Методическая разработка. Проект "Никто не забыт и ничто не забыто"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

                  Паспорт проекта

Автор проекта: Воскобойникова Ирина Васильевна

                           воспитатель  ГБДОУ Д/С №18

                           Московского района г.С.-Петербурга

Тема проекта: «Никто не забыт и ничто не забыто!»

Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный

Цель: Воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей,

          испытывать чувство гордости за нашу Родину 

Задачи: Расширять знания  детей о В.О.В.;

           воспитывать уважение к ветеранам войны и всем                                        

               защитникам Родины;  

               учить выражать свои чувства;

               организовать сотворчество детей, родителей, воспитателей                                                                              

               в совместном освоении данной темы;

Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители.

Актуальность темы: Прошло более 70лет, как закончилась страшная   война. Уходят из жизни защитники Родины, их остается с каждым годом все меньше. А жестокая кровопролитная война стала историей. Но войну забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям. Нельзя забывать подвиг своих дедов. О войне надо рассказывать детям, начиная с дошкольного возраста. И если люди будут знать, что такое война, то будут милосердны, рассудительны и мудры. Тогда и войн будет меньше.                

        Этапы работы

1 этап - подготовительный:

-Определение целей и задач проекта.

-Составление плана основного этапа.

-Подбор наглядного материала, литературных и музыкальных произведений на военную тему.

-Подготовка цикла бесед о В.О.В.

-Сотрудничество с родителями.    

2 этап - организационно-практический:  

-Беседа: «9Мая-День Победы»

-Чтение и обсуждение произведений о войне.(Е.Благина «Шинель»,чтение глав из книг С.Баруздин «Шел по улице солдат», А.Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», Л.Кассиль «Твои защитники»)

-Рассматривание иллюстраций.

-Разучивание стихотворения Т.Белозеров «Майский праздник»

-Беседы с детьми о родственниках, участвовавших в войне.

-Продуктивная деятельность:

 Рисование «Я рисую мир»

 Лепка «Звезда»

 Аппликация «Праздничная открытка»

 Конструирование из бумаги «Самолет»

-Прослушивание музыкальных произведений о войне:

 «С чего начинается Родина»,

 «Священная война»,

 «День Победы»

-Спортивное развлечение («Бег с препятствиями», «Меткий стрелок», «Попади в цель»)

3 этап – заключительный:

-Оформление альбома «Я помню, я горжусь!»