По дорожке, в гости к кошке"

Цель: Установить с детьми эмоционально-положительный контакт и вызвать интерес к совместной со взрослыми деятельности.

Задачи:

• Определять игрушки, изображающие кошку, собаку. Отвечать на вопросы: "Кто это?"

• Четко проговаривать звукоподражания "мяу-мяу", "гав-гав".

• Пробуждать детей принимать активное желание контактировать с героями (кошка, собака).

• Закрепить умение повторять хором и индивидуально четверостишия "Киска", "Собачка".

• Вызвать чувство радости, веселого настроения и желание активно принимать участие в игре.

Словарная работа: Кошка, Собака.

Звукоподражания: мяу-мяу, гав-гав.

Звукопроизношения: топ-топ

Оборудование: игрушки с изображением кошки, собаки.

Материал для занятия: Домик для игрушек. Игрушки – с изображением  кошки и собаки.

Ход занятия: Дети сидят на стульчиках. На столе среди зелени стоит домик.

Воспитатель: Дети, посмотрите, чей это домик, такой красивый стоит?

Вырос домик наш чудесный,

Очень домик интересный.

Ребята вам нравится домик?

Дети: Да, очень нравится

Воспитатель: Домик просто замечательный! А кто знает, что это у домика?

Дети: Крыша

Воспитатель: А это что?

Дети: Окошко

Воспитатель: Вот вы, какие молодцы! А кто же живёт в таком чудесном домике? Давайте узнаем. Настя к дому подойдёт. Настя спросит, кто живёт?

(Вызванный ребёнок подходит к домику, стучит и спрашивает:  Кто в домике живёт?)

Из домика слышится Гав – гав – гав!

Воспитатель: Дети это кто там?

Дети: Собака.

Из домика появляется Собака.

Собака: Гав – гав  – гав! Здравствуйте, ребята. Я собачка, зовут меня песик. А вы можете говорить гав – гав  – гав?

Дети: Несколько раз повторяют га – гав – гав.

Воспитатель: А ещё песик дети, про тебя песенку знают.

Дети: Давайте споем ей песенку! (Песня "Собачка", муз. Раухвергера)

"К нам пришла собачка

Умная собачка

С детками играет

Очень громко лает Гав-гав-гав"

Воспитатель: Собачке понравилась наша песенка, она хочет идти с нами.А вот мы и пришли. Посмотрите, кто там сидит? Киска!  Давайте поздороваемся! Здравствуй Киска! Ребята пришли к тебе в гости и приготовили стихотворение:

" Киска, киска, киска брысь!

На дорожку не садись,

Наша деточка пойдет

Через киску упадет!"

Воспитатель: - А еще ребятки хотят с тобой поиграть.

- Мяу-мяу, я очень люблю играть!

Игра со словами:

" Мышки шли, шли, шли

В гости к кошечке пришли

Кошка, кошка хватит спать

Мы пришли к тебе играть.

Киска вставай, вместе с нами поиграй!"

Кошка просыпается и догоняет ребят, Игра, повтор 2-3 раза.

Кошка: "Спасибо, ребятки, с вами было очень весело, я приглашаю вас за стол, будем пить чай со сладким пирогом. " (Дети садятся за стол)

Кошка: «Пейте чай из самовара,

Чай мой с пылу-жару,

И попробуйте пирог,

Испекла его я в срок!"

-После угощения дети благодарят кошку и приглашают к себе в гости.

Воспитатель: Ребята, а кто  про наши игрушки стихи знает?

Один ребёнок рассказывает  стихотворение  про кошку.

Другой ребёнок читает стихотворение   про  собаку.

Воспитатель: Дети, понравилось вам, играть с нашими игрушками?

Завтра в дом чудесный постучим.

И игрушек новых в гости пригласим!